您的眼神是無聲的語言,對(duì)我充滿期待;是燃燒的火焰,給我巨大的熱力,下面是小編收集了關(guān)于老師的好詞好句,歡迎閱讀。
老師的好詞好句 1
老師的好詞:
德高望重、為人師表、師道尊嚴(yán)、學(xué)而不厭、神采奕奕、笑容可掬、察言觀色、目光炯炯、目不轉(zhuǎn)睛、談笑風(fēng)生、幽默風(fēng)趣、口若懸河、嚴(yán)師高徒、衣冠楚楚、循循善誘、津津樂道、落落大方、溫文爾雅、娓娓動(dòng)聽、耐人尋味、頭頭是道、發(fā)人深省、一目十行、鞠躬盡瘁、博學(xué)多才、知識(shí)淵博、博聞強(qiáng)志、才高八斗、才華橫溢、廢寢忘食、教書教人、教書育人、含辛茹苦、和藹可親、桃李天下、無私奉獻(xiàn)、語重心長(zhǎng)、勤勤
老師的好句:
1.當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。
2.老師,每當(dāng)我想起你,就不禁心潮起伏,記憶的閘門就不由自主打開了,它就像一部影片,在我腦海里播放。
3.老師,你是辛勤的園丁,培育著我們茁壯成長(zhǎng);你是靈魂的工程師,塑造著我們高尚心靈;你是威嚴(yán)的父親,打造著我們剛強(qiáng)毅力。
4.老師,你在我心目中是一個(gè)令人愛、令人敬的好老師。你塑造了我們,我們也會(huì)讓你永遠(yuǎn)快樂。
5.老師,我喜歡聽你講課。你的風(fēng)趣、幽默,讓我時(shí)時(shí)盼望上語文課。
6.老師和藹可親的對(duì)我說:“犯錯(cuò)誤是可以改正的,可怕的不是錯(cuò)誤,可怕的是錯(cuò)誤的對(duì)待錯(cuò)誤。
7.沒有您的鼓勵(lì)、關(guān)愛和理解,我就像那片飄落的黃葉。
8.您把你的知識(shí)教給了我,我一定回好好學(xué)習(xí)的,不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的辛苦的。
9.您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
10.有的風(fēng)度翩翩,有的和藹可親;有的溫柔賢惠,有的嚴(yán)肅認(rèn)真,各自風(fēng)格獨(dú)特。
11.老師是紅燭,點(diǎn)燃自己照亮別人;老師是春蠶,吐盡自己最后一根絲線。
12.鳥兒遇到風(fēng)雨,躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來,總是躲在您的懷里--我的師長(zhǎng),您是我遮雨的傘,擋風(fēng)的墻,我怎能不感謝您!
13.用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。
14.教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
15.您的眼神是無聲的語言,對(duì)我充滿期待;是燃燒的火焰,給我巨大的熱力:它將久久地、久久地印在我的心里……
16.忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語,蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀,鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師,我終生感激您!
17.真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌,這是您指引我走的人生之路。
18.您諄諄的教誨,化作我腦中的智慧,胸中的熱血,行為的規(guī)范……我感謝您,感謝您對(duì)我的精心培育。
19.您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。
20.您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長(zhǎng),指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
21.您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。
22.您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,無數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
23.您用心中全部的愛,染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念,鑄成了我性格的不屈……老師,我生命的火花里閃耀著一個(gè)您!
24.如果沒有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花 啊,老師,人類靈魂的`工程師,有誰不在將您贊揚(yáng)!
25.是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!
26.我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里,我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
27.您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!
28.您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!
29.我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。
30.信念之火在校園里焚燒著愚昧和無知。歲月證實(shí)你的耕耘是神圣的。你擁有春天,擁有陽光,擁有花朵;在永恒的歌聲中,成為果實(shí)!
31.您是園丁,為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨,潤(rùn)育桃李,神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里,讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,向您表達(dá)衷心的祝愿。
32.您推崇真誠(chéng)和廉潔,以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
33.螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。
34.用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。
35.您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國(guó)的四面八方。
36.您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長(zhǎng),指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
37.在我的心目中,您是最嚴(yán)厲的父親,又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄,又是教壇名師。
38.加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里,獻(xiàn)上我們深深的祝福!
39.您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
40.您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長(zhǎng),又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。
41.呵,老師,校園里有著你的驕傲和光榮。在你嘔心瀝血的澆灌下,有著太多的豐收季節(jié)。你忠貞不渝地守護(hù)這塊園地,就像守護(hù)著你的陽光照在你的臉上,那是一片明朗的希望。
老師的好詞好句 2
《做溫暖的教育者》好詞
1、春風(fēng)化雨:形容教育者的教導(dǎo)如同春風(fēng)和細(xì)雨,能夠潛移默化地影響學(xué)生,使其茁壯成長(zhǎng)。
2、潤(rùn)物無聲:指教育者在教育過程中,像細(xì)雨滋潤(rùn)大地一樣,悄無聲息地影響學(xué)生,使其受益無窮。
3、循循善誘:形容教育者耐心引導(dǎo)學(xué)生,使其逐漸領(lǐng)悟道理,不斷進(jìn)步。
4、誨人不倦:指教育者在教導(dǎo)學(xué)生時(shí),不厭其煩,耐心細(xì)致,充滿愛心。
5、良師益友:形容教育者既是學(xué)生的好老師,又是學(xué)生的好朋友,能夠給予學(xué)生全方位的指導(dǎo)和幫助。
6、慧心巧思:指教育者具備聰明才智和敏銳的觀察力,能夠巧妙地處理教育中的各種問題。
7、寓教于樂:強(qiáng)調(diào)教育者在教育過程中,注重將知識(shí)融入樂趣之中,使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
8、智慧之光:形容教育者的智慧如同明燈,能夠照亮學(xué)生前進(jìn)的道路,引導(dǎo)他們走向成功。
9、無私奉獻(xiàn):形容老師為學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步不惜付出一切。
10、桃李滿天下:形容老師教育出的優(yōu)秀學(xué)生遍布天下。
11、盡職盡責(zé):指老師對(duì)教學(xué)工作極其認(rèn)真負(fù)責(zé)。
12、言傳身教:形容老師以自己的言行影響和教育學(xué)生。
13、滿腹經(jīng)綸:形容老師學(xué)識(shí)淵博,才華橫溢。
14、勤勤懇懇:形容老師對(duì)教學(xué)工作非常勤奮、認(rèn)真。
15、博學(xué)多才:形容老師學(xué)識(shí)廣博,多才多藝。
《做溫暖的教育者》好句
1、人生哪有什么計(jì)劃周全,哪有什么一蹴而就,偉大都是從一點(diǎn)一滴開始做起,所以收起矯情,行動(dòng)才是硬道理。
2、人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間,而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過程。
3、我們總是喜歡拿順其自然,來敷衍人生道路上的荊棘坎坷。卻很少承認(rèn),真正的順其自然,其實(shí)是竭盡所能之后的不強(qiáng)求,而非兩手一攤的不作為。
4、決定今天的不是今天,而是昨天對(duì)人生的態(tài)度﹔決定明天的不是明天,而是今天對(duì)事業(yè)的作為。我們的今天由過去決定,我們的明天由今天決定。
5、向日葵說,只要你朝著陽光努力向上,生活便會(huì)因此變得單純而美好。美好的一天開始,愿你能如向日葵一樣,迎著陽光的方向,被溫暖包圍。
6、有很多這樣的時(shí)刻。你驚心動(dòng)魄,而世界一無所知。你翻山越嶺,而天地寂靜無聲。人生說到底,是一場(chǎng)一個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)。
7、你的人生中會(huì)有人想要阻止你拖慢你,但別讓他們得逞,不要停止奔跑不要回顧來路,來路無可眷戀,值得期待的只有前方。
8、可是月亮奔我而來的話,那還算什么月亮。我不要,我要讓他永遠(yuǎn)清冷皎潔,永遠(yuǎn)都在天穹高懸,我會(huì)變得足夠好,直到能觸碰它。
9、老師可以帶班級(jí),但決定這個(gè)班級(jí)優(yōu)秀或平庸的,是班上的學(xué)生。
10、不管是教導(dǎo)學(xué)生還是子女,一定要時(shí)時(shí)從孩子的角度看事情,不要把害怕當(dāng)作教育的途徑。
11、你就是榜樣——孩子們一直看著你,他們以你為榜樣。你要他們做到的事情,自己要先做到。
12、對(duì)不當(dāng)行為最嚴(yán)厲的懲罰,就是不準(zhǔn)參加發(fā)生不當(dāng)行為時(shí)所進(jìn)行的活動(dòng)。
13、掉進(jìn)水里不會(huì)淹死,待在水里才會(huì)淹死。你只有游,不停的往前游。逆光而行就驅(qū)散黑暗,逆風(fēng)飛翔才能飛得更遠(yuǎn)。黎明的那道光會(huì)越過黑暗。
14、去做就行,光想光說都沒用,做你能做的,改變你可以改變的,哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn),動(dòng)了就沒在原地了,就沒什么可泄氣的。
15、每一次失敗通常都意味著孩子的真正潛力得不到開發(fā)。
16、信任的基礎(chǔ)并非中期目標(biāo),也不是最終結(jié)果,他只是一個(gè)好的開始。
17、紀(jì)律必須合乎邏輯——老師可以嚴(yán)格,但不公平的老師會(huì)被學(xué)生看不起。
18、教師的面貌決定教室的內(nèi)容;教師的氣度,決定教室的容量。
19、運(yùn)動(dòng)員常常談到,在“進(jìn)場(chǎng)”時(shí),他們忘記了觀眾,忘記了壓力,眼里只有球。
20、如果我們要求孩子有好的表現(xiàn),就必須用行動(dòng)讓他們知道我們相信優(yōu)異表現(xiàn)的可能。
21、要盡最大努力把恐懼從你的課堂趕走,做到公平而又通情達(dá)理。
22、要對(duì)過去無限溫柔,要把未來布滿光亮,自己內(nèi)心永遠(yuǎn)有夢(mèng),那是屬于我的`山川湖海。美好的一天開始了!
23、很多教師為了維持教室秩序,什么事都做得出來。近年來,大人對(duì)待孩子的做法,多半出自于“為達(dá)目的,不擇手段”的心態(tài)。
24、以信任為基礎(chǔ)、毫無恐懼的教室,是孩子們學(xué)習(xí)的絕佳場(chǎng)所。
25、我做了力所能及的事,去幫助別人。
26、教室于他們只是一個(gè)講課的場(chǎng)地,他們天天站在教室里,卻從來不能影響到教室。
27、雷夫老師用信任取代恐懼,做孩子們可以信賴的依靠,講求紀(jì)律、公平,并且成為孩子的榜樣。
28、為孩子們打造一個(gè)堅(jiān)固而友善的避風(fēng)港,就等于給他們機(jī)會(huì),讓他們成長(zhǎng)為充滿自信又快樂的人。
29、信徒般的堅(jiān)持,父親般的親切,哲人的敏銳,專家的自信,戰(zhàn)士的勇敢。
30、你從80樓往下看,全是美景,但你從2樓往下看,全是垃圾,人若沒有高度,看到的全是問題,人若沒有格局,看到的全是雞毛蒜皮。
31、第56號(hào)教室之所以特別,不是因?yàn)樗鼡碛惺裁,而是因(yàn)樗狈α诉@樣?xùn)|西——害怕。
32、遇到學(xué)生不懂得時(shí)候,絕對(duì)不該感到沮喪。我們應(yīng)該用積極的態(tài)度和耐心來面對(duì)問題,打造出立即、持久,而且凌駕于恐懼之上的信任。
33、生活不是懷揣浪漫主義情懷就會(huì)變得更好,在朝著一切向往的事物去靠攏的過程中,我們?cè)谶@些時(shí)刻是要做許多許多的努力。
34、再苦再累,只要努力向前走,屬于你的風(fēng)景遲早會(huì)出現(xiàn)。人生就是一場(chǎng)漫長(zhǎng)對(duì)抗,有的人笑在開始,有的人卻贏在最后。
35、教育上最令人不可思議的是,有的人站在講臺(tái)上站了一輩子,甚至獲得了很高的學(xué)歷、職稱,卻始終是個(gè)門外漢。
36、每一個(gè)優(yōu)秀的人都有一段沉默的時(shí)光,那段時(shí)光,是付出了很多努力,卻得不到結(jié)果的日子,我們把它叫做扎根。
37、那些你暫時(shí)不能戰(zhàn)勝的,不能克服的,不能容忍的,不能寬容地,就告訴自己,凡是不能殺死你的,最終都會(huì)讓你更強(qiáng)。
38、要達(dá)到真正的卓越是要做出犧牲的,需要從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)同時(shí)付出巨大的努力。畢竟,教育無捷徑。
39、如果我能如此投入教學(xué),甚至連頭發(fā)著火了都沒有注意到,那么我前進(jìn)的方向就是正確的。
40、我們必須痛苦地承認(rèn)這個(gè)事實(shí),班上很多孩子之所以守規(guī)矩,是因?yàn)樗麄兒ε隆?/p>
老師的好詞好句 3
《做最好的老師》好詞
1、盡職盡責(zé):指老師對(duì)教學(xué)工作極其認(rèn)真負(fù)責(zé)。
2、誨人不倦:形容老師教導(dǎo)學(xué)生非常耐心,從無厭倦。
3、良師益友:形容老師既是學(xué)生的好老師,又是好朋友。
4、言傳身教:形容老師以自己的言行影響和教育學(xué)生。
5、滿腹經(jīng)綸:形容老師學(xué)識(shí)淵博,才華橫溢。
6、勤勤懇懇:形容老師對(duì)教學(xué)工作非常勤奮、認(rèn)真。
7、兢兢業(yè)業(yè):形容老師對(duì)教學(xué)工作非常謹(jǐn)慎、認(rèn)真。
8、博學(xué)多才:形容老師學(xué)識(shí)廣博,多才多藝。
9、無私奉獻(xiàn):形容老師為學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步不惜付出一切。
10、桃李滿天下:形容老師教育出的優(yōu)秀學(xué)生遍布天下。
《做最好的老師》好句
1、“做最好的自己!”,做最好的教師!”
2、我是一名教師,我的生活在講臺(tái),我的生命在學(xué)生。
3、“做最好的教師!”是一種平和的心態(tài),也是一種激情的行動(dòng)。
4、教育者是否擁有一顆童心,對(duì)教育至關(guān)重要。
5、愛心是好教師的基本條件。
6、素質(zhì)教育,首先是充滿感情的教育。
7、離開了情感,一切教育都無從談起。
8、一個(gè)受孩子衷心愛戴的老師,一定是一位最富有人情味的人。
9、教師對(duì)學(xué)生真摯的愛,這是我們感染學(xué)生的情感魅力。
10、愛心和童心,是我教育事業(yè)永不言敗的前提和保證。
11、思想源于激情——我沒說胡話,思想的確來源于激情。
12、真教育是心心相印的活動(dòng)。
13、奉獻(xiàn)之心:“不要你的.金,不要你的銀,只要你的心”。
14、沒有最好,只有更好。
15、用出世的精神,做入世的事情。
16、“做最好的教師!”是一種平和的心態(tài),也是一種激情的行動(dòng);是對(duì)某種欲望的放棄,也是對(duì)某種理想的追求;是平凡的細(xì)節(jié),也是輝煌的人生;是“竹杖芒鞋輕勝馬”的閑適從容,也是“驚濤拍岸,卷起千堆雪”的蕩氣回腸。
17、雖然隨著歲月的流逝,我們不可避免地會(huì)在年齡上與學(xué)生拉開距離,但我們應(yīng)努力使自己與學(xué)生的思想感情保持和諧一致,學(xué)會(huì)用兒童的眼睛去觀察,用兒童的耳朵去傾聽,用兒童的興趣去探尋,用兒童的情感去熱愛!
18、作為一名真正的教育者,應(yīng)該具備童心、愛心和責(zé)任心:童心使他能走進(jìn)兒童的心靈,愛心使他能“把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子”,而責(zé)任心則能使他站在人生和時(shí)代的高度,著眼于兒童的未來與社會(huì)的未來,培養(yǎng)出“追求真理的真人”。
19、我們的教育對(duì)象的心靈絕不是一塊不毛之地,而是一片已經(jīng)生長(zhǎng)著美好思想道德萌芽的肥沃的田地,因此,教師的責(zé)任首先在于發(fā)現(xiàn)并扶正學(xué)生心靈土壤中的每一株幼苗,讓它不斷壯大,最后排擠掉自己缺點(diǎn)的雜草。
20、從做學(xué)生的“靈魂工程師”到“向?qū)W生學(xué)習(xí)”,毫不夸張地說,這是教育走向民主所不可缺少的思想革命。
21、教育是心靈的藝術(shù)。如果我們承認(rèn)教育的對(duì)象是活生生的人,那么教育過程便絕不僅僅是一種技巧的施展,而應(yīng)該充滿人情味;教育的每一個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)該充滿著對(duì)人的理解,尊重和感染,應(yīng)該體現(xiàn)出民主與平等的現(xiàn)代藝術(shù)。
老師的好詞好句 4
贊頌老師的好詞:
春風(fēng)化雨 有教無類 平易近人 古道熱腸
作育英才 高山昂止 教導(dǎo)有方 桃李不言
虛懷若谷 陽春白雪 滿腹經(jīng)綸 德高望重
語重心長(zhǎng) 字字珠璣 德高望重 高風(fēng)亮潔 學(xué)而不厭 誨人不倦
贊頌老師的佳句:
1、老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。
2、您——老師的愛,天下最偉大,最高潔!
3、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
4、老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚(yáng)!
5、老師是紅燭,點(diǎn)燃自己照亮別人;老師是春蠶,吐盡自己最后一根絲線。
6、您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。
7、您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。
8、老師,您是美的耕耘者,美的播種者。
9、您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。
好段:
1、老師那張嚴(yán)肅的長(zhǎng)方形臉上戴著一副黑寬邊眼鏡,兩只不大的眼睛在鏡片后邊閃著亮光;兩個(gè)嘴角總是緊緊閉著,平時(shí)很不愛說話。在我的記憶里,好像他只有那么一身半新不舊的藍(lán)衣服,袖子也總愛往上挽一截。每當(dāng)下課的時(shí)候,他就把書本往胳肢窩下一夾,把用剩下的半截粉筆往口袋里一裝,低著頭,像找來時(shí)的腳印似的,慢慢地,一步步向著自己的辦公室走去。
2、廖媛老師,和我有同一個(gè)字,她不僅人漂亮,身上還散發(fā)出一種常人沒有的氣質(zhì),很吸引人注意哦,其實(shí)我們班同學(xué)那么喜歡她,因?yàn)樗龕坌Γ鋵?shí)每一個(gè)人笑起來都很美,所以我們語文老師和她的差距就在這兒了吧。
3、這個(gè)女老師姓宋,因?yàn)樗贻p,頂多不過20歲,所以,我們都叫她小宋老師,也有一些女同學(xué)親熱地稱呼她大姐姐。小宋老師長(zhǎng)著高高的個(gè)子,衣著比較樸素。瓜子臉上長(zhǎng)著兩道柳眉,柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛,還有一張能說會(huì)道的小嘴。小宋老師梳著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮一直拖到肩頭上。
4、是她滋潤(rùn)著我們這些嬌嫩的祖國(guó)之花,她就像辛勤的園丁一樣,哺育我們成長(zhǎng),傳授我們知識(shí)。她,中等身材,有一頭棕色的卷發(fā),潔白的瓜子臉,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,罩著她那雙沉穩(wěn)得來又明亮的眼睛。還有一張能說會(huì)道的巧嘴以及一對(duì)靈敏的耳朵。她平易進(jìn)人,上課非常認(rèn)真。講課時(shí),她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽,讓我們一邊聽故事一邊學(xué)知識(shí),使我百聽不厭。
5、沈老師大約四十歲左右,個(gè)子不高,有點(diǎn)瘦,笑起來很和藹。沈老師眼睛雖然有點(diǎn)小,可是上課時(shí)可威嚴(yán)了,眼睛一瞪,誰見了都怕,都會(huì)立即坐好,認(rèn)真聽課。他笑起來瞇成一條線,好像瘦了身的機(jī)器貓,可好玩了。
6、老師姓沈,是小星星英語輔導(dǎo)學(xué)校的英語老師,沈老師雖然個(gè)子不高,但卻是多才多藝,而且非常有學(xué)識(shí)。平常,沈老師戴著一副黑邊眼鏡,看起來特別像個(gè)博士。正應(yīng)了那句話——“濃縮就是精華”。
7、如果你一定會(huì)問王老師為什么會(huì)令我難忘呢?這都得益于王老師在我心中的光輝的形象。她流著一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā),端正的五官,鼻梁上掛架著一副眼鏡,顯得知識(shí)更加淵博。在她的'帶領(lǐng)下,我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)桨l(fā)優(yōu)秀。想知道她是怎么教我們的嗎?且聽我慢慢道來。
8、老師們是辛苦的園丁,每天辛勤的培育著祖國(guó)的花朵,希望我們快快成長(zhǎng)……老師們的一言一行都令我們崇拜,是老師們教會(huì)我們做人的道理,是老師們教懂我們?nèi)绾巫鋈,我們?yīng)該好好的感謝老師們對(duì)我們的教導(dǎo)。老師們就像蠟燭,燃燒著自己,點(diǎn)亮了害怕黑暗的我們,讓我們勇敢地站起來。
9、劉老師,名叫劉衛(wèi),小學(xué)六年級(jí)開始教我們數(shù)學(xué)。她長(zhǎng)著橢圓形的臉,戴眼鏡,高高的個(gè)子,看上去身體很結(jié)實(shí)。說實(shí)在的,一開始,我并不覺得這個(gè)老師怎么好。在她的課堂上,經(jīng)常能聽到老師高嚨大嗓地大吼,非常地嚴(yán)厲。有些同學(xué)可能是受不了這個(gè)老師,有的可能是被老師批評(píng)了后不服氣,背地里甚至給她起外號(hào)。
10、李老師有著一顆童心,這是任何老師都沒有的。從她的教課風(fēng)格和我們談心可以看出,從她和同學(xué)們打成一片可以看出,從她讓我們叫她老公老大可以看出,她是一位有著童心的老師,是一位只是年齡會(huì)慢慢變老,但心依然年輕的老師。她和同學(xué)們有著朋友一樣的友誼,就這一點(diǎn)我敢說“西園沒有一位可以比得過的老師。”她不像別的老師那樣高高在上,而和我們是平等的、是朋友、是哥們(李老師的原話),就像上一屆同學(xué)稱呼李老師為“老李”一樣。一位可以直呼“老XX”的人一定是真心的朋友、是哥們。李老師就是這樣。
11、老師的眼睛像一面鏡子,能夠照出我們一絲一毫的過錯(cuò)。老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣,充滿了對(duì)我們的關(guān)心和慈愛。
12、果然名不虛傳,葉老師的教學(xué)真的很好。葉老師把每節(jié)課安排得恰到好處,每篇課文,她都講得十分詳細(xì),生怕我們理解不來。她從不會(huì)讓我們抄抄寫寫,她說語文要靠理解,光抄是沒用的。雖然她的筆記很多,以至于把書都擠滿,而然考試上都能將這些筆記給派上用場(chǎng)。只要有時(shí)間,葉老師便會(huì)給我們講一些有關(guān)語文的笑話、故事,使我們感到了語文的樂趣……
13、老師有一頭漂亮得頭發(fā),烏黑油亮,又濃又密,她站在陽光下,輕輕地一搖頭,那頭發(fā)就會(huì)閃出五顏六色地光環(huán)。
14、“你給我一句話,就打開我一扇窗;你給我一個(gè)微笑,我就渾身是力量;你給我一個(gè)眼神,我就找到了方向你放開雙手讓我遨游知識(shí)的海洋……”我相信這首歌——《老師》大家都聽過吧。老師是人類靈魂的工程師;是培育祖國(guó)花朵的辛勤園。皇鞘刮覀冏呦蛘_道路的指航標(biāo);是我們記憶最深刻的人……老師們把我們培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁,是多么辛苦呀,我們難道不應(yīng)該報(bào)答他們嗎?
15、小華是我的化學(xué)老師,我叫他“華盛頓”,小華的黑板字堪稱絕美,但此人的普通話簡(jiǎn)直不登大雅之堂,我估計(jì)他的普通話是和他那個(gè)很可愛的幼兒園兒子學(xué)的,但鸚鵡學(xué)舌也學(xué)像一點(diǎn)嘛,我可是聽過他兒子奶聲奶氣的叫爸爸,很有童真童趣,讓人易接受,但小華上課如像他兒子講的那樣。
16、如果黑板就是浩淼的大海,那么,老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,你用教鞭作漿,劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣布列,你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥,在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云,猶如你亮堂堂的心,一派高遠(yuǎn)。
17、還有一次,沈老師又“走火入魔”了,現(xiàn)場(chǎng)給我們來了一個(gè)“模仿秀”,模仿一部電影里的一段振奮士氣的英語演講,我們都嚇了一跳,那聲音,180分貝都不止!鏗鏘有力。然后又來了一段女聲和男聲的對(duì)講,同學(xué)們都驚得下巴都掉到了地上。
18、我轉(zhuǎn)到亞林二小學(xué)兩年多了,但我依然喜歡曾經(jīng)教過我的亞林一小學(xué)的黃老師,他語言詼諧幽默,每次上課都把全班同學(xué)逗得哈哈大笑,但他講得都很有道理,我們往往在笑的同時(shí)學(xué)到了知識(shí),我很喜歡黃老師的講課風(fēng)格。
19、孫老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。她中等身材,35歲模樣。一張和藹可親的面龐,總是那么慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光,總是那么炯炯有神,那么和善。她的語言總是那么含意深刻,那么奇妙,引人發(fā)笑。
20、在過去的六年里,我們的學(xué)習(xí)生活離不開老師。老師就像紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱;老師的品格和精神,可以用兩個(gè)字形容,就是——燃燒!不停地燃燒!老師又像蚌,我們則是蚌里的砂粒;老師用他們的愛去砥它,磨它,浸它,洗它……經(jīng)過積年累月的努力,砂粒成了一顆顆珍珠,光彩奪目!教師,是一種平凡而又神圣的職業(yè)!教師,是一個(gè)高尚的名稱!
21、葉老師走了,大家的心也隨老師走了,大家無時(shí)不刻都想念葉老師。新的語文老師只會(huì)讓我們抄抄寫寫,每節(jié)課,還得用大量時(shí)間來批評(píng)我們,她講課大多講基礎(chǔ)……我們不適應(yīng)這位新老師,不適應(yīng)她的一切。我們希望葉老師能再來教我們,至少教完我們初中,哪怕只能讓我們和葉老師說聲再見也好!
老師的好詞好句 5
好詞:
作育英才 尊師重道 字字珠璣 孜孜不倦 語重心長(zhǎng) 有教無類 春風(fēng)化雨
德高望重 遞薪傳火 虛懷若谷 為人師表 高山昂止 古道熱腸 誨人不倦
教導(dǎo)有方 兢兢業(yè)業(yè) 滿腹經(jīng)綸 嘔心瀝血 平易近人 勤勤懇懇 陽春白雪
桃李滿天下 桃李競(jìng)芳非 十年樹木,百年樹人
桃李不言下自成蹊 一日為師終生為父
好句:
1.老師我感謝您,是您教會(huì)了我無私、教會(huì)了我容忍、教會(huì)了我以廣大的胸懷來接納別人。您工作的今朝,卻建立著祖國(guó)的明天,您教學(xué)在課堂,成就卻在四面八方。
2.“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。”對(duì)啊!是老師從我們走進(jìn)校園開始傳授我們知識(shí),從我們無知開始,老師就一天一天不停的教我們做人。
3.鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩天空,因?yàn)樘炜兆屗w翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩老師,因?yàn)槔蠋煘槲掖蜷_了智慧的大門,讓我在知識(shí)的海洋里翱翔。在我的成長(zhǎng)歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨左右。
4.親愛的老師,因?yàn)橛辛四,我們的世界才?huì)變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命,您肩負(fù)著祖國(guó)的未來,您肩負(fù)著民族的昌盛,您肩負(fù)著歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長(zhǎng),在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
5.時(shí)光飛逝,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間六年過去了,您的習(xí)慣一直沒有改:清晨,當(dāng)家鄉(xiāng)的天空染上第一線霞彩,您的身影,已出現(xiàn)在校園的甬路上;深夜,當(dāng)家鄉(xiāng)的草叢里停息了最后一聲蟲鳴,您的身影,還伴隨著淡淡的燈光。一天一天,一年一年,你們皺紋伸展,你們鬢發(fā)添霜,可你們的心,還是那樣的年輕活潑,永遠(yuǎn)不知疲倦,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
6.雖然我們只是一輪初升的太陽,我們也要學(xué)著釋放溫暖,更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng),畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻,我代表全體同學(xué),向我們尊敬的老師說一聲:老師,您辛苦了。
7.老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。老師教我們做事,教我們做人,引導(dǎo)我們走好人生之路,當(dāng)我們遇挫折,老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí),老師是為我們指點(diǎn)迷津;當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r,老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。
8.老師您的偉大精神永駐我心,您的寬廣胸懷激我前進(jìn),老師您偉大的職業(yè)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,未來的明天會(huì)被我們這一代接替,祖國(guó)的明天會(huì)更加繁榮富強(qiáng)。
9.敬愛的老師,我把您比作綠葉,我把您比作紅燭,也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉,您不是紅燭卻能照徹心靈,因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個(gè)音符,都鍍成世界最美的顏色。從此,我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹,放出串串祝福,用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠(chéng)地祝愿老師幸?鞓,快樂幸福。
10.感謝您一直鼓勵(lì)我們,在我們嘗試時(shí),您總是殷切關(guān)注著,即使我們失敗了,您也不會(huì)對(duì)我們冷嘲熱諷。當(dāng)我們有一點(diǎn)成就時(shí),您就會(huì)對(duì)我們加以鼓勵(lì),為我們拼搏向上的精神打好了基礎(chǔ)。您帶領(lǐng)我們經(jīng)歷的每一個(gè)問題,每一個(gè)發(fā)現(xiàn),每一種體驗(yàn)都令我們著迷,讓我們看到了智慧光芒在知識(shí)海洋中的閃爍。
11.感謝您老師,是您為我們批改作業(yè),您用藍(lán)藍(lán)的墨水在我們的.字里行間灑下了多少汗水啊,您用藍(lán)藍(lán)的墨水在我們的字里行間灑下了多少心血啊!當(dāng)我看到被批改的作業(yè)時(shí),便會(huì)想起您在昏暗的燈光下批改作業(yè)的身影!
12.感謝您老師,是您讓我們成為充滿自信、能超越自己的人。你的所做所為向我們證明:學(xué)習(xí)是快樂的,是打開智慧寶庫(kù)的一把鑰匙,是通向人生輝煌之處的道路!
13.“捧著一顆心來,不帶半根草去!边@就是老師誨人不倦,無私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量,促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求,到達(dá)理想的彼岸老師我永遠(yuǎn)記住您!偉大的老師們。
14.“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明。”千百年來,多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中,又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是最好的見證。
15.老師,您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長(zhǎng),又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)償。您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋,為我們連接被割斷的山脈,讓我們走向收獲的頂峰;您是青藤,堅(jiān)韌而修長(zhǎng),指引我們采摘到崖頂?shù)钠嬲洚悓殹?/p>
16.老師,您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您的愛最偉大,最無私,最神圣。
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