在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的下雪了寒假作文，希望對大家有所幫助。
下雪了寒假作文1
我們盼星星盼月亮終于盼來了一場大雪。但是昨天夜里下雪了。今天老師叫四、五、六年級的同學(xué)去山上看雪。我們聽了高興得手舞足蹈。
在山腳下看上面的山好像一條連綿起伏的玉龍，又像許多的棉花糖放在山頂上。
過了幾分鐘才到半山腰，我笑瞇瞇地問：“劉老師還有多久才到山頂呀!”“快了，快了!”劉老師不慌不忙地說，“走快點嘛山頂?shù)难┒嗝蓝嗪猛嫜?”
終于到了山頂了，這個感覺可以用高適的“北風(fēng)吹雁雪紛紛”來形容就是少了大雁。我和同學(xué)用在路上收集的雪一起做了一個大雪人。先用手指把雪人的眼睛挖出來，再用樹枝做雪人的手，不知是誰在雪人的眼睛下插了一個胡蘿卜，做雪人的鼻子。我把紅領(lǐng)巾糸在雪人的脖子上。我們還的雪人拍照留戀。
下雪了寒假作文2
下午，雪積得更厚了。我和呂湘華約好一起去出豆香園玩。哇!以前那碧綠色的草地鋪上了一層雪白雪白的地毯�！逼却嘏艿蕉瓜銏@門前的草坪那兒，興奮得在草坪上蹦啊跳啊。
不一會兒，堆雪人的勁來了，我捏了小雪球，在雪地里滾啊滾，滾出了條小路，一下子，小圓球了大雪球，雪人的身體;呂湘華又滾了小雪球雪人的'頭，我找來三塊鵝卵石：兩塊黑的、白的，黑的作雪人的眼睛、白的作雪人的鼻子。嘴巴用呢?有辦法了。我撿了落葉，撕去一半，剩下的一半一張嘴巴了。我和湘湘把嘴巴安上，雪人就了。
隨后，走到湖邊的樹林旁，湘湘說：“小，我拿酒杯，裝滿雪，往細(xì)樹枝上一掛，個小球，可漂亮啦!”湘湘的說法去做，果然，個潔白的小雪球展，在樹枝上蕩啊蕩。
【下雪了寒假作文】相關(guān)文章：
1.寒假下雪了作文
6.下雪了作文
7.下雪了_作文
8.“下雪了”作文