來自海洋的作文

2024-05-30 海洋

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的來自海洋的作文，歡迎閱讀與收藏。

來自海洋的作文1

　　在一個(gè)陽光明媚，萬里無云的好日子，我和堂弟去海洋館參觀。

　　我們一到館里，一大幅圖畫印入眼簾，圖畫生動(dòng)極了，還有各種各樣的海洋知識(shí)。

　　我正看得入迷，弟弟叫住了我：“珊瑚在動(dòng)！”

　　“不會(huì)，珊瑚不是植物嗎？”我不屑一顧。

　　“可是它真的在動(dòng)！”弟弟把我給頂了回去。

　　我瞟了珊瑚一眼，想看弟弟的好戲�？墒墙酉聛淼氖驴勺屛沂剂衔醇啊汉髡娴脑趧�(dòng)！我驚慌失措：“莫非世界鬧鬼了？”看看說明才知道——“珊瑚其實(shí)不是植物，而是名副其實(shí)的'海底動(dòng)物，學(xué)名叫珊瑚蟲，珊瑚蟲死了會(huì)成珊瑚礁�！痹瓉砣绱�！

　　不知不覺，我們已經(jīng)到了最后一個(gè)展覽跟前了，這里有許多有趣的圖畫，有些是一個(gè)老人的臉，可定睛一看，卻是兩個(gè)情侶在擁抱；有些明明是一棵樹，仔細(xì)一看，卻像一個(gè)嬰兒的臉。

　　海洋館太有意思了。

來自海洋的作文2

　　這次國慶長(zhǎng)假期間，媽媽帶我去杭州極地海洋公園游玩。

　　一進(jìn)極地海洋公園，便看見一只百麗透黃的大狗熊，走近一看，原來是一頭北極熊。那北極熊穿著厚厚的皮襖。它伸出了前爪，好像在雪地里尋找食物呢！

　　走過北極熊，我們看見了一只北海獅，和兩只南海獅，北海獅的身子非常粗糙，可是南海獅的'身體卻非常光滑。兩只南海獅很有趣，肩并肩地游了過來，他們好像還在說著悄悄話呢！

　　看完了海獅，我們上了二樓，看見了領(lǐng)航鯨，小鯊魚，企鵝，小魚兒……等等�？墒俏易钕矚g的海獅企鵝。

　　企鵝長(zhǎng)著黃色的小嘴巴，烏黑發(fā)亮的羽毛，像擦過油一樣光亮。它雪白的小肚子，向前挺著，站在雪地里的樣子，真像一位彬彬有禮的紳士。企鵝走路的樣子也非常有趣，昂首挺胸，像一個(gè)不倒翁，一搖一擺地，搖搖晃晃地走了過來。

　　企鵝還是游泳健將呢！在水中企鵝那短小的翅膀，成了一雙強(qiáng)有力地“劃槳”，它們游得很快，忽然一只企鵝“嗖”的一聲跳上了岸，我看了都驚呆了，媽媽說，企鵝可以跳上兩米多高的陸地，我聽了，心里特別佩服企鵝。

　　我喜歡極地海洋公園的每種動(dòng)物，我更愛可愛的企鵝。

來自海洋的作文3

　　現(xiàn)在的海洋到處是垃圾，有許多海底動(dòng)物因海水遭受污染而死亡。未來的海洋是什么樣子呢？

　　天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，忽然一只海豚從“天空”跳出，濺出了水花，我才知道那是海洋。海面上也沒有垃圾，沒有海底動(dòng)物尸體。我吃下氧氣丸潛入海底一看，原來海洋早已是人類的娛樂天堂。有水晶宮殿，那可可是夢(mèng)的王國，女孩們盡情享受童話故事里公主的生活；有一層層的大樓，那居住的地方里面有日常用品，豐富的高蛋白食品，讓人“口水直流三千尺”；有地下電腦，利用路地的海水溫差發(fā)電站的電來進(jìn)行水中聊天；還有“與魚共舞”在水中與一群一群的魚朋友們跳舞，可謂人生的一大樂趣……還有許多娛樂項(xiàng)目可以說是應(yīng)有盡有。

　　海面上一個(gè)一個(gè)開發(fā)地下礦藏的'機(jī)器工作著，可人們不再像以前那樣浪費(fèi)資源。養(yǎng)魚為生的漁民們，好好利用藻類，浮游物來喂養(yǎng)，絕不出現(xiàn)赤水的現(xiàn)象了，隨著養(yǎng)的魚越來越多，又出現(xiàn)了新品種，這些魚讓人吃起來口感更好，味道更鮮，入口及化。

　　未來海洋是我們生活中的一部分了，我們開發(fā)、利用海洋，從現(xiàn)在開始就要保護(hù)海洋。

來自海洋的作文4

　　昨天，媽媽帶我去海洋世界玩了。

　　一進(jìn)去的時(shí)候就看到一架海盜船，第二見到的是金龍魚，跟家里炒菜用的油桶上畫的一樣，很漂亮；還有小丑魚，跟電視上放的小丑臉很像；小刀魚真的跟小刀一樣，薄薄的豎立在水里；最厲害的屬石頭魚，它隱藏的幾乎跟石頭一樣，連眼睛都看不見在哪；許多許多各種各樣的魚……

　　我們?nèi)チ怂葛^，認(rèn)識(shí)了巴布亞水母、許多品種不一樣的水母，還有海蜇。6點(diǎn)30分，我們?nèi)タ戳撕ｋ啾硌�，海豚跳的很高，還會(huì)拍水呢！到了7點(diǎn)，我們又去看了美人魚表演。美人魚好漂亮��！真想自己也變成美人魚，在水里游一回。隨后就是人鯊表演了，我本來以為是人和鯊魚跳舞，原來是人給鯊魚喂食，感覺很危險(xiǎn)的.樣子。最后我們看了海獅表演，海獅可以用鼻子頂球，也可以用嘴巴頂球，還頂老高呢！表演結(jié)束了，我看的意猶未盡，好神奇的動(dòng)物��！

　　今天真是開眼界了，學(xué)到了不少知識(shí)。又是開心的一天，坐上媽媽的車，我們還在邊走邊討論海洋世界呢！

來自海洋的作文5

　　凌晨，同學(xué)們乘車興高采烈地去南京海洋館參觀。

　　步入館內(nèi)，我們仿佛到了海洋世界。瞧，一個(gè)個(gè)大型玻璃箱內(nèi)裝著千奇百怪，各式各樣的海魚，有七彩神仙，炮彈魚，巨骨舌魚和獅子魚，還有海星，水母，珊瑚以及我從來沒見過的奇特魚兒，看得我眼花繚亂，目不暇接，興奮不已。轉(zhuǎn)眼，我見到樣子各異，大小不一的魚兒在巨大的玻璃罩內(nèi)從我身邊自由自在地游過。我似乎在海底世界探險(xiǎn)尋寶，和魚兒游玩，嬉戲，可開心了！

　　午后，海獅，海豚表演精彩節(jié)目海獅沙沙小姐大大方方地出場(chǎng)了。她在水里一會(huì)兒頂球，一會(huì)兒接球，十分生動(dòng)有趣。尤其動(dòng)人的是倒立行走，動(dòng)作滑驥逗人，我樂得嘴都笑歪了。

　　海豚丁丁先生和當(dāng)當(dāng)小姐登臺(tái)表演了。先比賽嘴跳圈，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，哈！成功了！接著她倆湊身一躍，哧溜一下躍過了空中的紅圈。然后又跳起了水中迪斯科，那不斷抖動(dòng)的`尾巴活像翩翩起舞的蝴蝶。我們時(shí)而掌聲如雷，時(shí)而笑聲陣陣。

　　海洋動(dòng)物又可愛又神奇，我好喜歡它們。

來自海洋的作文6

　　十一假期，爸爸媽媽帶我去鄭州的海洋館游玩。

　　一到鄭州，我們就來到海洋館。一進(jìn)館內(nèi)，就看見一個(gè)飛流直下的“小瀑布”，下面是一個(gè)大型的魚池，里面有許多的魚兒，它們有的`又寬又扁，有的又長(zhǎng)又細(xì)，在水里自由自在游著。再往里走，哇，五彩繽紛、形態(tài)各異的魚兒讓人看得眼花繚亂，而我更是邊走邊看邊驚邊嘆著眼前的美景，自己置身于魚的世界之中，仿佛自己也是一條小魚，在海洋里暢游。

　　接著爸爸媽媽又帶著我觀看了海獅表演，海獅真是太可愛了，一會(huì)兒在水中頂球、鉆圈，一會(huì)兒又在臺(tái)中表演“模特步”，所有觀眾們都被它的聰明可愛所征服，一次次為它鼓掌，而它很有禮貌的給觀眾們“敬禮”。

　　看完了海獅表演，我們又看了“人魚共舞表演”，表演者從容不迫地穿游在魚群中。一只巨大的白鯊在一旁緊緊地盯著表演者，好像在等待出擊的時(shí)機(jī)，場(chǎng)面真是觸目驚心。

　　最后我們又看了“匙吻鱘濾食表演”，美人魚詩話表演……

　　愉快的時(shí)光總是過的很快，在海洋館中不知不覺就到了要結(jié)束的時(shí)候，我懷著依依不舍的心情離開了這美麗的海洋世界。

來自海洋的作文7

　　你知道章魚有幾條腿嗎？你知道海洋占了地球總面積的多少嗎？你知道怎么樣保護(hù)海洋環(huán)境嗎？不知道吧，哈哈！我可什么都知道了。

　　五月份，學(xué)校組織了一系列關(guān)于海洋文化節(jié)的活動(dòng)，海洋知識(shí)競(jìng)賽讓我留下了深刻的印象，記得老師給我們每人都發(fā)下了一張海洋知識(shí)，里面的海洋知識(shí)課豐富了，有關(guān)于海洋生物的，有介紹海洋的，還有怎么樣去保護(hù)海洋環(huán)境的……老師對(duì)我們說：“過幾天，我們?nèi)喽家獏⒓雍Ｑ笾R(shí)競(jìng)賽，希望同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備，取得好成績(jī)！”聽了老師的話，我們可緊張了，都希望能取得好成績(jī)，個(gè)個(gè)都豎起了耳朵，在老師的講解下，讓我對(duì)海洋有了更深刻的認(rèn)識(shí)，于是，我暗自下決心一定要取得好成績(jī)，每天晚上我都認(rèn)真地復(fù)習(xí)，細(xì)心地準(zhǔn)備。

　　比賽的`時(shí)間到了，全班同學(xué)個(gè)個(gè)精神飽滿，胸有成竹，試卷一發(fā)下來，很快我都做完了，原來這些題目的答案都在那張海洋知識(shí)里，功夫不負(fù)有心人，我取得了88分的高分，也讓我活得了一等獎(jiǎng)，我們班其他同學(xué)也獲得了很好的成績(jī)。

　　通過這一次知識(shí)競(jìng)賽，不僅讓我認(rèn)識(shí)了大海，更讓我了解了怎么去保護(hù)大海，我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)去保護(hù)大海的。

來自海洋的作文8

　　在2866年，地面上除了野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)和高山外，所有地方都被挖了一遍，礦藏也開采完了，都建成了高樓大廈，就連種菜也只能在室內(nèi)種植了。

　　人們?yōu)榱松�，不得不建立了海底城市。海底城市也有地名與小區(qū)之分，海底大樓的功能類似于現(xiàn)在的住宅，可以安裝電腦等設(shè)備，大洋深處安裝著電纜。海底城市的'樓像一個(gè)大水瓶，不過是倒著的。底下細(xì)的地方分兩層，第一層是空氣凈化室，第二層是潛水室，人們從穿外套變成了穿防水服，交通工具也從汽車便成了雙人坐的家用電力小潛艇，飛機(jī)成了大型潛艇，速度為每小時(shí)１萬海里。火車成了加長(zhǎng)潛艇，長(zhǎng)100米，速度也達(dá)到每小時(shí)6000海里。

　　再看看動(dòng)物園，已經(jīng)沒有了，成了海洋生態(tài)園，里面有各種魚類，幸運(yùn)的話還能看見鯨呢，可以坐在他的背上轉(zhuǎn)一圈。

　　一座座海底工廠出現(xiàn)了，還有加油站和天然氣公司為大家服務(wù)。食物來自海洋，能源來自海洋，這就是未來的海底世界。

來自海洋的作文9

　　從前，有一片很美很美的海洋。在它的深處生長(zhǎng)出來的海草，十分茂盛，就像海底的一片綠色森林，每天都會(huì)有小魚在里面鉆來鉆去捉迷藏。這里也生活著許多的海洋生物，小金魚泡泡，就住在一座由珊瑚形成的彩虹屋里。泡泡一身金色的'鱗片，在明亮的地方特別漂亮。

　　有一天，小金魚泡泡和它的小貝殼朋友游到近海面的地方去玩了，忽然，一艘船開了過來，泡泡看呆了，它之前沒看到過這樣的龐然大物，船經(jīng)過時(shí)的海浪弄得它暈頭轉(zhuǎn)向，不一會(huì)兒，它就發(fā)現(xiàn)小貝殼不見了！

　　正好海龜爺爺慢慢地游了過來。泡泡急忙拉住海龜爺爺：“海龜爺爺，您看見小貝殼了嗎？”海龜爺爺說：“好像小貝殼被卷到了珊瑚叢中去了，你去那邊找找吧！”

　　泡泡游到了珊瑚叢中，這里對(duì)它來說太大了，它鉆來鉆去，尋找著小貝殼，可還是沒有找到。就在它垂頭喪氣，快要放棄時(shí)，它聽到了一個(gè)熟悉的叫聲，泡泡連忙游了過去。小貝殼掉落在了一株“張牙舞爪”的珊瑚之間，泡泡邊安慰它，邊小心地鉆進(jìn)來：“小貝殼，別怕，我來了。”小貝殼很興奮：“謝謝你，泡泡�！�

　　這次事情之后，泡泡決定以后一定要保護(hù)好小貝殼，它們繼續(xù)快樂地生活在了一起。

來自海洋的作文10

　　未來的海洋，水平如鏡。海底世界如金子般閃閃發(fā)光，人類與海洋生物共存，靜寂的海洋也漸漸變得熱鬧了。海底成了人類居住的第二個(gè)新世界。

　　未來的海洋變成了一個(gè)無邊無際的大城市。里面燈光閃閃、人流如潮、熱鬧非凡。有成群的魚兒和你作伴、玩耍。在未來的海洋，人們會(huì)發(fā)明一種特殊的專門翻譯海洋生物語言的一種糖果，只要吃一顆，就能永久地聽懂它們?cè)谡f什么，輕輕松松地與它們交流談話。未來海底世界的房子最為奇特，千奇百怪，有用珊瑚搭建的，也有用貝殼搭建的房屋……都像一件美麗的藝術(shù)品。

　　未來的海洋有游樂場(chǎng)。游樂場(chǎng)不會(huì)像陸地上的一樣，那些玩的東西都會(huì)變成魚，它們都是樂意來帶給人類快樂的。連路邊的座椅都是魚變成的，不會(huì)浪費(fèi)任何資源。

　　未來的海洋也有醫(yī)院。醫(yī)院里都有著先進(jìn)的.器材，可以治好現(xiàn)在治不好的疾病。而且醫(yī)院的救護(hù)車很神奇，只要哪里有急需呼救的人它都能感應(yīng)到，然后就立馬閃現(xiàn)到那個(gè)人的身邊，將人帶回醫(yī)院，進(jìn)行救治。

　　到那時(shí)候，人們開發(fā)和利用海洋，也會(huì)特別注意保護(hù)、珍惜海洋。人和海洋生物也會(huì)相處得其樂融融。希望21世紀(jì)的海洋能夠比想象中的更美好！

來自海洋的作文11

　　傍晚，我迎著徐徐的海風(fēng)，走在沙灘上�？粗煌麩o際的大海，浮想聯(lián)翩。

　　未來的海洋是什么樣子呢？我想，它一定是美麗的。深藍(lán)色的大海風(fēng)平浪靜。一群群海鷗展翅飛翔，一艘艘輪船在海面航行，一座座人工小島佇立在海面上。這些小島上種著各種各樣的植物，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)綠色的'花園，美麗極了。

　　海底又是另一番景象，一條條海底隧道四通八達(dá)的通向世界的各個(gè)角落。在海洋的深處，有一條隧道特別寬廣，這條隧道可以讓好幾輛騎車同時(shí)并排進(jìn)出。這條隧道是用特殊玻璃做成的。人們?cè)谒淼览锟梢钥吹胶５椎母鞣N動(dòng)物和植物，真是美不勝收。

　　未來的海洋一定是清潔的，沒有污染的。人們?cè)陂_放利用海洋資源的時(shí)候，特別注意保護(hù)海洋環(huán)境，人們不再向海里亂丟雜物，不再隨意排放污水。人們建立了海底城市，各種公共設(shè)施非常齊全，不斷的有人來到海底城市生活。人類與海洋形成了完美的和諧和統(tǒng)一，這是多么美好的事情啊。真希望那一天可以快點(diǎn)兒到來��！

來自海洋的作文12

　　在暑假期間，我們一家三口人，一起去了北京的海洋館。

　　進(jìn)了海洋館，我們先去看魚，那里有許多的魚，有的大，有的小，有的長(zhǎng)的怪，有的長(zhǎng)的漂亮。長(zhǎng)的最怪的一種魚是一種生活在水下的石壁旁的魚，它的身子很長(zhǎng)，很寬，像條大圍巾。它身上的顏色和石壁的顏色一模要樣，看起來沒啥區(qū)別。它常常繞著石壁休息。一開始我還以為這缸里啥都沒有呢！走近仔細(xì)一瞧，才看見原來里面還有幾條魚呢！它的嘴也很大，有時(shí)張著嘴露出尖尖的牙齒。

　　這時(shí)，一個(gè)阿姨走過來對(duì)我說：“小朋友，去不去和魚一齊游泳？”我想都沒想就說：“去！”于是，媽媽就帶我去了。

　　我換了衣服后就跟著潛水員叔叔一起下了水。

　　“天哪！”我不驚一聲贊嘆道，這里的'魚可真多�。∮斜獗獾聂~、有胖胖的魚、還有海龜和鯊魚，它們都叫什么我也不知道，有一種扁扁的魚身后還長(zhǎng)著一條又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴，一次它從我腳下游過，我還小心踩了它一腳，嚇得它飛也似的游走了。還有一種魚長(zhǎng)得也很怪，它渾身長(zhǎng)著五顏六色的鱗，看起來很漂亮。這里有最大的魚缸，一共有二層樓那么高，有三個(gè)人圍起來那么粗。天晚了，我們回家了。

　　這次玩的真開心呀！

來自海洋的作文13

　　每個(gè)人都有自己喜歡的地方，比如：游樂園、小樹林、山坡等等。而我最喜歡的地方是知識(shí)的海洋——圖書館。

　　我經(jīng)常去的圖書館在縣城南部，那里有著數(shù)不清的圖書。在那里可以不受約束地暢游書海。圖書館內(nèi)空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，一進(jìn)圖書館，就能感受到一種和諧友善的氛圍。進(jìn)入館內(nèi)，十分安靜，每個(gè)人都沉浸在書中，圖書館里只能聽見“沙沙”的翻書聲。

　　在圖書館里，我如饑似渴地讀書、學(xué)習(xí)。我的眼中只有書最珍貴，一本本好書讓我流連忘返，一本本好書使我如癡如醉。我讀書的熱情就像火一樣，不，比火更熱。坐在書桌前，我們可以一會(huì)兒回到三國時(shí)期；一會(huì)兒來到神奇的童話世界；一下子，又到了大自然中，跟隨科學(xué)家去探索動(dòng)植物的`奧秘；突然，又進(jìn)入了驚險(xiǎn)刺激的歷險(xiǎn)情境中。在圖書中云游四海，快樂無限。

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在圖書館的美好時(shí)光，因?yàn)樗恢獛Ыo我多少歡樂，給予我多少知識(shí)。小伙伴們，讓我們一起遨游在知識(shí)的海洋——圖書館吧！

來自海洋的作文14

　　海洋，是一望無際的，是波瀾壯闊的。那么未來的海洋又究竟是一番怎樣的景象呢？

　　在我的想象里，未來的海洋將會(huì)是人類的一座大都市，在透明的`金屬的遮擋下，全世界的人民生活在一起，其樂融融。

　　春天，海波蕩漾。這時(shí)最愜意的事情就是去海底動(dòng)物園游耍了。五彩繽紛，種類不同的海底生物，海豚，鯨魚，比目魚，美人魚……

　　讓人目不暇接。盡情大飽眼福后就該大飽口福了。在自助餐廳里，一個(gè)大圓盤上放著數(shù)百種高蛋白食品，讓你吃都吃不過來。

　　夏天，刺眼的陽光暴曬著涼涼的海面。可海底依然就是一番涼爽的景象。人們自由自在的在海底走路、奔跑、游泳，盡情的享受著大自然的恩賜，顯得無憂無慮。

　　秋天，柳樹發(fā)芽了，涼爽的秋風(fēng)吹來，灌透了城市的每一個(gè)角落。人們回到陸地，開始了按部就班的學(xué)習(xí)、工作、生活……

　　冬天，人們又陸陸續(xù)續(xù)的回到了海底城市，各干各的事，但他們?cè)谧詈蠖家鲆患夭豢缮俚摹?jì)劃自己明年的生活。

　　同學(xué)們，我們要想享受海洋，就先要保護(hù)海洋，愛護(hù)海洋，做一個(gè)海洋志愿者。

來自海洋的作文15

　　“你們猜！我最喜歡的文具是什么？”對(duì)啦！我最喜歡的文具就是書。因?yàn)椋瑫拖衲愕暮门笥�，可以供你學(xué)，可以教你知識(shí)。

　　今天，我就給你們介紹介紹我最喜歡的`書——語文書。語文書的封面很漂亮，內(nèi)容也很豐富，書的形狀就像一張紙。我的語文書的封面有許多可愛的小朋友。書里面有圖片，有文字，還有一些我不知道的資料呢！做作業(yè)時(shí)，當(dāng)我遇見不會(huì)的題目，我的方法就是去語文書里找，它能告訴我許多的答案。

　　書，它就像你一樣有生命。當(dāng)你想撕下一張紙的時(shí)候，書好像就在向你說：“請(qǐng)您不要撕我！”

　　書，就像知識(shí)的海洋，可以讓我更上一層樓。所以，我要多讀書，愛護(hù)書。我還知道一句關(guān)于書的名人名言呢，就是“讀書破萬卷，下筆如有神�！敝灰叶嗫磿湍軐懗龊梦恼�。

　　同學(xué)們，我喜歡書，你喜歡什么文具，也來寫寫吧！