在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的書(shū)的海洋作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)的海洋作文 篇1
溫暖的早晨，坐在靜謐的院子里，一束束陽(yáng)光照在書(shū)上，周?chē)鷱浡鴿鉂獾臅?shū)香，我沉寂在書(shū)的海洋里。
“沒(méi)有書(shū)籍的屋子，就像沒(méi)有靈魂的軀體。”在西塞羅的眼里，書(shū)是這樣的；“書(shū)籍若不常翻閱，則等于木片�！痹谏勘葋喌难劾铮瑫�(shū)是這樣的；“書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)�！痹谟旯劾�，書(shū)是這樣的······在我的眼里，書(shū)就是一把打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙，帶領(lǐng)我們?cè)谙驎?shū)的海洋，陶醉在書(shū)的世界里。
在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，書(shū)就來(lái)到了我的身旁。每天晚上，我都會(huì)吵著讓媽媽講童話故事。而這些故事引發(fā)了我的奇思妙想，變成天鵝的丑小鴨最后又會(huì)去哪里呢？當(dāng)我說(shuō)謊時(shí)，鼻子會(huì)不會(huì)變長(zhǎng)呢？白雪公主以后又會(huì)過(guò)上怎樣的生活呢？賣(mài)火柴的小女孩會(huì)不會(huì)見(jiàn)到自己的奶奶呢？這些天真的想法貫穿于我的腦海，每次使我都會(huì)甜蜜的在書(shū)的海洋里漸漸睡著，久久不愿醒來(lái)。
漸漸的長(zhǎng)大了些，我也認(rèn)識(shí)了不少字，也學(xué)會(huì)自己讀書(shū)了。我讀的書(shū)也越來(lái)越長(zhǎng)了。當(dāng)我在讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，我的心會(huì)緊張起來(lái)，時(shí)時(shí)擔(dān)心著湯姆的危險(xiǎn)。而我，每次聚精會(huì)神的盯著每一個(gè)字看，生怕漏掉了什么似的。一本又一本的書(shū)，從我的眼里閃過(guò)；一種又一種的故事，從我嘴里讀過(guò)；一個(gè)又一個(gè)的人物，在我眼前浮現(xiàn)······書(shū)就是那么的神秘，此時(shí)，我腦海里想起了一句話“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！睍�(shū)籍是最偉大的力量。
如今我已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)了，許多有趣而又意義深刻的書(shū)蹦進(jìn)了我的生活中，這讓我懂得了許多道理。比如，冰心的《繁星》《春水》，讓我懂得了母愛(ài)的偉大；泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》，把友情，感情，親情寫(xiě)成一首首小詩(shī)；老舍的《駱駝祥子》，記錄的一個(gè)北京車(chē)夫的悲慘命運(yùn)······這些書(shū)，讓我懂得了許多知識(shí)，讓我體會(huì)到了世間最偉大的母愛(ài)，書(shū)是我最好的朋友。
法國(guó)作家雨果說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是造就靈魂的工具�！睍�(shū)在我們的生活上是不可缺少的。假如生活上沒(méi)有書(shū)，就像我們沒(méi)有太陽(yáng)一樣；假如學(xué)習(xí)上沒(méi)有書(shū)，就像我們沒(méi)有眼睛；假如社會(huì)上沒(méi)有書(shū)，就像我們?nèi)瞬荒苄凶摺ぁぁぁぁぁた傊�，�?shū)在我們生活上是不能缺少的！
書(shū)的海洋作文 篇2
因?yàn)槟�，讓我體會(huì)到閱讀的快樂(lè)。
讀一年級(jí)時(shí)，除了學(xué)校的課本外，我?guī)缀鯖](méi)接觸過(guò)別的書(shū)了。那時(shí)我認(rèn)為書(shū)就是要來(lái)考試用的。
那年哥哥11歲，他的房間里有許多書(shū)。那天，他在靜靜看書(shū)，我跑過(guò)去吵著他陪我玩。哥哥看書(shū)正入迷，根本不搭理我，我就在他周?chē)D(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，他大概覺(jué)得很煩，于是遞給我一本封面畫(huà)有七個(gè)小矮人的書(shū)—《格林童話》，說(shuō)：“給。這本書(shū)給你看，不懂的字按你自己的理解讀下去，我是不會(huì)告訴你的。”我對(duì)哥哥扮了個(gè)鬼臉，他沒(méi)理我。無(wú)聊的我坐在椅子上看起了我的第一本課外書(shū)。
記得我看到書(shū)的目錄中有一篇童話是《小紅帽》，因?yàn)橛變簣@時(shí)老師有講過(guò)，所以我來(lái)了興趣。就在我翻開(kāi)那頁(yè)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這本書(shū)都是密密麻麻的字，跟老師講的一點(diǎn)都不同，是不是老師講錯(cuò)了，騙我們的？好奇心引領(lǐng)了我走向了它。仔細(xì)一看，里面人物描寫(xiě)得比老師講的有趣多了。小紅帽與外婆抵抗狼的經(jīng)過(guò)、獵人勇敢救小紅帽與外婆等精彩情節(jié)的描寫(xiě)讓我猶如身臨其境，我第一次覺(jué)得讀書(shū)是快樂(lè)的。我向哥哥借了《格林童話》，滿心歡喜地回到家，迫不及待地看了起來(lái)。
8歲的孩子看書(shū)多是看熱鬧，我也不例外。童話里的《白雪公主》讓我認(rèn)識(shí)到了王后的惡毒，白雪公主的美麗、天真，小矮人的善良，魔鏡的神奇，王子的勇敢……這些無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著我里面的人和事物讓我腦里充滿了不切實(shí)際的，猶如天馬行空般的幻想。一向好動(dòng)的我竟然能靜靜地坐在屋里看書(shū)，爸爸媽媽對(duì)我的變化感到吃驚。在看書(shū)過(guò)程中，我遇到不會(huì)的字就跳過(guò)去，或聯(lián)系上下文大概給自己一個(gè)意思。一本厚厚的《格林童話》不到一星期就被我看完了。就這樣我勉勉強(qiáng)強(qiáng)地靠自己讀完了我的第一本課外書(shū)，它開(kāi)始使我對(duì)書(shū)充滿渴望。我跑去哥哥那求他把那本《格林童話》送給我，他“爽快”地答應(yīng)，因?yàn)槲胰缤恢晃米�，嗡嗡地吵鬧著，使他“不得安寧”，緊接著又向他借了一本故事書(shū)——《一千零一夜》。這本書(shū)一看就又是四五天，不過(guò)是囫圇吐棗。有時(shí)讀完故事，就會(huì)想生活中會(huì)不會(huì)也有阿拉丁神燈，我會(huì)不會(huì)碰到裝有魔鬼的膽瓶呢？
隨著年齡增長(zhǎng)，我接觸到了更多的書(shū)籍，現(xiàn)在多是在讀文學(xué)名著、國(guó)外小說(shuō)。那些書(shū)讓我的生活更加豐富，是我的精神得以滿足。在書(shū)海中，我感悟書(shū)中人物的處境、心情，被里面的曲折情節(jié)所吸引。但那本《格林童話》我始終沒(méi)忘，當(dāng)我面對(duì)眾多教科書(shū)感到累時(shí)，常常會(huì)拿出紙張泛黃的《格林童話》，總覺(jué)得它讀不膩。
我始終沒(méi)忘是那本《格林童話》，是它如一葉扁舟，載著我開(kāi)始在浩瀚書(shū)海中的遨游。
書(shū)的海洋作文 篇3
人生呢猶如一根百色糖，紅、黃、藍(lán)、綠、紫、青……而我覺(jué)得我的人生是藍(lán)色的，因?yàn)槲覐男r(shí)候就非常喜歡看書(shū)，每次看書(shū)的時(shí)候，總會(huì)沉浸在書(shū)的海洋里。
在我五歲的時(shí)候，媽媽帶我去了新華書(shū)店，我一進(jìn)店，看見(jiàn)里面的東西形狀都一模一樣，可我并不知道那是什么東西，就用稚嫩的聲音問(wèn)：“媽媽，這是什么呀？”媽媽用親切的口氣說(shuō)：“這些都是書(shū)�！薄柏i嗎？”“呵呵，這是書(shū)！”“哦！”“你呀，年紀(jì)還小，就給你買(mǎi)本童話書(shū)！”“我要看！”
買(mǎi)回來(lái)之后，我拿起書(shū)，坐在椅子上，翻開(kāi)后，我便被里面的故事吸引住了，全神貫注地看了起來(lái)。不一會(huì)兒，我著了迷，到了晚飯時(shí)間，媽媽連叫了我好幾聲我都沒(méi)聽(tīng)到，她只好親自來(lái)“請(qǐng)”。媽媽看到我正津津有味地看著書(shū)，開(kāi)心地說(shuō)：“我們家誕生了一個(gè)小書(shū)迷喲！小書(shū)迷，我們?nèi)コ燥埌桑 蔽抑缓靡酪啦簧岬胤畔聲?shū)，去吃飯了。
我漸漸長(zhǎng)大了，讀了許多童話，讀了許多小說(shuō)，讀了許多名著……
沉浸在那有著無(wú)窮無(wú)盡知識(shí)的書(shū)的海洋里，真好，真棒！
書(shū)的海洋作文 篇4
金秋十月，我們學(xué)校迎來(lái)了首屆“悅讀節(jié)”活動(dòng)。也許有的同學(xué)會(huì)納悶，為什么是“悅”而不是“閱”呢？因?yàn)樨Q心旁的“悅”是喜悅的意思，用豎心旁的“悅”是讓大家快樂(lè)讀書(shū)，開(kāi)心讀書(shū)！
今天下午我們學(xué)校開(kāi)展了“悅讀節(jié)”之“淘書(shū)樂(lè)”活動(dòng)。得知這一消息，全校的同學(xué)們都高興極了！一大早，同學(xué)們就帶著自己心愛(ài)的書(shū)來(lái)到班上討論著下午的活動(dòng)。下午剛到學(xué)校，只見(jiàn)操場(chǎng)上人流如潮，熱鬧非凡。有些班級(jí)正在擺放攤位，有些班級(jí)正在掛自己班設(shè)計(jì)的宣傳標(biāo)語(yǔ)，有些班級(jí)都開(kāi)始買(mǎi)賣(mài)起來(lái)了。人實(shí)在太多了，有學(xué)生，也有老師。我好不容易才找到本班的攤位。瞧，我班的秦陽(yáng)都已經(jīng)拿著書(shū)在叫賣(mài)起來(lái)了：“跳蚤大甩賣(mài)，每本二至五元，機(jī)會(huì)難得，不要錯(cuò)過(guò)！”不一會(huì)兒，一名同學(xué)就來(lái)到我班的攤位買(mǎi)下了秦陽(yáng)手中的書(shū)�？匆�(jiàn)他的書(shū)已經(jīng)賣(mài)出去了，我也不甘示弱，捧起一本《米老鼠》喊了起來(lái)：“快來(lái)看哪，快來(lái)看哪，20xx年的《米老鼠》快來(lái)買(mǎi)哪！”喊了半天，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)買(mǎi)我的書(shū)。我有些失望了！這時(shí)，不知誰(shuí)在旁邊拍了我一下：“走，咱們到二年級(jí)那兒去賣(mài)賣(mài)看�！蔽乙豢矗瓉�(lái)是我的好朋友包親親。說(shuō)完，我與包親親捧著書(shū)來(lái)到了二年級(jí)的攤點(diǎn)。我拿出《米老鼠》對(duì)一個(gè)小妹妹說(shuō)：“小妹妹你看20xx年的《米老鼠》，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有了，買(mǎi)不買(mǎi)呀！”小妹妹拿起書(shū)看了看問(wèn)：“姐姐，它多少錢(qián)？”我回她：“兩元�！闭f(shuō)著，小妹妹給了我兩元，拿著書(shū)開(kāi)開(kāi)心心地走了�！耙�！賺了兩元�！蔽倚Σ[瞇地對(duì)包親親說(shuō)。就在這會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)小妹妹正拉著我的衣角。我蹲了下來(lái)笑嘻嘻地問(wèn)小妹妹：“小妹妹，你是想買(mǎi)我的書(shū)嗎？”她用甜甜的.聲音對(duì)我說(shuō)：“嗯，姐姐，我想買(mǎi)你手上的《小公主》�！蔽艺f(shuō)：“好啊，看你這么可愛(ài)，四元賣(mài)給你了�！毙∶妹寐�(tīng)后迫不及待地把四個(gè)大頭放在我的手里，然后拿著書(shū)一蹦一跳地走了.......最后，我終于賣(mài)完了自己的書(shū)，我數(shù)了數(shù)手中的錢(qián)，一共賺了25元。而且，我還淘到了許多“寶貝”哦！有鄭淵潔的童話選集，有黃蓓佳阿姨的《我飛了》，還有一本很搞笑的《烏龍?jiān)骸�，總共才花�?元錢(qián)哦！
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。只有多看書(shū)，才能開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)。同學(xué)們，讓我們?cè)跁?shū)的海洋里共同徜徉。
書(shū)的海洋作文 篇5
我的童年就如一片靜靜的海灘，海灘上躺著許許多多五彩繽紛的小貝殼，每一個(gè)小貝殼中，都是童年的一個(gè)向往，一個(gè)憧憬，一片風(fēng)景，一滴眼淚！瞧！那有一個(gè)多姿多彩的小貝殼，那就讓我輕輕地走過(guò)去，小心翼翼地打開(kāi)它，里面又是一番別有生趣的畫(huà)面。
我來(lái)到了一個(gè)宛如仙境一般的地方，這兒迷霧環(huán)繞，一縷朝陽(yáng)正悠悠落下，我撥開(kāi)云層，呀�。�！好多的書(shū)呀！這是書(shū)的海洋！在這里，我將自由地飛翔，盡情的陶醉，把一點(diǎn)一點(diǎn)知識(shí)都收藏起來(lái)，體會(huì)書(shū)帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣！
我是一個(gè)十足的小書(shū)蟲(chóng)，你不行？那我就舉例給你聽(tīng)。記得那一天，我放學(xué)回家，便早早的寫(xiě)完了作業(yè)，立馬拿出了我最最喜愛(ài)的書(shū)，津津有味地看了起來(lái)······不知不覺(jué)。太陽(yáng)公公打了一個(gè)大大的哈欠，伸了個(gè)懶腰，便叫月亮姐姐來(lái)值班啦！“徐峰，快來(lái)吃飯了！”媽媽大聲地叫道�？纱藭r(shí)的我正在書(shū)的海洋中享受著無(wú)限樂(lè)趣，所以我并沒(méi)有聽(tīng)到。過(guò)了好久，終于，我把這本書(shū)看完啦！我打了個(gè)哈欠�！肮緡��！边祝渴裁礀|西在叫��？哦，我恍然大悟，原來(lái)是我的肚子在叫啊！我立馬用我的獅吼功，大聲喊道：“媽媽，吃晚飯了沒(méi)��？我肚子都餓了！”媽媽聽(tīng)到了，便快步走上來(lái)說(shuō)：“我叫你了呀，你沒(méi)聽(tīng)到吧？”“��？”我百思不得其解�！澳菦](méi)辦法。只能吃方便面了！”
我就是這樣的一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。因?yàn)�，在�?shū)的海洋中，我就想是一只求知若渴的小鳥(niǎo)，一旦找到了知識(shí)的源泉，我就會(huì)狼吞虎咽地允吸著書(shū)中的奧秘，也并不會(huì)囫圇吞棗。書(shū)帶著我在世界的每一個(gè)角落飛過(guò)。
在書(shū)中，我能感受到，有白云為我鼓掌，有清風(fēng)為我祝福，更有夕陽(yáng)為我做伴�。。≡跁�(shū)的黃金屋中，我享受到了從未有過(guò)的快樂(lè)！
我和書(shū)的故事真是說(shuō)也說(shuō)不完，聽(tīng)也聽(tīng)不盡。我和書(shū)，就好似一位彼此的知心朋友，無(wú)話不說(shuō)，無(wú)語(yǔ)不談。
書(shū)的海洋作文 篇6
書(shū)是承載著文學(xué)的紙，讀書(shū)可以逃至你的復(fù)雜心情，可以冶煉你的身后情操，讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，讀書(shū)也可以貫通歷史，在書(shū)中探索是多么的好呀。
在琳瑯滿目的書(shū)房里是周末打發(fā)時(shí)間的最好地方，每逢周末都會(huì)去書(shū)店那里泡澡，走進(jìn)了書(shū)店，在門(mén)口打著各種各樣的新出爐的書(shū)本，就比如斗羅大陸四心理學(xué)等等，但是這些書(shū)并不是我們初中學(xué)生所看的書(shū)，我們要往里面走，那就是最適合我們的書(shū)籍駱駝祥子這本最熟悉的書(shū)了。駱駝祥子是著名的作家，老舍寫(xiě)的小說(shuō)，描繪了一個(gè)普通的人力車(chē)夫的悲慘一生，反映了一個(gè)有良知作家對(duì)底層勞動(dòng)人民生存狀況的關(guān)心與同情，也表達(dá)出了作者對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿。
我們?cè)谵D(zhuǎn)個(gè)彎就是朝花夕拾了，朝花夕拾是魯迅先生寫(xiě)的，是魯迅先生對(duì)小時(shí)候的回憶，也讓我想起了小時(shí)候的我，朝花夕拾中的許多人物如魯迅就是其中之一，他的長(zhǎng)工長(zhǎng)媽媽又名阿長(zhǎng)。和長(zhǎng)大時(shí)的藤野先生。
我們走在前面就是海底兩萬(wàn)里，當(dāng)初我看見(jiàn)這5個(gè)字想跑去海底的2萬(wàn)里的地方去干什么呢?我看過(guò)才知道，這海底兩萬(wàn)里帶我們?nèi)ナ澜绺鞯氐暮Ｓ�，比如印度洋，大西洋太平洋各個(gè)大洋里這本書(shū)都結(jié)合了地理，生物，歷史，物理各個(gè)學(xué)科。
讀書(shū)真是讓我們的大腦長(zhǎng)長(zhǎng)知識(shí)在書(shū)店里走出來(lái)，呼吸一口新鮮的空氣更為舒服，更舒服的是在書(shū)中暢游吸取知識(shí)，讀書(shū)是一個(gè)人一生的習(xí)慣知識(shí)是永無(wú)止境的，在這片廣闊的海洋里盡情的遨游吧。
書(shū)的海洋作文 篇7
早在一千多年前，人們就把書(shū)當(dāng)成了寶貝，書(shū)是不可毀滅的知識(shí)，只有讀書(shū)才能增長(zhǎng)知識(shí)，可以說(shuō)裝得下全世界。不僅是這些，有的書(shū)能激發(fā)每個(gè)人心里的一顆種子，讓我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，走向一個(gè)無(wú)邊廣闊的舞臺(tái)，成功的舞臺(tái)。
《風(fēng)雨哈佛路》就是一本這樣的書(shū)，主人翁莉絲從黑暗的地獄走向了美麗的天堂，這樣的過(guò)程是誰(shuí)也無(wú)法想到的。莉絲一家生活在平民窟中，盡管父母吸毒，但是莉絲依然愛(ài)著他們。莉絲的姐姐莉莎經(jīng)常欺負(fù)她，但是莉絲沒(méi)有怨恨莉莎，反而因?yàn)槔蛏拿懒w慕她。莉絲頭上的虱子讓她們?cè)趯W(xué)校里難堪，因而經(jīng)常逃課，被送進(jìn)女童院。在這段時(shí)間里她的生活十分坎坷。15歲時(shí)，莉絲的家破碎了，莉絲開(kāi)始流浪，生活得很痛苦。后來(lái)莉絲的母親得艾滋病去世。這激發(fā)了莉絲，莉絲開(kāi)始刻苦學(xué)習(xí)，在這個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)間中，惡魔困擾著她，讓她無(wú)法安然，各種壓力使莉絲崩潰。兩年的努力下，莉絲終于考上了哈佛大學(xué)。
莉絲爬出了深淵，沐浴到了陽(yáng)光。莉絲的信念值得佩服！夢(mèng)想尚在，莉絲她有夢(mèng)想，她堅(jiān)持夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，最后她沖破逆境，迎接光明！
從莉絲的故事中，我們?cè)摲词∽约�，莉絲面對(duì)困難，她不屈不撓，她相信自己。反而我們，遇到困難當(dāng)逃兵，不去面對(duì)困難，不去考驗(yàn)自己，這樣怎么面對(duì)成長(zhǎng)的道路？我們可以捫心自問(wèn)：你自己盡力了嗎？自己努力了嗎？
只要信念不倒，只要夢(mèng)想尚在，我就有力量，我就不會(huì)停，一直向前！
書(shū)的海洋作文 篇8
古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”這句話告訴我們書(shū)籍不僅帶給我們知識(shí)，更多的是帶給我們無(wú)盡的樂(lè)趣。童年時(shí)代，書(shū)是我成長(zhǎng)的伴侶。從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)的兒歌到每晚枕邊的童話故事；從神奇的神話傳說(shuō)到有趣的小笑話；從探索世界奧秘的科學(xué)讀本到經(jīng)典的四大名著，書(shū)本無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴我，像一位知心姐姐與我親密的交談，又像一個(gè)老朋友與我嬉戲玩耍。學(xué)生時(shí)代，書(shū)是我學(xué)習(xí)的好幫手。課堂上，教輔書(shū)籍成了我學(xué)習(xí)中必不可少的工具。課余，課外書(shū)成了我知識(shí)的源泉。用字典查找不會(huì)的生字，從棋類書(shū)中學(xué)會(huì)下棋的方法，到作文書(shū)中摘抄好詞佳句，在課外作業(yè)中挑戰(zhàn)自我。我從書(shū)中獲取無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，更讓我從稚嫩變得成熟。
在書(shū)海中遨游，我會(huì)跟著書(shū)中的情節(jié)緊張、興奮、喜悅、悲傷-----為賣(mài)火柴的小女孩落淚，被英勇的魯賓孫所折服，在三國(guó)的古站場(chǎng)上策馬揚(yáng)鞭，到神奇的太空遨游------在書(shū)海中遨游，我與李白一同對(duì)酒當(dāng)歌，吟誦古詩(shī)；我靜靜聆聽(tīng)大圣人的諄諄教誨；在皎潔的月光下欣賞貝多芬的月光曲；到遙遠(yuǎn)的邊塞同飛將軍李廣一同抗擊胡人------書(shū)的腳步能走多遠(yuǎn)，我的思緒就能肥多遠(yuǎn)。
在書(shū)海中遨游，我如癡如醉，受益匪淺。書(shū)是伴侶，書(shū)是朋友，書(shū)是老師，書(shū)是幫手，讓我們盡情地暢游在書(shū)的海洋，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人吧！
書(shū)的海洋作文 篇9
閱讀是很美好的，就像自己在一個(gè)很幸福的地方；但是，在不喜歡閱讀的人眼中，就像只有一張空白紙一樣。
小紅帽這個(gè)故事告訴我們：不要隨便靠近陌生人，也告訴我們要聽(tīng)媽媽的話；小木偶這個(gè)故事告訴我們，做人不可以撒謊，撒謊會(huì)讓人討厭你。
喜歡閱讀的人，他的眼中就會(huì)很美好、很幸福，也會(huì)讓他打開(kāi)自己的心靈、看見(jiàn)世界的好壞。
放羊的孩子這個(gè)故事，主要是告訴我們：如果自己撒了太多次謊，別人就不會(huì)再相信你了；白雪公主這個(gè)故事，是要告訴我們：不可以隨隨便便就吃陌生人的東西。
我們大家只要多閱讀，就可以學(xué)到很多知識(shí)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，但是我們把它讀進(jìn)腦海，誰(shuí)也搶不走！你有了知識(shí)，就不常被欺騙，而知識(shí)是很重要的東西，所以大家都要讀書(shū)。而且如果你對(duì)你自己沒(méi)有期望，讀了書(shū)，就會(huì)讓你對(duì)你自己有希望了。
書(shū)中帶領(lǐng)我們進(jìn)入了想像世界，不是單獨(dú)的一個(gè)人，而是很多奇景，讓我們大開(kāi)眼界，而且還讓我們學(xué)到做人的道理，成為一個(gè)善良又聰明的人。
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