在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的海洋作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
海洋作文 篇1
媽媽從小就跟我說：海洋是一望無際的，它有著海納百川博大胸懷的品質。媽媽希望我能做個大度的孩子。
記得有天中午吃飯時，小林端湯不小心將湯灑到我的漂亮的褲上，我很生氣，恨不得跟她翻臉。于是我就找機會報復她。嘻嘻！機會來了，那天正好小林不在，我把最心愛的本子藏起來了。等小林回發(fā)現(xiàn)自己的本子不見了，焦急萬分，翻箱倒柜地也找不到，而我卻在旁邊偷偷地樂。突然我覺得自己也太不大度了吧，為這雞毛蒜皮的事情和同學斤斤計較，弄得同學那么著急……于是我馬上拿出本子還給小潘，并向她道了歉，我們又和好如初。
我想平時如果大家都能多一點諒解，寬容和大度，那么班級和社會上就會少有爭執(zhí)聲和吵架聲了，那我們的生活就會很和諧，整個社會就會更美麗了。
讓我們放歌海洋精神，爭做美德少年吧！
海洋作文 篇2
今天，我特別高興。因為今天不僅是元旦節(jié)，媽媽還要帶我去海洋世界玩。
我迫不及待地跑進海洋館，第一眼就看見一個小池子。咦，池子里怎么只有石頭呀！忽然，媽媽指著一塊石頭說：“看，那塊石頭會動�！弊屑氁豢矗遣粌H是不是石頭，還是一條大娃娃魚！熱帶雨林館可不只這些，還有食人魚、電鰻等，連會喝媽的魚都有。它們一看到奶瓶就擠來擠去，有的甚至躍出水面去咬奶瓶！
接著，我們又來到珊瑚生物館。那里珊瑚各式各樣；有的貼在石壁上，外表似龍蝦；有的長在兩塊巖石之間，像個害羞的小姑娘；有的緊緊地拉住池底，大力士都拉不動它……最引人注目的是一個像許多麻繩堆在一起，又十分漂亮的珊瑚，它像個慈愛的母親。因為有一條可愛的迷你小魚，在“繩子”之間穿來穿去，而且不管怎么樣都不肯出來，真有趣！
我最喜歡的是一只可愛極了的小海豹，圓不溜秋的腦袋露出水面，兩只爪子像站立的小狗一樣掛在胸前，又大又圓的黑眼睛盯著我們看，把小嘴張開向我們討東西吃。
深海隧道館才好玩呢！藍色的燈光照在地上，形成一條條波浪。各種各樣的魚在玻璃隧道中成群結隊地游來游去。有魔鬼魚、金槍魚、豬鼻龜……當它們游到隧道上方時，我真像是在深海中行走！
最后，我們還看了人魚小姐的表演，她們在水中游出各種優(yōu)美的舞蹈動作，像一條條美人魚。
拿著剛買的紀念品。走在回家的道路上，我心里喜滋滋的。海洋世界不僅很好玩，還可以讓我學到不少知道知識呢！
海洋作文 篇3
早聽說青島極地海洋世界很神奇，我早就想去那兒一飽眼福了，今天我的愿望終于實現(xiàn)了。
還在睡夢中我就被姨媽喊醒，半睡半醒中我們一行六人來到極地海洋世界，極地海洋世界的入口人山人海，隨著擁擠的人群我們被人群擠進了海洋世界。
進入海洋世界，眼前一片灰暗，可在左前方卻有一絲光明，還有許多人圍在那兒，原來里面飼養(yǎng)了一只北極熊，只見它全身的毛發(fā)雪白雪白，懶懶散散的躺在那兒，眼睛正瞇著正在打著盹，游客的熱情絲毫沒有影響到它。
隨著擁擠的人群，我們通過常常的玻璃隧道來到了海底世界，一片美麗的海洋世界呈現(xiàn)在我眼前，頭頂、身旁、腳下，無處是奇異的景象，千奇百怪的植物正搖曳這它們嫵媚的身軀，似乎正歡迎著熱情的游客們，五花八門的魚兒們更是欣喜若狂的簇擁著，扭動著，仿佛在跳廣場舞，華麗的珊瑚，旋轉的魚兒，真叫人眼花繚亂，目不暇接。
我們接著往前走，來到了海豚館，一股濃濃的海腥味撲鼻而來，我們剛找好位置，表演開始了，首先是一只可愛的小海豚像我們表演了海豚音，一只只海豚活潑可愛，它們時而在水中穿梭，飛躍，時而揚起脖子歡快的鳴叫，時而隨著音樂的響起轉起了呼啦圈。一會兒功夫海豚怎么不見了，正當我們納悶時，平靜的水面突然沖起了一個萬丈浪，原來是海豚用嘴巴頂著訓練員從水底冒了出來，訓練員騎著海豚像離弦的箭一樣向我們飛奔而來，全場響起了熱烈的掌聲。
時間過得真快，極地海洋世界的游玩就此結束了，青島極地海洋世界真是名不虛傳！
海洋作文 篇4
春節(jié)假期，氣候晴空萬里，大伙兒懷著興奮的心情一起出發(fā)去海洋館。
沿途雖然車子很多，一路上走走停停，但是仍澆不熄我們想探索海洋生物的心情。好不容易來到了海洋館，就被眼前栩栩如生的抹香鯨噴水池給吸引了。我拉著媽媽的手迫不及待的沖到海底隧道，只見成群的魚兒在水里悠閑的游來游去，看起來很輕松自在的樣子。有時，又看見頑皮的小丑魚在�？麉怖锿孀矫圆氐挠螒�，真是可愛！這時，突然聽到一陣尖叫聲，原來是一只大鯊魚從大家的頭頂上游過，看得大家連聲驚呼！
走著走著，我們來到企鵝館，看見企鵝在岸上搖搖擺擺的模樣，好可愛喔！但是它們一到了水中，就變成了游泳健將，真想跟它們一起游泳！不一會兒飼育人員提著一個桶子出來，所有的企鵝立刻沖向他，原來桶子里裝滿了美味可口的小魚，大家都爭先恐后地吃得津津有味呢！
快樂時光總是過得特別快，當夕陽西下時，我們依依不舍地踏上回家的路，這次探索海洋館之旅，真是讓我大飽眼福，受益良多�。�
海洋作文 篇5
在歌聲與歡笑中，在焦急的盼望中，我們在叔叔阿姨帶領下。終于來到了夏令營地方-——海洋公園。
剛進去就看到了一條條活潑可愛的小金魚，那條粉紅色的小金魚眼睛圓鼓鼓的，張開的小嘴就像一年級的小朋友念的拼音"o"。接下來就看見一個大窄缸里有兩條大鯨魚在寒冷的暗灰色窄缸里游來游去仿佛想要逃出去似的。接下去我們就來到了海獅表演的'地方，只見海獅像個熟練的雜技演員一樣，用鼻尖接飛下來的水球，然后嘭地一下把球頂向空中，球落下來不偏不倚恰好落在鼻子上，這樣連續(xù)幾次，仿佛鼻子有磁力似的，那么穩(wěn)。頓時，想起了一片掌聲......
雖然只有短短的一天時間，卻讓我留下了深深的印象，因為這些美人魚實在太好看了，而這些海獅太有人性，太聰明了，一些人類都沒辦法做到的它們卻輕而易舉的做到了。
這次夏令營實在太快了，而且讓我大開眼界，豐富了許多知識，我打算好好學習，爭取每個機會，希望再去一次夏令營。
海洋作文 篇6
生活中并不缺少語文，缺少的是發(fā)現(xiàn)品味語文的眼睛和頭腦，只要我們細細品讀，靜靜地感受，就能體會到語文世界的無限風光。
———題記
語文無處不在，在人們呱呱墜地的那一刻起，這輩子就會永遠暢游在語文的海洋里。
聽著音樂，發(fā)現(xiàn)在不知不覺中白天的疲憊早已遠去，這時，我終于能體會到張若虛說的“春江潮水連海平，海上明月共潮生”的壯觀了。回顧這千百年來，劉幀，王維，李白，杜甫等著名詩人要描繪過這輪明月。
望著那紅燭緩緩滅了自己的光亮，我不禁又聯(lián)想到李商隱的詩句“蠟炬成灰淚始干”，是呀。蠟燭在亮光的同時也消耗了自己，但光亮是它的幸福，淚干是它的心愿，。我突然覺得很幸福，沐浴在相同的明黃火焰下，我竟能同古人一樣感受蠟燭的光照，去用心思考，用心體會，或許這就是語文的魅力所在吧。
在這片海洋中，我還知道了太多太多。
大自然中，小草向人們展示“野火燒不盡，春風吹又生”的堅韌；蓮花像人們展示“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的純潔。
經典四書告訴了我們許多道理；楷書四大家讓我們感受到了書法的魔力；唐宋八大家又將他們無盡的才華顯現(xiàn)出來。
語文的魅力可不止這些。
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”司馬遷為世人揭露了死的意義；“慈母手中線，游子身上衣”是孟郊對骨肉的深情；“天下興亡，匹夫有責”是顧炎武的愛國情懷。
這樣的句子太多，語文的力量太大。
讓我們跟隨著時代的腳步，一同去暢游語文的海洋。
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