無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的還海洋生機(jī)盎然作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中秋小長(zhǎng)假里，我和媽媽去看了“著名”的電影——《海洋》。說(shuō)她著名是因?yàn)樗侵▏?guó)導(dǎo)演雅克�？唆斔鳉v時(shí)4年拍出的大型記錄片，里面有太多難得一見(jiàn)的紀(jì)實(shí)場(chǎng)景和畫(huà)面。而加上引號(hào)，是因?yàn)檫�有很多人還不習(xí)慣看記錄片，還沒(méi)用看過(guò)它。這部電影講的是海洋中生物如何生存，如何死亡，生生息息。在無(wú)邊無(wú)際的大海里，幾千萬(wàn)種生命繁衍生息著：鯊魚(yú)吃大魚(yú)，大魚(yú)吃水母、水母吃小魚(yú)、小魚(yú)吃蝦米……這就是生物鏈。正因?yàn)檫@樣，海洋生物們從幾萬(wàn)年前開(kāi)始到現(xiàn)在還一直生活在大海里。
動(dòng)物們也像人類(lèi)一樣有感情，有一顆愛(ài)子的心。電影里有一個(gè)鏡頭講述的是一頭海象媽媽和一頭小海象在海水中游蕩，它們是多么快樂(lè)呀！小海象調(diào)皮地東竄竄西望望，似乎對(duì)身邊的一切都很好奇。累了，海象媽媽就抱著小海象，在海水中沐浴陽(yáng)光。哎，真的像人類(lèi)一樣的用“海象手——鰭”抱著小海象哎！動(dòng)物們也很團(tuán)結(jié)。海豚家族在捕魚(yú)的時(shí)候，總會(huì)先把魚(yú)兒們包圍起來(lái)，然后按次序地幾個(gè)幾個(gè)上前吃，吃飽了，大家再一起前進(jìn)。時(shí)而在水里游，時(shí)而躍出海面。動(dòng)物們?cè)诤＠锷畹梅浅：�！看到這兒，我的心里暖暖的。就算看見(jiàn)鯊魚(yú)，也不像以前那么懼怕了。反而覺(jué)得那海中的“兒女們——海洋生物”都有兩張“面孔”——就說(shuō)鯊魚(yú)吧，有時(shí)它的確很兇猛，一張開(kāi)嘴就是一個(gè)巨大的洞，所有在它前面的動(dòng)物全都被吃進(jìn)肚里，無(wú)一幸免；但有時(shí)，當(dāng)它呈現(xiàn)出另一張面孔時(shí)，你又會(huì)覺(jué)得它無(wú)比可愛(ài)：拖著巨大的身軀，隨便其他的魚(yú)類(lèi)在它的背上或腹部底下游蕩，甚至有一種魚(yú)可以鉆進(jìn)它的腮里動(dòng)幾下，再游出來(lái)。
大家相安無(wú)事。但是，當(dāng)人類(lèi)發(fā)現(xiàn)海洋中竟然還有如此多的.食物時(shí)，大量的捕魚(yú)船“襲擊”了海洋。許許多多的海洋生物危在旦夕。最殘忍的一個(gè)鏡頭就是：人們?yōu)榱顺怎忯~(yú)翅，捕魚(yú)的人就把鯊魚(yú)用網(wǎng)捕捉上來(lái)，直接砍掉它們的鰭，然后又把還活著的它們?nèi)舆M(jìn)海里。就這樣，沒(méi)有了鰭的鯊魚(yú)不斷地向下沉，血不斷地往外涌。
生不如死的鯊魚(yú)是多么可憐呀！它只能靜靜地等待死神來(lái)到它身邊�？赐觌娪昂�，我的心情一下從“暖暖的紅色”變成了“冷冷的白色”。生活得好好地動(dòng)物們?yōu)槭裁磿?huì)這樣凄慘地死去？人們就為了自己的口味，不惜犧牲一條生命？哦，不，是數(shù)以千計(jì)的生命！遠(yuǎn)古時(shí)代的動(dòng)物們，好不容易從恐龍滅絕的時(shí)代逃脫出來(lái)，卻一下子被“人造滅絕法”殺害了。多少“美味”的動(dòng)物就“死”在了人們的嘴里。還有，好不容易從幾萬(wàn)年前進(jìn)化到現(xiàn)在的生物，竟然在現(xiàn)代花了幾十年時(shí)間就被全部滅種了。
人們，是不是太無(wú)情了？一個(gè)人吃一條魚(yú)沒(méi)什么，但幾億萬(wàn)人每天每年吃，生物們的死亡率未免太高了吧！現(xiàn)在，人們還沒(méi)有意識(shí)到地球已經(jīng)傷痕累累了嗎？目前只有地球能讓人類(lèi)生存。如果地球“死”了后果會(huì)是什么？不堪設(shè)想！就如影片中的導(dǎo)演講的一句話(huà)：人類(lèi)要很好地生存，就要讓地球很好地生存，大家一起很好地生存。來(lái)吧，現(xiàn)在行動(dòng)起來(lái)還來(lái)得及，讓海洋、讓地球變回從前生機(jī)盎然的樣子吧！
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