在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的海洋作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
海洋作文400字 篇1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，隨著花兒的芬芳，隨著鳥(niǎo)兒的歡唱，我們?nèi)胰伺d致勃勃地來(lái)到了我向往已久的海洋館。
我們買(mǎi)好票后，便開(kāi)始參觀(guān)了。哇塞！海洋館里可真奇妙，不管是大魚(yú)小魚(yú)，有毒的沒(méi)毒的，甚至是瀕臨滅絕的魚(yú)類(lèi)也有。真讓我喜出望外。咦？那是什么？我仔細(xì)一看， 哦，原來(lái)是千手觀(guān)音魚(yú)啊，它被一圈欄桿所包圍，可見(jiàn)它是多么寶貴和令人珍惜。它呈白色，十分得小，據(jù)解說(shuō)員說(shuō)，千手觀(guān)音魚(yú)主要分布在南亞地區(qū)的海域中，腹部長(zhǎng)著很多細(xì)線(xiàn)狀的鰭條，俗稱(chēng)“千手觀(guān)音”。是一種非常珍稀的水生物。自然界中主要分布在巴基斯坦、印度西岸、斯里蘭卡、孟加拉灣和越南等區(qū)域。成魚(yú)體長(zhǎng)一般在23厘米，體色呈銀灰色，以甲殼類(lèi)以及小型魚(yú)類(lèi)為食物。其腹部呈細(xì)線(xiàn)狀的鰭是一種觸覺(jué)工具，魚(yú)兒用它們來(lái)感知周?chē)沫h(huán)境和尋找食物。。。。。。我聽(tīng)地有滋有味，一邊聽(tīng)還一邊如癡如醉地觀(guān)賞著這條覽齙千手觀(guān)音魚(yú)。
不知不覺(jué)中，我們隨著人流來(lái)到了海底隧道，這可是我已企盼已久的地方�。� 剛走進(jìn)海底隧道，就感覺(jué)身臨其境，仿佛自己也是海里的水生物。我左看看，右看看，好像永遠(yuǎn)都舍不得離開(kāi)。時(shí)而一只聰明伶俐的海豹從我身邊飛快地游過(guò)時(shí)而一只兇猛的鯊魚(yú)張開(kāi)打嘴，好像想吃我們；時(shí)而長(zhǎng)壽的海龜慢吞吞的在隧道頂部爬行；時(shí)而正在喂魚(yú)兒吃東西的潛水員在給我們打招呼。
海洋館真是讓我百看不厭，由于時(shí)間的關(guān)系，只好戀戀不舍地離開(kāi)了。同學(xué)們，有機(jī)會(huì)的話(huà)你們也去看看平
海洋作文400字 篇2
放秋假的時(shí)候，媽媽帶我去上海玩。在去上海的路上，媽媽問(wèn)我：“你是想去野生動(dòng)物園呢，還是水族館?時(shí)間有限，只能選一個(gè)地方。”我猶豫了一會(huì)兒，答到：“我比較喜歡去野生動(dòng)物園!”媽媽看了看手表，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這點(diǎn)時(shí)間夠嗎?”我看她有點(diǎn)為難，就改主意道：“好吧，我們?nèi)ニ屦^�！�
坐地鐵來(lái)到上海水族館，我看到了許多稀奇的動(dòng)物：有幾條大白鯊，有兩只正在打架的大龍蝦，有長(zhǎng)著十只長(zhǎng)腳的巨蟹，還有幾只金邊龍虱……
然而，讓我印象最深刻的是住在珊瑚礁斜坡那邊的彩虹魚(yú)。那一群群五顏六色的小魚(yú)悠閑地在水里游來(lái)游去，雖然它們很多，但是很守交通規(guī)則，不會(huì)相互撞來(lái)撞去，就算是撞到了，也不會(huì)責(zé)怪別人，而是相互道歉。瞧，那條金黃色的魚(yú)正在對(duì)前面那條粉色的魚(yú)道歉呢!突然我發(fā)現(xiàn)有好幾條魚(yú)向一個(gè)中心點(diǎn)游來(lái)，其中有一條黃色的，邊游邊張大嘴，好象在說(shuō)：“女士們，先生們，開(kāi)會(huì)的時(shí)間到了，快來(lái)集合!”來(lái)到另一個(gè)有彩虹魚(yú)的地方，我發(fā)現(xiàn)水的中間有一條閃閃發(fā)光的直線(xiàn)，我很納悶，后來(lái)才知道，原來(lái)上面一條是快速道，下面一條是慢速道。
彩虹魚(yú)多聰明呀，我們?nèi)祟?lèi)世界中有的，它們也有。所以，我們——人，是不能小看動(dòng)物的，小讀者們，要記住哦!
海洋作文400字 篇3
十一假期，爸爸媽媽帶我去鄭州的海洋館游玩。
一到鄭州，我們就來(lái)到海洋館。一進(jìn)館內(nèi)，就看見(jiàn)一個(gè)飛流直下的“小瀑布”，下面是一個(gè)大型的魚(yú)池，里面有許多的魚(yú)兒，它們有的又寬又扁，有的.又長(zhǎng)又細(xì)，在水里自由自在游著。再往里走，哇，五彩繽紛、形態(tài)各異的魚(yú)兒讓人看得眼花繚亂，而我更是邊走邊看邊驚邊嘆著眼前的美景，自己置身于魚(yú)的世界之中，仿佛自己也是一條小魚(yú)，在海洋里暢游。
接著爸爸媽媽又帶著我觀(guān)看了海獅表演，海獅真是太可愛(ài)了，一會(huì)兒在水中頂球、鉆圈，一會(huì)兒又在臺(tái)中表演“模特步”，所有觀(guān)眾們都被它的聰明可愛(ài)所征服，一次次為它鼓掌，而它很有禮貌的給觀(guān)眾們“敬禮”。
看完了海獅表演，我們又看了“人魚(yú)共舞表演”，表演者從容不迫地穿游在魚(yú)群中。一只巨大的白鯊在一旁緊緊地盯著表演者，好像在等待出擊的時(shí)機(jī)，場(chǎng)面真是觸目驚心。
最后我們又看了“匙吻鱘濾食表演”，美人魚(yú)詩(shī)話(huà)表演……
愉快的時(shí)光總是過(guò)的很快，在海洋館中不知不覺(jué)就到了要結(jié)束的時(shí)候，我懷著依依不舍的心情離開(kāi)了這美麗的海洋世界。
海洋作文400字 篇4
國(guó)慶期間，爸爸帶我去寧波玩，我特別高興。我印象最深的要數(shù)海洋館。
我一進(jìn)海洋館就特別興奮，我看見(jiàn)了錦鯉池中，魚(yú)兒自由的嬉戲，鯨魚(yú)的骨骼化石，大型的海螺,貝殼模型,噴泉假山,深海沉船等等，我仿佛在童話(huà)里一般。圓柱形巨大的玻璃魚(yú)缸中，絢麗的珊瑚，舞動(dòng)的�？�，還有精靈般透明的水母，讓我感到海洋的溫柔與嫵媚；海底觀(guān)光隧道中,身邊、頭頂、四周全是海水和自由游動(dòng)的大大小小的海洋魚(yú)類(lèi)，自己好像成了一條在水中游玩的魚(yú)。不過(guò)最漂亮的、最兇猛的是鯊魚(yú)，它動(dòng)作矯健而優(yōu)美，特別讓我欣賞，海龜?shù)膭?dòng)作憨厚穩(wěn)重，看起來(lái)像個(gè)頗有學(xué)識(shí)的學(xué)者，蝴蝶魚(yú)，小丑魚(yú)，還有大龍蝦，哎呀，太多了，數(shù)也數(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)不完，反正啊，就一個(gè)感覺(jué)，眼睛不夠用……
海豚和海獅表演也特別吸引我,尤其是海獅它有著烏黑發(fā)亮的皮膚，胖乎乎的身體，走起路來(lái)一搖一擺的，看它們那么乖,那么可愛(ài),那么具有靈性,好想上前去抱抱它們,在訓(xùn)練員的指揮下,它們給我們表演頂球、搖呼啦圈、高空鉆圈、碰球、唱歌、接圈、10以?xún)?nèi)的四則算術(shù)題等節(jié)目，把我都看入迷了。尤其在和小丑的頂球比賽中，海獅表演地非常出色拿到了冠軍，贏(yíng)得觀(guān)眾們陣陣熱烈的掌聲,得到獎(jiǎng)勵(lì)的海豚海獅們表演的更買(mǎi)勁兒了。
剛結(jié)束游覽,我已經(jīng)開(kāi)始想念那些漂亮自由的海洋小精靈了,好想再次與它們相見(jiàn),也許就在今晚的夢(mèng)境里……
海洋作文400字 篇5
大海到底是怎樣的呢？從前的大海，是那么的藍(lán)，溫柔地?fù)崦０叮o人美感，給人溫暖的母愛(ài)。各種各樣的海底動(dòng)物無(wú)拘無(wú)束地生活著······總之，大海的一切是那么迷人�？山裉�，她變了······
有些海水渾濁不堪，海上的垃圾像一座座小山，漫無(wú)目的地在海上漂啊漂；魚(yú)蝦原本成群結(jié)隊(duì)地在海里自由自在地嬉戲，可現(xiàn)在卻一只只一條條地死去······這是誰(shuí)知過(guò)、誰(shuí)之責(zé)呢？是人類(lèi)，是人類(lèi)毫無(wú)顧忌地駛進(jìn)大海，打破了原本寧?kù)o的海面，把垃圾一堆堆地倒進(jìn)海洋；是人類(lèi)過(guò)分地開(kāi)采海底的礦物，使得生態(tài)不平衡······這一切，都是人類(lèi)的罪行！
大海無(wú)私地為我們奉獻(xiàn)出數(shù)不盡的寶藏，可人類(lèi)卻來(lái)破壞她，水亦能載舟亦能覆舟，總有一天，人類(lèi)會(huì)受到大海的懲罰的！
還記得20xx年的印度洋大海嘯嗎？多少人命喪大海，多少財(cái)產(chǎn)被大海吞沒(méi)……這是大海在發(fā)出怒吼！年年的潮汐潮落卷走了多少人？人類(lèi)啊！你們還不覺(jué)悟嗎？這是大海在警告我們��！
從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們保護(hù)海洋吧！讓垃圾回到垃圾桶，大海重新變得清澈，節(jié)約使用礦物能源，讓大海不再哭泣！
海洋作文400字 篇6
清早，同學(xué)們井然有序地走進(jìn)了校園，在老師的指導(dǎo)下開(kāi)始了晨讀，作文 -書(shū)的海洋。同學(xué)們大聲地誦讀著所學(xué)過(guò)的課文，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，時(shí)而激越，時(shí)而平緩，富有感情的讀書(shū)聲在校園中飄揚(yáng)。
我認(rèn)為“知識(shí)”是一架梯子，它為我們的人生開(kāi)通了一條又寬又滑的道路，它給我們信心，給了我們最大的力量。知識(shí)對(duì)我們是寶貴的，因?yàn)槲覀冇啦粫?huì)有時(shí)間去完成它。知識(shí)是一切能力中最強(qiáng)的能力。從而，只要我們有了更多的知識(shí)，那怕是最可怕，最艱難的任何事，我們就有了力量去克服。有了知識(shí)，我們就有了向前走的勇氣。這種勇氣是知識(shí)給予我們的，這種知識(shí)是讀書(shū)給予我們的，小學(xué)四年級(jí)作文《作文 -書(shū)的海洋》。讀書(shū)還是一種緣分。別人怎么想的我不知道，但我是深信這一點(diǎn)的。也許你會(huì)在每天兩點(diǎn)一線(xiàn)的學(xué)習(xí)生活中感到疲倦：也許你會(huì)被沉重的書(shū)包壓的麻木。這是被動(dòng)的讀書(shū)。我要說(shuō)的是另一種主動(dòng)的讀書(shū)——讀自己喜歡的書(shū)，喜歡自己讀的書(shū)。這是你與書(shū)的書(shū)緣。
我們是新世紀(jì)的少年，生長(zhǎng)在陽(yáng)光下，生長(zhǎng)在和平社會(huì)里，淋浴著陽(yáng)光和雨露，圖書(shū)館，書(shū)店，閱覽室這些讀書(shū)天堂到處都是，高高興興地走進(jìn)去，高高興興地讀書(shū)。讓我們?cè)跁?shū)的海洋里遨游，讓我們?cè)跁?shū)的海洋里尋寶。愛(ài)讀書(shū)就是愛(ài)人生，希望我們的明天因?yàn)樽x書(shū)更美好！
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