在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的海洋作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
海洋作文 篇1
夏威好像得了癔癥了，他一定是得了癔癥了，不然怎么會(huì)成天嚷嚷著非要我在里提及他呢？好吧，不負(fù)他的重望，我要寫(xiě)了。
我不太相信緣分，可他的出現(xiàn)讓我不得不承認(rèn)，有些事情就是命中注定的。
大概是六年級(jí)起，他成了我打架的第一人稱�！澳愫苡憛捳O!"或許是我在心里罵他最多的一句話。但與此同時(shí)，我有打心眼里佩服他，佩服他的“厚顏無(wú)恥”。我至今都還沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)除他以外有勇氣敢先去與曾今鬧得不可開(kāi)交的索要食物。我不想原諒他的，可每次沒(méi)看見(jiàn)他那副不在乎的，吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼樱筒坏貌蝗炭〔唤�，想要和他切磋切磋�?/p>
其次，要提及他的是他的笑。訕笑?狡黠？都還算是吧。因?yàn)樗L(zhǎng)得不帥，永遠(yuǎn)只能用“哇，好卡哇咿”之類的來(lái)形容。但唯獨(dú)他的笑。這笑影影綽綽隱藏著一份邪魅。通俗點(diǎn)兒就是能蠱惑人心吧。山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓。這也許是他脾氣的最好寫(xiě)照吧。唉，多少年了，多少男生都是看著他的過(guò)日子的。假如那天他的臉沉下來(lái)了,班上哪個(gè)人敢吱一聲？哦，好吧，我承認(rèn)我就是“哪個(gè)人”之中的一個(gè)。我不喜歡被別人的自以為是左右，更不喜歡別人完全不聽(tīng)我的解釋和心悸，把我驕傲的尊嚴(yán)踩在腳下�？伤@樣，無(wú)情無(wú)義。于是，拋開(kāi)他所有的優(yōu)點(diǎn)，我單純到想改變他。
無(wú)濟(jì)于事嗎？現(xiàn)在看來(lái)不是。他已經(jīng)不再是那個(gè)成天和我打架，吵嘴的小胖子了。他現(xiàn)在是班長(zhǎng)，名正言順的班長(zhǎng)。
至于我跑去他姐姐那兒告狀嘛，純屬偶然，誰(shuí)讓他一天都晚找我茬兒呢；還有笑他嘛，我我是真的想笑，那天你整頓好形象了，再來(lái)怪我吧。
最后，抱歉地和夏威說(shuō)一聲對(duì)不起嘍！我不小心寫(xiě)跑題了。但是，你又沒(méi)有說(shuō)要我寫(xiě)多少，這里已經(jīng)提及你了，也該對(duì)得起你了吧……嘻嘻。
海洋作文 篇2
海洋是生命的來(lái)源，也是大自然，我們需要它，而它并不一定需要我們，海洋隨時(shí)可以淹沒(méi)全球，讓人類滅絕�，F(xiàn)在人們一直在破壞海洋，我想為海洋撐腰，所以我制造了它多功能海洋探測(cè)機(jī)。
它的外形像一只調(diào)皮又可愛(ài)的海豚，一共一噸重，身材和真正的海豚一樣龐大、靈活。我之所以制造成海豚的樣子，是因?yàn)榕聞e的外形會(huì)嚇到海洋生物。
它不僅樣子可愛(ài)，功能也很強(qiáng)大，最大的本領(lǐng)是發(fā)射超聲波和給生物喂食。它的背部裝有黑色的雷達(dá)，可以尋找到危險(xiǎn)的生物和要打撈生物的魚(yú)網(wǎng)，當(dāng)接收到危險(xiǎn)信號(hào)時(shí)它會(huì)從嘴里發(fā)出摸不著、看不見(jiàn)的超聲波，提醒一公里內(nèi)的生物讓它們逃離危險(xiǎn)。但是這樣一來(lái)，追趕小魚(yú)的大魚(yú)就會(huì)餓肚子，我制造的海豚它會(huì)用背上的雷達(dá)尋找這些大魚(yú)并給它們喂食，這樣小魚(yú)不會(huì)被欺負(fù)，大魚(yú)也不會(huì)餓肚子了，這不是兩全其美嗎？
除了這一強(qiáng)大的功能外，它別的功能也不弱。它的眼睛可以傳回美麗的海底圖畫(huà)，讓人們大開(kāi)眼界。它的尾巴可以像吸塵器一樣吸走海底的垃圾，讓海底更加清澈明亮。但是深海壓力大有時(shí)沒(méi)有垃圾，那我的小海豚也不能閑著，所以我給它裝上了機(jī)械臂來(lái)研究深海的奧秘。
我相信，未來(lái)的某一天，我的發(fā)明一定能讓大海煥然一新，使人類和大海成為好朋友！
海洋作文 篇3
海洋，本就是一片汪洋。只是令人類對(duì)它有了好感。
我漫游了海底世界，里面有海膽，它在你手臂上時(shí)，用不著害怕，只是感覺(jué)癢癢的，不會(huì)咬你一口。它最具有特色的眼睛，幽藍(lán)色的眼睛望著你，仿佛告訴你，幫幫我的忙，讓我去看一下外面的世界，我不想一直待在人類的手心里面，我想回到家人的身邊。一直在人類的身上走來(lái)走去，沒(méi)有一點(diǎn)有趣的事情，你們?nèi)祟惏盐耶?dāng)做什么了？
還有小魚(yú)兒，它們很可愛(ài)。我的手里有一些面包，讓它們過(guò)來(lái)吃，然后再捉住它們，真是一個(gè)完美的計(jì)劃。這些小魚(yú)兒機(jī)靈的很，在水里面有阻力，很容易就讓他們給逃了，這個(gè)計(jì)劃也就泡湯了�？粗@些可愛(ài)的小魚(yú)兒吃著面包，我也想吃��！誰(shuí)讓我是吃貨呢？但是不至于流口水。
還有一些礁石，它們很鋒利。只要你用光滑的手，“撫摸”一下，便會(huì)內(nèi)出血。但是帶上工人帶的手套，就不會(huì)那么容易被割傷了！
再看看上面，海浪拍打著巖石，一聲聲“巨響”回蕩在耳邊，渾濁的海水令人惡心，攪拌著沙灘。腳底下踩著的沙灘，變成了一灘一望無(wú)際的爛泥，軟軟的，不會(huì)有什么尖銳的貝殼，出現(xiàn)！在沙灘上開(kāi)著卡丁車，真是一種享受。沙子懸空在沙灘上，一層一層朝我們飛過(guò)來(lái)，耀眼的光芒也跳了出來(lái)。
海洋，令人享受，也令人厭惡。
曾經(jīng)，蔚藍(lán)的天空下浮云如翼。
曾經(jīng)，春天的大地上萬(wàn)紫千紅。
曾經(jīng)，清澈的小河里魚(yú)蝦嬉戲。
曾經(jīng)，綠色的森林里蝶戲鳥(niǎo)鳴。
有一天，不再湛藍(lán)的天空下再也不見(jiàn)鶯歌燕舞。
有一天，在荒漠里再也看不到美麗的鮮花和嫩綠的枝芽。
有一天，寂靜的海面再也沒(méi)有魚(yú)蝦的對(duì)話。
有一天，世界將是一片凄涼，一片幽寂。
這天，我們?cè)僖不夭坏綇那啊?/p>
聽(tīng)！我聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在說(shuō)話！它們美好親切的語(yǔ)言，詮釋著生命的奇跡，世界因生命而精彩。地球四十億年來(lái)的奇跡，生命仍是一個(gè)謎。飛過(guò)億萬(wàn)光年的距離，我聽(tīng)到美妙的空山鳥(niǎo)語(yǔ)，我看到好多的鳥(niǎo)兒成群結(jié)隊(duì)地由北向南遷，我夢(mèng)里的景象，就是這樣的。小鳥(niǎo)揮舞的翅膀上，有我們的家。
海洋作文 篇4
月明星稀的晚上，我和榕榕到周老師家玩。
我們到了周老師的樓下，我先按門鈴，我按了204、304、404，都找錯(cuò)了周老師的家，最后按了303，周老師的兒子（張宣）的爺爺親切地問(wèn)：“找誰(shuí)呀？”我和榕榕異口同聲地說(shuō)：“我們要找周老師。”周老師就給我們開(kāi)門，我們就上樓了，到了周老師家，我們笑瞇瞇的說(shuō)：“周老師好！”張宣拿出他心愛(ài)的玩具給我們玩。哇，張宣的玩具真多呀，有西瓜球、有足球、有搖擺車……我們玩了一會(huì)兒，老師端來(lái)了一盤又大又紅的草莓，又端來(lái)了一盤又香又甜的棒棒糖請(qǐng)我們吃，我們吃得津津有味。
今天，我們玩得好開(kāi)心呀！
昨天晚上，媽媽帶我和王欣欣一起到好美味西餐廳玩五彩海洋球。在海洋球館里，我看到了我們幼兒園的同學(xué)陳皇杰，我們?nèi)齻�(gè)一起玩了起來(lái)。我們把海洋球館當(dāng)做游泳池，我們站在“跳板上”學(xué)著游泳運(yùn)動(dòng)員的樣子，從上往下跳，把海洋球當(dāng)作水，像青蛙一樣伸開(kāi)“四條腿”向左右兩邊撥“水”學(xué)游泳。過(guò)了一會(huì)兒，又有一個(gè)同班的同學(xué)郭東偉來(lái)了，我們一起到隔壁的蹦蹦床跳了起來(lái)。我躺在蹦蹦床上，他們盡情地跳著，我的身子也跟著上下振動(dòng)著，真有趣呀！又過(guò)了一會(huì)兒，我們還玩起了你追我逐的游戲……大伙兒都玩得滿頭大汗，豆大的汗珠像一顆顆透明的玻璃珠不停地往下落，媽媽看到了，拿一些紙巾給王欣欣他們擦，拿了一塊吸汗巾幫我擦擦。啊，今天晚上我們玩得可高興了��！
海洋作文 篇5
水遠(yuǎn)遠(yuǎn)而來(lái)，始自涓涓細(xì)流，在永不停息的流動(dòng)中壯大和充實(shí)著自己。無(wú)論高山積雪，還是地底清泉，相同的生存理念將它們緊緊凝聚在一起，嘩嘩作響是它們不離不棄的質(zhì)樸允諾。
水加快了前進(jìn)的步伐，在茂密的林間左沖右突，橫沖直撞，肆無(wú)忌憚地延續(xù)跑的軌跡。水的心中只有朝理想奔騰的理念，他毫不顧及天空的`臉色、山的表情，甚至連樹(shù)枝友好的招呼都懶于理睬。自恃美艷的花瓣悄然飄落水的胸膛，卻纏繞不住水前進(jìn)的方向，反而自己陷入空前的迷亂。陽(yáng)光尖銳而強(qiáng)烈地直刺水的脊梁，然而水清澈得無(wú)隙可擊，它絲毫不在乎這遍野的燥熱，他藐視?shū)Q蟬耐不住寂寞的俗套語(yǔ)言，忘情地奔跑，直至抵達(dá)懸崖邊。
空蕩的谷底是未知的命運(yùn)，連風(fēng)也不曾透露半點(diǎn)秘密，水會(huì)聽(tīng)下來(lái)嗎？就在這里仰望白云幻化的自在，傾聽(tīng)風(fēng)過(guò)枝丫的逍遙？不！水不會(huì)停止向目標(biāo)奔跑的腳步，它拒絕被囚禁在懸崖上。水曾經(jīng)忘情奔流因?yàn)樾南颠h(yuǎn)方，曾經(jīng)風(fēng)雨兼程也是情牽浩海。水的理想是海洋，它曾想變成大海里一朵小小的浪花，悄悄地?fù)P起美麗，它也想起成為瀚洋里洶涌的波濤，盡情地演繹壯闊，水以堅(jiān)毅的步伐，勇敢地邁過(guò)懸崖，以最美的姿勢(shì)朝命運(yùn)的深處縱身一躍，在耀眼的瞬間水支離破碎，飛濺的水滴如同雙雙鮮活的眼眸，透露出智慧的靈感和生命的火花，水的靈魂絢爛中得到升華。
紛飛飄揚(yáng)的水重新聚攏，再次踏上漫漫征途，谷底只余下水四散的芬芳，彌漫了整個(gè)山岡。
水永無(wú)止境地往前跑動(dòng)，它心靜卻也鏘然作響，跑的過(guò)程中它不斷成長(zhǎng)，白浪滔滔奔騰向海洋，即使有天蒸發(fā)后重回原點(diǎn)，依然會(huì)再才向它的理想奮力奔跑，那不是宿命的輪回，那是一次重生！
水還在往前不住地奔跑，它的理想永不擱淺、觸礁，如同旗幟的飄揚(yáng)，我仿佛看見(jiàn)了青春的本質(zhì)，在于奔跑的同時(shí)帶上理想，自信而敢于展露，堅(jiān)強(qiáng)而意志飽滿。
海洋作文 篇6
海洋中有無(wú)盡的秘密，也有無(wú)盡的寶藏，海洋 讀后感。讓我們探索神秘的海洋，認(rèn)識(shí)那些奇妙的魚(yú)類，發(fā)現(xiàn)那些海底的怪物吧!
《海洋》這本書(shū)描述了還有中無(wú)窮的奧秘。其中，環(huán)保占了很大的篇幅，這里提到了很多環(huán)境污染造成的危害，例因?yàn)楣S廢水排入水中導(dǎo)致水母增多，食物鏈被切斷。
是啊，人們對(duì)地球過(guò)度地污染，破壞環(huán)境，讓動(dòng)物們自由生活，讓他們有一塊舒適的環(huán)境繁殖，生存，保護(hù)環(huán)境，恢復(fù)食物鏈?zhǔn)俏覀內(nèi)祟惲x不容辭的責(zé)任。讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)動(dòng)物們，保護(hù)食物鏈!
保護(hù)海洋生物，就是保護(hù)我們自己。有些大工廠的老板特別喜歡吃海鮮，殊不知自己給海洋里的動(dòng)物留的生存空間越來(lái)越少，如果他們?cè)俨桓恼e(cuò)誤的話很可能再也吃不到美味可口的海鮮了。
如果人們?cè)俨槐Ｗo(hù)環(huán)境，下一個(gè)在污染面前屈服的就一定會(huì)是人類。水母泛濫時(shí)，在海濱浴場(chǎng)，人們本來(lái)想跳下去游泳，卻發(fā)現(xiàn)水底紫壓壓的一大-片，沒(méi)人敢游泳，游泳的人輕則蟄得昏迷，重則死亡;本來(lái)想撈幾條魚(yú)，可是漁網(wǎng)被水母?jìng)兯浪览p住，漁民稍微一松手，漁網(wǎng)就被水母?jìng)兺献摺＿@多么可怕呀!人們將會(huì)受到巨大的經(jīng)濟(jì)損失。但是這件事不能怨老天爺，因?yàn)檫@是人類為自己的利益付出的巨大代價(jià)。
海洋，一個(gè)神秘的地方，它湛藍(lán)、純凈�？墒牵藗�?yōu)榱俗约旱睦嫖廴舅�，所以人類得到的懲罰也會(huì)很多很多。
讀“海洋探秘”隨著深海的眼光感到，我開(kāi)始閱讀“海洋探秘”。書(shū)的內(nèi)容作為一個(gè)生活在島上的的人，我有一個(gè)強(qiáng)烈的共鳴。這是寫(xiě)在人類探索廣闊的海洋之旅，贊美美好的感情表達(dá)作者的海洋海洋的熱愛(ài)。這本書(shū)似乎與我們前往深海，探索海洋。它豐富了我的腦海，給我的科學(xué)積累，滋潤(rùn)了我的情緒。我的家鄉(xiāng)是唯一的舟山群島群島形成的一個(gè)地級(jí)城市建立，我可以看海，幾乎每天都有，所以讀的書(shū)，我有一個(gè)奇怪的自豪感在我心中。有了這本書(shū)，我知道了很多知識(shí)的海洋，從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，知道任務(wù)稱為傳奇的一部分。最重要的是，這本書(shū)的啟發(fā)，我作為一個(gè)人努力舟山，舟山群島，建設(shè)一個(gè)更好的決心。我也相信，我不知道一個(gè)人，讀這本書(shū)的海洋更深的了解后，很多人。浙江舟山群島，然后新的建設(shè)機(jī)會(huì)，我將滿懷熱情學(xué)習(xí)，每一天，為了創(chuàng)造一個(gè)美麗的島城，和諧的努力。這本書(shū)給我?guī)?lái)了知識(shí)，提高我的意識(shí)里，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)讀取看到的，以提高自己的知識(shí)，應(yīng)用知識(shí)的海洋!
海洋作文 篇7
炎熱的暑假，去哪里才能躲過(guò)那火辣辣的太陽(yáng)的照射呢？當(dāng)然是去大海邊玩啦！
來(lái)到了大海邊，一陣海風(fēng)吹過(guò)，潮濕中帶點(diǎn)兒咸味，使人神清氣爽，不再炎熱。海水蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，從那天藍(lán)色的海面上往下望，就可以看見(jiàn)紅色的、藍(lán)色的、黑色的、黃色的魚(yú)，各種各樣，來(lái)去自如。有的成群結(jié)隊(duì)，在水里游來(lái)游去，像一群群蜜蜂在空中飛舞；有的在海里一動(dòng)不動(dòng)的，雖然睜著眼睛，其實(shí)是在睡覺(jué)，因?yàn)轸~(yú)沒(méi)有眼皮，所以只能睜著眼睛睡覺(jué)；還有的魚(yú)從水面“飛”出來(lái)，好像身上長(zhǎng)了翅膀一樣，我想：可能是海里太悶了，它要出來(lái)透透氣。我好奇地問(wèn)：“爸爸，這種魚(yú)叫什么魚(yú)？”爸爸回答說(shuō)：“這種魚(yú)叫飛魚(yú)�！�
我繼續(xù)觀察著大海里的生物。發(fā)現(xiàn)一塊石頭下有幾只個(gè)頭龐大的龍蝦，它慢慢伸出了細(xì)細(xì)的胡須，似乎沒(méi)什么事可以做，正在悠閑地散步呢。幾只個(gè)頭很小的螃蟹正說(shuō)著悄悄話�；蛟S在商量晚上去參加“海洋狂歡節(jié)”，或許在商量來(lái)一次海底之旅。它們中間有一只特別奇怪的，殼和夾子和大海的顏色一樣，也是藍(lán)色的。這只螃蟹橫行霸道，它也很淘氣，常常用小夾子夾小魚(yú)。
一只大海龜從我旁邊走過(guò)，它的步態(tài)讓我發(fā)笑。它走了幾步，一不小心就滑倒在沙灘上，本來(lái)頭朝上，腳朝下的海龜變成了頭朝下，四腳卻朝著天空。這只滑稽的海龜讓我笑了很久，笑得我肚子都疼了。
這美好的一天很快就過(guò)了，這次在大海邊觀賞著各種各樣的海洋生物，讓我把所有的煩惱都忘卻了，下個(gè)暑假我一定還會(huì)來(lái)這里玩。
海洋作文 篇8
沒(méi)有嘴巴，不用喂食，養(yǎng)在水里，還可以長(zhǎng)大。這就是一度風(fēng)靡（mí）校園的寵物——“海洋寶寶”。很多同學(xué)第一眼見(jiàn)到它們都驚呼：“好可愛(ài)�。 狈╢án）雪霓（ní）同學(xué)最近也加入了養(yǎng)“海洋寶寶”的大軍，結(jié)果卻是賠了金魚(yú)又傷心！究 竟 發(fā)生了什么事呢？
聽(tīng)說(shuō)最新一代的“海洋寶寶”上市了，我趕緊去學(xué)校門口買了一包回家。應(yīng)該養(yǎng)在哪兒呢？家里沒(méi)有多余的花瓶，總不能讓它們“住”在碗櫥的湯碗里吧？
有了，我的魚(yú)缸�。」�，看我多聰明，這樣一來(lái)，不僅“海洋寶寶”有了一個(gè)美麗的家，我新買的金魚(yú)們也有了伴啊。
“嗨，伙計(jì)們，有新朋友加入，它們叫‘海洋寶寶’�！闭f(shuō)著，我就將一整袋“海洋寶寶”倒進(jìn)了魚(yú)缸里。金魚(yú)們紛紛躲到角落里，驚恐地看著從天而降的五彩小“綠豆”。我輕輕敲了敲魚(yú)缸，對(duì)魚(yú)兒們說(shuō)：“明天你們就會(huì)看到完全不一樣的‘海洋寶寶’了，嘿嘿，它們可不是丑小鴨哦�！�
一天過(guò)去了，“海洋寶寶”長(zhǎng)大了許多，我用小漁網(wǎng)撈出一兩顆摸了一下，感覺(jué)不再像以前那樣僵硬了，軟乎乎的。正高興的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)金魚(yú)們都無(wú)精打采地挨在水底。
這是怎么回事，難道它們餓了？我這個(gè)“菜鳥(niǎo)”漁民只好給魚(yú)兒喂了一些魚(yú)食。
第三天一早，我又去觀察“海洋寶寶”。哇，“海洋寶寶”又長(zhǎng)大了許多，從遠(yuǎn)處看仿佛是一元錢那么大的泡泡，真漂亮�？墒俏业慕痿~(yú)卻和昨天完全不同，都漂在了水面上，難道是死了？
“爸！救命�。∥业慕痿~(yú)全死啦！”
經(jīng)過(guò)多方查證，“六部會(huì)審”之后，我將“犯罪嫌疑人”這個(gè)大帽子扣在了“海洋寶寶”的腦袋上！哼哼，真是不查不知道，“海洋寶寶”居然是一群“披著羊皮的狼”，它們可愛(ài)的外表全是偽裝……
“海洋寶寶”其實(shí)是由化學(xué)物質(zhì)做成的，才不是生物呢！它的主要成分叫聚丙烯（xī）酸鈉（nà），這種化學(xué)物質(zhì)沒(méi)有氣味，遇到水就會(huì)膨脹，吸濕性特別強(qiáng)。這也是它會(huì)快速“長(zhǎng)大”的原因。
我們?cè)谑忻嫔腺I的“海洋寶寶”大多色澤艷麗，這是因?yàn)樯a(chǎn)商在上面添加了工業(yè)顏料。而這種顏料含有致癌物質(zhì)。我們用手把玩“海洋寶寶”就已經(jīng)很不安全了，更何況把它們養(yǎng)在魚(yú)缸里……
我可憐的金魚(yú)們，就這樣不明不白地丟了小命，真冤啊！大家以后還是少碰“海洋寶寶”為妙！
海洋作文 篇9
雖然我的家離新落成的浙江自然博物館很近，但由于之前參觀的人實(shí)在太多，暑假里一直沒(méi)能去成。直到今天下午，我才有機(jī)會(huì)一睹它的“真容”。
一進(jìn)大門，就是巨大的恐龍和海洋魚(yú)類的骨架和標(biāo)本，一下子就把我給吸引住了。博物館共有三層。第一層主要是恐龍知識(shí)展，第二層是介紹地球的有關(guān)知識(shí)和生物起源，第三層有各種各樣的動(dòng)植物標(biāo)本和他們的生存環(huán)境演示。我在里面來(lái)回觀看了三個(gè)小時(shí)，也只是看了個(gè)大概。跟以前常去的教工路老館相比，新館里面的內(nèi)容實(shí)在太豐富了。隨便哪一個(gè)主題，都可以讓有興趣的小朋友琢磨上半天呢。除了學(xué)習(xí)各種知識(shí)，我們還可以參與好多有趣的互動(dòng)活動(dòng)：比如稱量隕石和各種石頭之間的質(zhì)量差異、用蜻蜓和魚(yú)的眼睛觀察世界、在跑步機(jī)上和恐龍賽跑等等，真得非常好玩！
我已經(jīng)決定了，把自然博物館放入我的第二課堂里，有空就來(lái)走走。因?yàn)椤撕猛�，它還是免費(fèi)的！嘿嘿！
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