國(guó)學(xué)經(jīng)典作文

2023-07-09 國(guó)學(xué)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的國(guó)學(xué)經(jīng)典作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

國(guó)學(xué)經(jīng)典作文1

　　“天行健，君子以自強(qiáng)不息……”這句話我一直記在心中。因?yàn)榇蠹抑挥邪l(fā)憤自強(qiáng)，奮斗不息才會(huì)得到賞識(shí)，也才會(huì)找到一份輕松的工作。現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級(jí)了，但是我還是不會(huì)忘記它為我?guī)?lái)的哪些好處，哪些幫助。

　　記得我歲的時(shí)候，媽媽給我買了一本《國(guó)學(xué)經(jīng)典》。我很高興，便一把搶過(guò)那本書。你們別可以為我年齡小，認(rèn)的字就少。那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了，我認(rèn)的字是同齡人的兩倍。每天下午，我總會(huì)翻一翻這本書，看一看它的內(nèi)容，不斷地在書海中享受。我喜歡讀書，更喜歡朗誦《國(guó)學(xué)經(jīng)典》�，F(xiàn)在那本書已經(jīng)很破舊了，但是我還是一如既往地珍惜它，喜歡它。《國(guó)學(xué)經(jīng)典》對(duì)我的影響很大。

　　《國(guó)學(xué)經(jīng)典》是一本濃縮了許多精華的.書。是一本帶給我們知識(shí)的書，更是一本帶給我們無(wú)限智慧的書。如果說(shuō)這本書是一粒米，那我就是精華。如果說(shuō)這本書是以位溫柔的老師，那我就是個(gè)兩三歲，對(duì)老師說(shuō)的話似懂非懂的小娃娃�！秶�(guó)學(xué)經(jīng)典》帶給我們的知識(shí)是有限的，但是我的想象力是無(wú)邊無(wú)際的。

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):|“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品�！睍€是人類進(jìn)步的階梯。同學(xué)們，我們讀書就要擁有火一樣的激情�！皶侨损囸I的時(shí)候的一片面包�！蔽蚁胛蚁脒@句話用在我身上是最合適不過(guò)的。我離開了書籍猶如離開了空氣，不能呼吸!愛上《國(guó)學(xué)經(jīng)典》吧!它會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的快來(lái)和力量。

　　書，是不能離開人們生活的，書是多么美好，多們有智慧啊!希望大家愛上看書，看上書的智慧和美好!

國(guó)學(xué)經(jīng)典作文2

　　“子曰：“溫故而知新，可以為師”…。小時(shí)，總是覺得國(guó)學(xué)就是沒(méi)用的，古人寫的話，我們還需要背，每次老師教給我們時(shí)，我總是會(huì)讓思想開一會(huì)小差，現(xiàn)在呢，長(zhǎng)大了，我現(xiàn)在體會(huì)到了，國(guó)學(xué)那種獨(dú)特的美，它就如茶，只要細(xì)細(xì)地品味，就會(huì)品嘗出它的奇妙之處。而這種奇妙之處也正是其他沒(méi)有的。

　　國(guó)學(xué)是我國(guó)古人博大精深的`見證，古人將自己的智慧全部利用書，傳授了下來(lái)。來(lái)到中國(guó)，不得不看看長(zhǎng)城，體會(huì)它的雄偉壯麗，我認(rèn)為，也不得不讀一讀國(guó)學(xué)，國(guó)學(xué)，是我國(guó)所固有的學(xué)術(shù)，里面包含著以儒學(xué)為主體的中華傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)，這不是如長(zhǎng)城一樣嗎，正是中國(guó)獨(dú)一無(wú)二的見證。

　　當(dāng)然，國(guó)學(xué)的文章有時(shí)是幾句話，有時(shí)是一片文章記得讀課外老師講《孔雀東南飛》一文，文章并不算太長(zhǎng)，我們學(xué)了一個(gè)星期，卻一點(diǎn)不感到累。在這一周里我們被故事的內(nèi)容深深吸引著，古人的文筆是那樣的流暢、優(yōu)美，用詞是那樣的精辟，凄美的情節(jié)讓我們?yōu)橹鴦?dòng)容。

　　國(guó)學(xué)的道理清晰，透徹，充滿哲理，真令人十分佩服，當(dāng)然，國(guó)學(xué)的道理不僅實(shí)用于古代，也實(shí)用于現(xiàn)代，我相信，國(guó)學(xué)的道理一定會(huì)永遠(yuǎn)的都實(shí)用的。

　　國(guó)學(xué)，適用的范圍十分大，比如在寫作文上，在結(jié)尾上寫上幾句國(guó)學(xué)，一下子就令文章充滿詩(shī)意，令整篇文章充滿生機(jī)，說(shuō)話時(shí)說(shuō)上幾句國(guó)學(xué)，既可以清晰的表達(dá)意思，還可以體現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)。

國(guó)學(xué)經(jīng)典作文3

　　中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，國(guó)學(xué)經(jīng)典又是其中一塊最絢麗的瑰寶。它裝點(diǎn)了中華民族的語(yǔ)言文化，思想觀念，凝聚著萬(wàn)千文人墨客的壯志豪情，也教會(huì)我們?cè)S多做人的道理。

　　從小，我們就熟讀唐詩(shī)宋詞。吃飯時(shí)隨口一句“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，教會(huì)了我們要珍惜糧食，勤儉節(jié)約。學(xué)習(xí)《游子吟》后，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”又使我明白要懂得感恩父母。談起愛國(guó)，又想起文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的獻(xiàn)身精神，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”這種遠(yuǎn)大的`政治抱負(fù)令人敬佩……這些都是中華語(yǔ)言文字的魅力，是國(guó)學(xué)經(jīng)典之精華，它用古人的經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)我們做人做事，我們不僅要誦讀它，要去體會(huì)詩(shī)中的內(nèi)涵，更要從詩(shī)中感悟人生的真諦。

　　正如孔子所說(shuō)的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，倘若學(xué)習(xí)沒(méi)有了思考，那就如沒(méi)有前行的方向，搖搖擺擺，不知?dú)w宿。學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典，能豐富我們的視野，給我們以精神上的滋養(yǎng)，讓我們內(nèi)在的修養(yǎng)提高，就如行船一樣，只有守護(hù)好自己人生的行船，讓學(xué)習(xí)的智慧起航，掌握好人生的方向，才能到達(dá)成功的彼岸。

　　學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典，在于領(lǐng)悟與思考，看似平淡，又往往紛繁，只有經(jīng)過(guò)思想地過(guò)濾才能變得純凈，才能賦予學(xué)習(xí)以智慧，讓國(guó)學(xué)經(jīng)典凝結(jié)過(guò)去，昭示未來(lái)，伴隨我們成長(zhǎng)吧！

國(guó)學(xué)經(jīng)典作文4

　　我叫xxx，愛好廣泛，尤其喜歡背誦古詩(shī)詞，因此與國(guó)學(xué)經(jīng)典結(jié)下了不解之緣。

　　中華五千年的歷史，猶如一條長(zhǎng)河，無(wú)數(shù)文人墨客向其拋灑了數(shù)之不盡的珍珠，讓我們?nèi)テ肺�，去了解�?/p>

　　遙望著遠(yuǎn)處連綿不斷的群山，凝視著藍(lán)天悠閑自在的白云，偶有幾只燕子在天空飛過(guò)不由得想起了：“燕子來(lái)時(shí)新社，梨花落后清明”;低頭看見地上，小草悄悄地探出了頭，露出幾分春色，我不禁笑了起來(lái)，正所謂“草色遙看近卻無(wú)”。古人不正是有了這樣得閑情逸致，才創(chuàng)造出如此璀璨得文化嗎?一句句古詩(shī)體現(xiàn)了詩(shī)人們心血，假設(shè)我們把他們放到現(xiàn)代社會(huì)他們是否會(huì)創(chuàng)造出那些作品?可見一個(gè)社會(huì)得環(huán)境對(duì)當(dāng)時(shí)人得思想有很大的影響，這讓我知道了什么是真正的“時(shí)勢(shì)造英雄”。

　　國(guó)學(xué)是中國(guó)中華民族優(yōu)秀文化，而作為青少年的我們，是文化的傳人，所以，必須廣泛參與，深度認(rèn)知，因?yàn)檫@是我們繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的體現(xiàn)。學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典，三字經(jīng)，千字文，弟子規(guī)，經(jīng)典古詩(shī)詞陶冶了我們的`情操，培養(yǎng)了我們的品格。儒家學(xué)說(shuō)，道家精髓使我們思想更深邃，使我們心扉大開。國(guó)學(xué)改變了我，讓我怎能不愛它?

　　品山水之綠，行美地美景，嘆國(guó)家之情，如果沒(méi)有古人的“寶物”，我們現(xiàn)在怎能縱橫古今?《國(guó)學(xué)經(jīng)典》，它應(yīng)該是我們?nèi)松飞系谋�，是我們�(nèi)松飞系恼彰鳠�，它點(diǎn)亮我們的人生，點(diǎn)亮我們的夢(mèng)想。

　　《國(guó)學(xué)經(jīng)典》，我的摯愛，你將伴我一生，催我奮進(jìn)，給我力量!

　　我將永遠(yuǎn)感謝這本書!

國(guó)學(xué)經(jīng)典作文5

　　兩點(diǎn)五十五分，準(zhǔn)時(shí)調(diào)到少兒頻道，誦讀經(jīng)典、傳承美德、知行合一、學(xué)以致用，聽過(guò)好幾遍的口號(hào)，早已牢牢地記在心里。

　　又該播出“國(guó)學(xué)小名士”，經(jīng)典誦讀大賽的節(jié)目了。

　　第一輪比賽，我愛記詩(shī)詞，根據(jù)關(guān)鍵詞回想學(xué)習(xí)中積累的古文，詩(shī)詞，第一個(gè)出局的五分，然后十分，十五分，依次排列到第五個(gè)，也就是唯一留在場(chǎng)上的一個(gè)，二十五分。

　　這一輪比賽，不僅僅讓我們看到了他們的實(shí)力，也讓我們積累了許多從不知道的知識(shí)，是那么的深淵。就連最小九歲的一個(gè)孩子，也非常強(qiáng)。

　　第二輪比賽，名家對(duì)對(duì)碰，由孩子們扮演的不同角色的詩(shī)人，手中的題目分別是代表不同的分?jǐn)?shù)，選手選擇人物進(jìn)行答題，答錯(cuò)后，扣除詩(shī)人代表的分?jǐn)?shù)，答對(duì)后，加上分?jǐn)?shù)。但不會(huì)出現(xiàn)負(fù)分這一關(guān)是好笑的`一關(guān)，也是至關(guān)重要的一關(guān)，如果分?jǐn)?shù)清零，那么就很難追分，容易對(duì)分?jǐn)?shù)排名造成影響。

　　第三關(guān)，是我認(rèn)為最有意義的一關(guān)，德之考驗(yàn)，這關(guān)的測(cè)驗(yàn)看以看出孩子們對(duì)不同時(shí)間和地點(diǎn)，不同人物發(fā)生的事情會(huì)有哪樣的做法。又會(huì)有怎樣的解釋，每一位評(píng)委只能投一票，一票代表十分，投完票后，將選手按分?jǐn)?shù)多少排入總名單，比賽就到此結(jié)束了。

　　這場(chǎng)比賽，很激烈，選手們又像兄弟姐妹一樣互相關(guān)愛，有歡笑，有淚水，也給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)。

　　經(jīng)典誦讀，真是個(gè)有意義的活動(dòng)。

國(guó)學(xué)經(jīng)典作文6

　　今天，我們開了一次中隊(duì)會(huì)，對(duì)會(huì)的主題是《學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典做美德少年》。這個(gè)中隊(duì)會(huì)我覺得是最成功的一回，但是中途出現(xiàn)了一些小差錯(cuò)。

　　看完學(xué)校播放的視頻，我們就開始展示自己小組排練的關(guān)于國(guó)學(xué)的節(jié)目。我們組表演的是唱關(guān)于國(guó)學(xué)經(jīng)典的歌《厚德載物》，只有王世哲沒(méi)有唱，因?yàn)樗牟缓�，只讓他在最后說(shuō)怎么做美德少年。一開始上去，我們唱的`非常順溜，也很有感情，沒(méi)有跑調(diào)，我們?cè)谛睦镆舶蛋蹬宸约海何以瓉?lái)唱得這么好！可是到了最后一句，不怎的，竟然忘詞了！我們?nèi)纪�，這可怎么辦呀，多尷尬呀，看來(lái)是要栽到臺(tái)上了，幸虧有老師提醒，才緩解了尷尬的場(chǎng)面，最后一句終于唱下來(lái)了，真是不容易啊。然后我就說(shuō)：“在這個(gè)世紀(jì)里，要怎么做一個(gè)合格的美德少年呢？首先在學(xué)校，要尊重老師，愛護(hù)同學(xué)，團(tuán)結(jié)互助，那么在家里呢？”說(shuō)完就該趙佳碩說(shuō)了，他說(shuō)了在家里應(yīng)該怎么做，然后左萬(wàn)鑫說(shuō)了在公共場(chǎng)合的做法，最后由王世哲總結(jié)：“讓我們一起做一個(gè)合格的美德少年吧！”然后臺(tái)下一陣掌聲，其他組都表演了，可是我覺得他們的太沒(méi)意思了，沒(méi)我們組好。

　　這次的中隊(duì)會(huì)真是太棒了！

國(guó)學(xué)經(jīng)典作文7

　　以前，我是一個(gè)很驕傲、很愛炫耀的孩子，從不懂什么叫謙虛。

　　記得有一次，我的作文被刊登在我們學(xué)校的《小苗報(bào)》上，我高興地告訴了爸爸媽媽，讓他們分享我的快樂(lè)。爸爸媽媽聽后不住地夸獎(jiǎng)我，同時(shí)，爸爸告誡我：“今后要更加努力，千萬(wàn)不能驕傲！”爸爸的話我根本沒(méi)聽進(jìn)去，因?yàn)槲以缫驯或湴两o“駕馭”了！

　　在同學(xué)們面前，我除了炫耀自己的本事，和同學(xué)們已無(wú)話可說(shuō)，最后連一個(gè)朋友也沒(méi)有了。這時(shí)的我還沒(méi)認(rèn)識(shí)到自己的.錯(cuò)誤，還認(rèn)為同學(xué)是在妒忌我。自以為是的我飄飄然地過(guò)了一段時(shí)間。直到有一天，老師進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，我原本以為這次測(cè)驗(yàn)我的成績(jī)肯定是優(yōu)秀，可是我錯(cuò)了，我考得一塌糊涂，受到了老師的批評(píng)。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“記住一句話，‘滿招損，謙受益’，千萬(wàn)不能驕傲��！”可我并不不明白其中的含義。

　　自從我們學(xué)校掀起了“誦讀《國(guó)學(xué)經(jīng)典》”的活動(dòng)，經(jīng)典里面的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事讓我受益匪淺，特別是“馮異的謙遜”更是讓我震撼。馮異被大家稱為“大樹將軍”，他自幼好學(xué)，為人謙遜，從不居功自傲。每當(dāng)將軍們爭(zhēng)功論賞時(shí)，他總是一人坐在大樹下思考戰(zhàn)斗的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，正是因?yàn)榇�，他才有了“大樹將軍”的美名。這個(gè)故事讓我學(xué)會(huì)了戒驕戒躁，也讓我真正明白了“滿招損，謙受益”的含義。

　　《國(guó)學(xué)經(jīng)典》這本書使我與驕傲絕交，同學(xué)們都來(lái)讀讀這本書吧！

國(guó)學(xué)經(jīng)典作文8

　　我愛國(guó)學(xué)經(jīng)典，我現(xiàn)在是一名三年級(jí)的小學(xué)生，國(guó)學(xué)經(jīng)典，從一年級(jí)起，陪伴我到現(xiàn)在，我快樂(lè)的學(xué)會(huì)好多有關(guān)歷史的知識(shí)，我非常喜歡國(guó)學(xué)經(jīng)典。

　　剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)，《一本國(guó)學(xué)經(jīng)典讀�！肪妥屛殷@呆了，因?yàn)槲铱吹搅嗽S多歷史性的學(xué)習(xí)，比如：古詩(shī)、辭……從那時(shí)起，我就知道了，不光有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等等，還有一本小學(xué)歷史學(xué)習(xí)的書加入小學(xué)漫長(zhǎng)的文化行列里，因?yàn)槲冶容^喜歡歷史，所以也喜歡了這門科目。

　　二年級(jí)的時(shí)候，一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我參加了學(xué)校的國(guó)學(xué)經(jīng)典的隊(duì)伍，剛開始的時(shí)候，老師給我們發(fā)了一本常常的'稿子，讓我們一中午背過(guò)，‘大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物……雖然我覺得一中午時(shí)間太少，可能連幾段都背不上，又想了想，如果參加比賽，這是為學(xué)校爭(zhēng)光，榮譽(yù)大啊，所以，我一咬牙，把它背下來(lái)了雖然背的不算很熟但我心里感覺一陣輕松，下午到了學(xué)校，老師看我們背完后，連聲叫好，說(shuō)這次比賽一定能拿第一。

　　我喜歡國(guó)學(xué)經(jīng)典，我更喜歡讀、背和抄寫《國(guó)經(jīng)典》，我希望更多的人能像我一樣去喜歡它--《國(guó)學(xué)經(jīng)典》。

國(guó)學(xué)經(jīng)典作文9

　　小時(shí)候，我總以為《論語(yǔ)》等國(guó)學(xué)名著就像《三字經(jīng)》�！兜茏右�(guī)》一樣，能讀得朗朗上口，甚至讀幾遍就可以背下來(lái)。記得剛開始讀論語(yǔ)時(shí)，我雖說(shuō)不上心甘情愿，可也并不討厭它。開始讀學(xué)而第一時(shí)，我覺得論語(yǔ)還挺有意思的，有些詩(shī)情畫意。甚至有時(shí)我還會(huì)用一種男低音來(lái)讀，想象當(dāng)年孔老夫子說(shuō)這些大道理的時(shí)候的神色，邊讀邊搖晃著腦袋，裝出古人的樣子�？勺x到子罕第九。先進(jìn)第十一時(shí)，我就沒(méi)那么高興了。因?yàn)槠綍r(shí)讀論語(yǔ)時(shí)都是從頭讀起，而一般沒(méi)讀一半，我就去干別的'事兒。

　　所以后半部分我壓根不熟，讀起來(lái)也特繞口。于是我就結(jié)束了這論語(yǔ)生涯。不過(guò)現(xiàn)在確切的說(shuō)是五年級(jí)開始，我又和論語(yǔ)打上交道。那本都快發(fā)霉的論語(yǔ)又被我從書柜中翻了出來(lái)。目前我的進(jìn)度也只到子罕第九這兒。

　　不過(guò)我也堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期，比上次好多了。這次國(guó)學(xué)大賽開始的消息還是從孫老師——一個(gè)對(duì)論語(yǔ)的忠實(shí)粉絲告訴我的，是杭州市的比賽，我還從沒(méi)參加過(guò)這么大型的比賽呢。我打開電腦帶著一絲興奮，也帶著一絲失落。我連《論語(yǔ)》都還沒(méi)讀完呢。怎么可能獲獎(jiǎng)？我嘴上雖這么說(shuō)，可我心里卻依然抱著一線希望，萬(wàn)一……開始答題，望著屏幕上的小字，我頓時(shí)傻了眼，看來(lái)看去，沒(méi)幾道是我能馬上答出的，我冥思苦想，只寫了十幾道就開始盲人摸象，到多項(xiàng)選擇題時(shí)，媽媽幫了我?guī)椎�，可也只�?85分。不過(guò)我會(huì)努力的。

國(guó)學(xué)經(jīng)典作文10

　　今天下午第三節(jié)課，是我們的中隊(duì)會(huì)，我們中隊(duì)會(huì)的主題是《學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典做美德少年》。

　　中隊(duì)會(huì)開始了，首先看紅領(lǐng)巾廣播站的節(jié)目，里面介紹了一些名人的書，比如：《大學(xué)》、《論語(yǔ)》等，里面也說(shuō)了有一位小孩兒，為了幫助一些有困難的人，就在學(xué)校里里開展了一支小隊(duì)，他們用課余時(shí)間做了一些工藝品，拿到外面去買，然后把得到的錢，捐給有困難的人。然后一步步進(jìn)行著，慢慢的就到了小組討論，在討論中，我知道了一些關(guān)于國(guó)學(xué)的小故事，如：孟母三遷、鑿壁借光……，還有一些有關(guān)國(guó)學(xué)的名言，還有一些有關(guān)國(guó)學(xué)的詩(shī)歌等。

　　在這次中隊(duì)會(huì)，我明白了應(yīng)該怎么做才是一個(gè)美德好少年，要懂禮貌、講文明、樂(lè)于助人、尊敬長(zhǎng)輩、懂團(tuán)結(jié)等，我知道了見到長(zhǎng)輩要問(wèn)好，在家里要為家人分擔(dān)一些家務(wù)活，看到別人有困難就要幫助他們，在學(xué)校的.時(shí)候，要團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，還有見到垃圾就要撿起來(lái)，在公共場(chǎng)合的時(shí)候，不能隨便吐痰，在電影院的時(shí)候，不能大聲喧嘩，要保持安靜。

　　著這一節(jié)課里，我懂得了很多，我要最一個(gè)美德好少年。

國(guó)學(xué)經(jīng)典作文11

　　最近老師讓我們上課前讀語(yǔ)文經(jīng)典《弟子規(guī)》，漸漸的我也學(xué)會(huì)了很多做人的道理。如果按照《弟子規(guī)》中的規(guī)定來(lái)衡量自己，感覺自己在很多方面做的并不好，比如孝順長(zhǎng)輩，尊敬長(zhǎng)輩；言行；和同學(xué)相處。

　　看完《弟子規(guī)》，我最深的一個(gè)感觸是：“父母教什么，就聽什么。父母的責(zé)任一定要接受�！斑@句話的'意思是，我們要恭恭敬敬地聽父母教給我們的東西；我們應(yīng)該順從地接受父母的批評(píng)。想想我以前做過(guò)的事，真的很慚愧！以一件小事為例。我媽媽總是教我問(wèn)候我認(rèn)識(shí)的人，但我不能總是這樣做。我把媽媽的話當(dāng)成理所當(dāng)然。還有，我總是不小心做作業(yè)。我媽有時(shí)候會(huì)大聲埋怨我。我不服氣地跟我媽頂嘴。有時(shí)候我甚至讓我媽暴跳如雷。學(xué)了《弟子規(guī)》，終于知道什么是真正的孝順，如何被稱為真正的好孩子。

　　人生只有一個(gè)父母，要好好愛他們，尊重他們，孝順?biāo)麄儭Ｄ悴皇钦f(shuō)“養(yǎng)的好要有泉投桃報(bào)李”嗎？閱讀《弟子規(guī)》真的讓我受益匪淺。以后的日子里，我會(huì)一直按照《弟子規(guī)》的規(guī)定來(lái)約束自己。我會(huì)在學(xué)校當(dāng)老師做好學(xué)生，在家里做父母的好孩子。

國(guó)學(xué)經(jīng)典作文12

　　陶淵明說(shuō)過(guò)：“勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長(zhǎng)。輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧。”這個(gè)世界總在不斷發(fā)展，如果我們停住了腳步，就會(huì)錯(cuò)過(guò)許多的知識(shí)。所以我們應(yīng)該向海倫凱勒一樣，即使無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)也要繼續(xù)學(xué)習(xí)。只有“學(xué)無(wú)止境”，學(xué)問(wèn)才能“步步高”。

　　“每個(gè)人學(xué)習(xí)的態(tài)度不同，學(xué)習(xí)到的知識(shí)也不同�！边@是我們從課本上的第一課文言文的《學(xué)奕》中學(xué)到的知識(shí)，也是老師經(jīng)常訓(xùn)誡我們的話。即使我們沒(méi)有很高的智商，但只要一直認(rèn)真的積累，就可以像朱熹、辛棄疾等人那樣，擁有學(xué)富五車的智慧了。

　　《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)的第一部詩(shī)歌總集，里面的內(nèi)容少數(shù)我們都接觸過(guò)了，但中國(guó)擁有五千多年的歷史淵源。《詩(shī)經(jīng)》僅僅只是中國(guó)文學(xué)一部分的縮影。除了《詩(shī)經(jīng)》，還有《大學(xué)》、《孟子》、《論語(yǔ)》等不計(jì)其數(shù)的.關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的書籍，所以我們應(yīng)該不能僅限于課本上的知識(shí)。

　　諸葛亮的《誡子書》中講到：“夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也.非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)”。如果我們現(xiàn)在不認(rèn)真學(xué)習(xí)，以后就不能體會(huì)到國(guó)學(xué)的經(jīng)典，學(xué)會(huì)博大精深的中國(guó)文化，擁有屬于自己的真才實(shí)現(xiàn)。

國(guó)學(xué)經(jīng)典作文13

　　為傳承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化，營(yíng)造經(jīng)典文化的學(xué)習(xí)氛圍，我校響應(yīng)新密市教體局的號(hào)召，開展了豐富多彩的中華詩(shī)文經(jīng)典誦讀活動(dòng)，并于10月14日、本周五下午接受了教體局領(lǐng)導(dǎo)的驗(yàn)收。

　　此次古詩(shī)文誦讀活動(dòng)共分為三個(gè)篇章。

　　第一篇章是我們?nèi)熒餐b讀古詩(shī)《竹石》和《梅花》，我們雄壯豪邁的`聲音感染了所有人，贏得了領(lǐng)導(dǎo)的陣陣掌聲。

　　第二篇章是由各個(gè)年級(jí)分別表演。首先是一二年級(jí)的小朋友朗誦《三字經(jīng)》，他們童稚的聲音聽起來(lái)非常悅耳，并且個(gè)個(gè)搖頭晃腦，就好像古代的學(xué)堂一樣。這時(shí)我們中高年級(jí)的同學(xué)也沒(méi)閑著：中年級(jí)負(fù)責(zé)打拍子，高年級(jí)則負(fù)責(zé)變成“20xx”的隊(duì)形。然后該中年級(jí)表演了：三年級(jí)朗誦了《弟子規(guī)》，四年級(jí)則朗誦了《千字文》。接著該高年級(jí)的同學(xué)背誦《論語(yǔ)》了，我們意氣風(fēng)發(fā)，氣勢(shì)磅礴。

　　第三篇章是由全體老師慷慨激昂的誦讀我們學(xué)校自編自導(dǎo)的詩(shī)篇《我驕傲，我是二中專人》，隨著老師的誦讀，我們學(xué)生則配合著組成了新的隊(duì)形----“二中專”字形。我們師生配合默契，贏得的大家的掌聲。

　　誦讀經(jīng)典，可以擦亮眼睛，可以啟迪智慧。讓我們誦讀經(jīng)典，傳承國(guó)學(xué)吧！讓經(jīng)典國(guó)學(xué)在我們二中專校園永遠(yuǎn)綻放。

國(guó)學(xué)經(jīng)典作文14

　　國(guó)學(xué)對(duì)我們的生活有著很大的幫助，例如：“二人同心，其利斷金�！边@句話就是告訴人們團(tuán)結(jié)就是力量，如果兩個(gè)人團(tuán)結(jié)一心就能有切玉斷金的力量。

　　自從認(rèn)識(shí)了國(guó)學(xué)后，我學(xué)到了很多知識(shí)，更大的收獲是我懂得了許多做人和做事的道理。其中，讓我印象最深的是“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于寅，一家之計(jì)在于和，一生之計(jì)在于勤�！边@句話的意思是為一年的事業(yè)打算應(yīng)在春天，為一天的事情打算應(yīng)在于寅時(shí)，一個(gè)家庭的成功首先要和睦，一生的成功首先要勤勞。從這句話中我明白了我們要抓緊時(shí)間，為了明天不能盲目的生活，要有目標(biāo)努力地學(xué)習(xí)更多的`科學(xué)知識(shí)。孝敬父母，幫爸爸媽媽做自己力所能及的家務(wù)。為了以后的成功就要辛勤努力的學(xué)習(xí)，為了明天的輝煌打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　學(xué)了國(guó)學(xué)以后，我還了解到我們偉大祖國(guó)更多豐富的歷史文化知識(shí)，身為一名中國(guó)人，我們應(yīng)該為此而感到無(wú)比驕傲和自豪。作為一名小學(xué)生，我更要努力學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，作一個(gè)合格的接班人。

　　國(guó)學(xué)使我懂得要有禮貌，要孝敬父母長(zhǎng)輩，要樂(lè)于助人，要珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)等等，我一定要把這些從書本中學(xué)到的道理和知識(shí)，用到我的生活中，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。

國(guó)學(xué)經(jīng)典作文15

　　今天下午，我們開了中隊(duì)會(huì)，今天我們中隊(duì)會(huì)的主題是：“學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典，做美德少年”。

　　我們先看了小視屏，讓我最感動(dòng)的是最后有一個(gè)有一次那個(gè)小孩在寫作業(yè)，他看見下一層從窗戶里冒出來(lái)了濃濃的煙，我就趕緊下樓，去敲下一層的門，下一層正在洗漱，聽不見……從這個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他開始向貧窮的孩子捐款，在他自己的行動(dòng)下，他帶動(dòng)了整個(gè)班級(jí)，他帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)之后，有帶動(dòng)整個(gè)學(xué)校，后來(lái)因種種緣故，他的雷鋒小隊(duì)又解散了，可是她的幾個(gè)朋友組織的雷鋒小隊(duì)，沒(méi)有解散，他的每一個(gè)人下課余時(shí)間畫畫、疊紙片……他們用這些辦法來(lái)掙錢，還有的時(shí)候，他們就到垃圾箱里去撿瓶子……

　　老師又讓我們小組合作，展示和看法，我們小組展示的是歌，雖然我沒(méi)有去唱，但是我的內(nèi)心是快樂(lè)的，他們唱的是《厚德載物》。他們唱的很多，就是后面忘詞了，但是最后還是想起來(lái)了，他們唱完之后，第一片掌聲。他們又說(shuō)了看法，我是最后說(shuō)結(jié)束的，我對(duì)著大家說(shuō)：“讓我們一起做一個(gè)合格的`美德少年吧！”。后面的小組都沒(méi)有心意，只有七組有。其他的要不就是二人轉(zhuǎn)買就是三人轉(zhuǎn)。

　　老師還給我們除了幾道題，我的對(duì)了。

　　我覺得這次的中隊(duì)會(huì)，比以前的都好。