在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的國慶游玩作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
國慶游玩作文1
在假早上我和爸爸去淮陰進(jìn)行國慶一日游,第一站我們?nèi)チ司吧珒?yōu)美的缽池山公園,那里人山人海,四面八方的游客像潮水一般涌來,我夾在人群中看到有不少人在河里劃小船,還有的在蹬山,有的在花叢中漫步,孩子們在玩碰碰車、海盜船、等等。
我們又去了新亞商場,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見五彩的氣球飄浮在新亞商場的上空,大街上車來車往,人潮涌動,歡慶的鑼鼓聲、音樂聲,小吃的叫賣聲、孩子的嬉戲聲一浪高過一浪。我在新亞商場四樓玩了個通快!那里的秋千像一個綠色的城堡,蹦蹦床就象一個聽話的彈簧、海洋球就像一張張可愛燦爛的笑臉。我還在那里買了一幅工藝畫,我給她們配上了飄亮的五彩的外衣。
我喜歡國慶節(jié)。期里我們到開平市的立園。
哪里的樓房多很古老,像是以前人家住的地方。我爸爸說:“這是碉樓!边@些房子很美麗。走了一會我看見了一座小碉樓村。這個小村和那些大的簡直是大的的縮小版,我仔細(xì)的看了一看,這些小碉樓的窗戶是要小鐵板做的。我還發(fā)現(xiàn)這些窗戶的上面多事半圓的'。有的還上了花紋。我給這些拍了一張照片。
我們還走進(jìn)了一間參觀室里面放的都是以前他們用過的東西,有扇子,有鞋子,更奇怪的還有麻將。我當(dāng)時就納悶了,那時候怎么還有麻將。而且這些麻將和我們現(xiàn)在的麻將很像唯獨(dú)我沒有找到東南西北這四個子。我不知道這是不全還是另一種麻將。
我們走出了這個參觀室。我看見了一塊小園碑,這塊碑的左右是兩座比較小的碉樓,這兩座碉樓像兩個人一樣襯托著這塊園碑。
在這次旅行中給我留下了很深的記憶。
國慶游玩作文2
國慶節(jié)這天,家人帶著我來了城市廣場玩。平日里廣場上的人就很多,而今天更不用說,廣場上人山人海,一片熱潮。
我跟在媽媽的身后,在人群里穿梭,盡管我張著腦袋,但是我還是沒法看到人群的邊界。今天廣場上之所以有這么多的人,還有一個原因就是廣場的中央搭建起了一個舞臺,今天的晚上這里將會更加的熱鬧。
媽媽帶我來的時候已經(jīng)是下午了,我們找了一個座位后就坐了下來。我相信任何到了這個廣場的人都會被這份熱鬧感染,耳邊的歡樂,不時有人說著對祖國的祝福,這些都足夠引起我們內(nèi)心里的激動。
當(dāng)天邊的光漸漸的黯淡下去,舞臺上的燈光霎時間亮了起來。一開始就給了我們眾人一個驚喜。然后緩緩的放起了音樂,音響里唱起來的是對我們偉大祖國母親的贊歌。廣場上的氛圍因為這一首高昂的歌瞬間就鬧了起來。
接著,主持人從舞臺后走了出來,主持人的朗聲清脆中不乏一種襲人的`力度,很快,第一個節(jié)目就開始了。這是一個大合唱,合唱里的人都是軍人,他們唱出來的歌聲里,自然的就帶來了一種奪人的氣勢。
合唱完畢后,臺下所有的觀眾們都鼓起了掌,為這氣勢滿滿的大合唱送上了我們的贊嘆。
接下來的節(jié)目都是在我們的期待中一個又一個的迎來的,這些節(jié)目也都不負(fù)我們的期望。
當(dāng)這些節(jié)目全部都表演完畢后,媽媽牽著我的手有秩序的往場外走了去。
我聽著從我身邊走過的人說著對今天這些節(jié)目的贊語,我也跟著忍不住的附和起來,今天是難忘的一天,這些節(jié)目在我的心中也都是最好的節(jié)目。
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