無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的描寫桂花樹的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫桂花樹的作文1
放學(xué)回家一走進(jìn)院子，就聞到了一股濃烈的香味。好香啊!這是哪家噴香水了呢?
我立刻抬起頭來(lái)去尋找散發(fā)香味的源頭，可是卻沒有找到。只有幾棵眼熟的大樹頂著一頭蒼翠的頭發(fā)，在微涼的秋風(fēng)中站著�？粗@些眼熟的書，我卻一時(shí)想不起來(lái)叫什么名字。
回到家，剛剛推開屋門，那股濃烈的香味又撲鼻而來(lái)。真好聞，沁人心脾，將一星期來(lái)積累的灰塵和疲憊一掃而空。但我同樣還是找不到香源在什么地方。我環(huán)顧了一下房間，這才發(fā)現(xiàn)，書桌上有幾片毫不起眼的樹葉。
難道香氣就是從它們身上發(fā)出的嗎?
我輕輕拿起那由棕色笨拙的樹枝支撐、連接著的樹葉，這才發(fā)下在樹葉的下面深深地隱藏著幾朵小花。小花是米黃色的，小得如同一顆綠豆�；ㄈ锒茧[藏的看不清楚。如果不仔細(xì)觀察，似乎很難發(fā)現(xiàn)這些小花。難道這么小的幾朵花，就能發(fā)出如此濃烈的香氣嗎?
正在我苦思敏想之時(shí)，奶奶來(lái)了。看到我疑惑的表情，奶奶笑了：“這是桂花呀?桂花都不認(rèn)識(shí)了嗎?”
我這才恍然大悟，原來(lái)這就是桂花呀，一時(shí)竟然沒想起來(lái)，唉!同時(shí)，我又猛然想起，既然桂花已經(jīng)飄香，那么中秋節(jié)就要快到了啊!
是呀，桂花和圓月、月餅、嫦娥、吳剛一樣，是中秋的象征。一提起桂花，很自然就讓人想起桂花�！鞍嗽率逶聝簣A，天上掛個(gè)大玉盤。月下桂花香又香呀……”這首膾炙人口的兒歌又在我心中響起。桂花，是貞潔善良的象征，猶如害羞的仙女一樣。別的嬌艷的花朵，總是讓自己的花瓣無(wú)限舒展開來(lái)，又大又五彩繽紛，讓綠葉成為自己的陪襯。而桂花卻生的姿態(tài)較小，顏色也只有淺淺的米黃，丹紅幾種，說(shuō)不上顏色多姿。因?yàn)樗鼈兲×�，隱藏在樹葉下看不出來(lái)，只有當(dāng)兄弟姐妹眾多時(shí)，才能入滿天繁星一般，點(diǎn)綴著一棵棵的大樹。這是一種多么有特點(diǎn)的花啊!只愿默默地隱藏在樹葉之下，令人尋找不出，甚至引不來(lái)蜜蜂等昆蟲來(lái)采集。只有散發(fā)出濃烈的香味，來(lái)增加鄉(xiāng)村的清新淡雅，來(lái)驅(qū)除都市的骯臟空氣。在中秋之夜，聞到這樣濃烈的香氣，一定會(huì)感到清爽宜人吧。
桂花也有許多的作用。芳香的桂花，可以提取芳香油，制桂花浸膏，可以用于食品、化妝品，深受人們喜愛。香甜酥軟的桂花糕，好吃的桂花糖和桂花酒，也是人們的常用品。桂花不僅可以觀賞，還能入藥，花能散寒破結(jié)，化痰止咳。用于牙痛，咳喘痰多，經(jīng)閉腹痛。果實(shí)能暖胃，平肝，散寒。用于虛寒胃痛。就連根也能祛風(fēng)濕，散寒。用于風(fēng)濕筋骨疼痛，腰痛，腎虛牙痛。桂花真是全身是寶啊!
在中秋節(jié)即將來(lái)臨之際，就讓我獻(xiàn)上一朵桂花，祝福大家吧!
描寫桂花樹的作文2
不知怎么的，我越來(lái)越喜歡我家門前的桂花樹。這些桂花樹有的像似亭亭玉立的少女，有的像似年逾古稀的爺爺。特別是那棵古老、蒼翠，枝葉繁茂的桂花樹，長(zhǎng)得快要跟我們?nèi)龢且粯痈吡�。粗壯的樹桿似乎是像一雙強(qiáng)壯的腿，向前伸展的枝條又仿佛像一雙布滿皺紋的老手，不過(guò)那常年碧綠的樹葉總讓我感到他還有青春的氣質(zhì)和春天的'氣息。只要微風(fēng)輕輕一吹，他總要友好地?fù)]舞著那雙長(zhǎng)滿老繭的手，迎接來(lái)往的人們。
每當(dāng)?shù)搅舜禾�，金色的�?yáng)光灑在這些桂花樹上，那露出的新葉仿佛像一張張紅彤彤的笑臉，又多么像一位位彬彬有禮，笑容可鞠，身穿綠色禮服的空姐呢。每天我上學(xué)從她們身旁走過(guò)，在春風(fēng)的吹佛下，這些空姐總是嘻嘻嘻地向我笑，讓我每天有個(gè)好心情。
每當(dāng)?shù)搅讼奶�，我家門前的桂花樹就派上大用場(chǎng)了。白天火辣辣的太陽(yáng)熱得我在家里呆不下去了，奶奶給我買了棒冰都不解渴。于是，我就想到了我家門前的桂花樹。我搬來(lái)了小凳子坐在門前的桂花樹下，果然很涼快，比棒冰還解渴。到了晚上，我可以在門前的桂花樹下乘涼。我仰望浩瀚的夜空，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。爸爸給我講一個(gè)又一個(gè)有趣的宇宙故事。
每當(dāng)?shù)搅饲锾�，我家門前的桂花樹長(zhǎng)滿了桂花，我甭提有多高興了。清晨，那一朵朵小巧、美麗、優(yōu)雅、芬芳的桂花開了。到了第二天，一簇簇金色的，銀色的桂花像一個(gè)個(gè)金娃娃，銀娃娃趴在綠葉上看著我點(diǎn)頭微笑呢。瞧，多可愛呀！聞著誘人的香味，看著桂花的可愛，頓時(shí)，我陶醉了。
每當(dāng)?shù)搅撕L(fēng)呼嘯的冬天，別的樹木早已變得光禿禿了，可這些桂花樹卻還是綠油油的，依然精神抖擻，朝氣蓬勃，給人以希望和力量，仿佛讓人感到了冬的季節(jié)，春的溫馨。
更讓我驚喜的是，每逢大雪，我家門前的桂花樹一夜間變成了一棵棵阿娜多姿的圣誕樹，漂亮極了。風(fēng)一吹，有幾片樹葉一張一張地掉落下來(lái)。然而，我覺得它們像一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞，更覺得這些掉落的樹葉仿佛是圣誕老人給我的圣誕禮物。
我小心翼翼地?fù)炱鸬厣系氖フQ禮物。忽然，我有了一個(gè)想法：把這些葉片做成新年賀卡！好，說(shuō)干就干！于是，我用每二片葉片做成一張賀卡。我首先把二片樹葉錯(cuò)落有致地放在賀卡大小的白紙上，用粘膠帶把樹葉和紙粘住，在紙上畫上圖案，再寫上“親愛的老師，祝您圣誕快樂！Dear my teacher：A Merry Christmas Day！”奶奶笑瞇瞇對(duì)我說(shuō)：“瞧你這雙巧手，把門前的桂花樹葉做成漂亮的賀卡了。”我喜滋滋地把這些自己做的賀卡夾在書里。第二天便把賀卡給了我親愛的金老師，Miss周，Mr。Brane；給了我親愛的張老師，何老師，應(yīng)老師，沈老師；當(dāng)然，我還給了我的好同學(xué)。
嘻嘻！你看我家門前的桂花樹有多棒！每當(dāng)我看到這些桂花樹時(shí)，我就會(huì)情不自禁地想起我童年的美好時(shí)光。
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