無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的桂花作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
桂花作文 篇1
清早，打開(kāi)窗戶呼吸新鮮空氣時(shí)，迎面撲來(lái)陣陣迷人的桂花香。
桂花濃郁的香味不說(shuō)香飄十里，至少前后左右?guī)资胰思�，沒(méi)有不沉浸在桂花香中。桂花中，有高潔美麗的銀桂；有金黃迷人的金桂。它們香噴噴的，穿著美麗的裙子，在綠葉叢中捉迷藏呢！
咦？那美麗的姑娘怎么跳著舞步落下來(lái)。仔細(xì)一看，那笨笨拙拙的樹(shù)枝、茂密的綠葉、美麗的桂花間有幾個(gè)鄰居在采桂花，搖桂花、釀桂花。我一看，心血來(lái)潮，也想去搖。我?guī)蠄?bào)紙、籃子、還叫上好伙伴繆楚安去搖桂花鄰居很熱心的吧高凳借給我們，剛走近桂花樹(shù)，就有一股股幽香纏繞在我們身邊。我鋪好報(bào)紙，爬上高凳陽(yáng)光隱隱照過(guò)來(lái)，那桂花張開(kāi)身子，沐浴著溫暖的陽(yáng)光。我伸手去捏，有些桂花都被我捏爛了，那卷曲的姑娘望著我說(shuō)：“你輕點(diǎn)，弄疼我了，”我雙手慢慢摘下來(lái)，一聞，啊，真是香啊，在煩惱的時(shí)候，聞一下，肯定把煩惱拋的九霄云外了。
我抱住樹(shù)，搖一下，因?yàn)闃?shù)重少數(shù)的桂花掉了下來(lái)，我再把樹(shù)枝一搖。哦！下桂花雨嘍。頭上全是桂花。我把樹(shù)枝搖啊搖，桂花紛紛落下，報(bào)紙上頓時(shí)鋪上了一層金子。我和繆楚安小心的剪去樹(shù)枝和葉子，高高興興地回家釀桂花酒了。
“細(xì)細(xì)香風(fēng)淡淡煙，竟收桂子慶豐年，兒童解得搖花樂(lè)，花雨繽紛入夢(mèng)甜”搖桂花，搖歡笑！
桂花作文 篇2
“正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝……”金秋十月，我在公園里一邊唱著兒歌，一邊欣賞著桂花。“多美的桂花呀!”我贊嘆道，“要是我能摘下這些桂花就能把香氣帶回家了�！�
我說(shuō)干就干，我跳上石凳子，掂起腳，向桂花伸手過(guò)去，用細(xì)小的兩只手指去把桂花小心翼翼地摘下來(lái)，仿佛在指尖的不是桂花，而是金子。我聞了聞，真香!正當(dāng)我被著桂花香陶醉時(shí)，忽然吹來(lái)一陣小風(fēng)，把我手中的“金子”弄得不翼而飛了!“咳，倒霉。”我不由得嘆息道，可時(shí)間不能倒流，我只好再去摘。
這回更倒霉，桂花也和我玩起了“跳高”，我怎么也夠不著，猛的一跳，眼看就能夠到了，可身子卻不由自主地掉到了石凳子下去，嚇得我直冒冷汗。我生氣得直跺腳，滿腦子都想著怎樣摘到這“混小子”，可我攪盡腦汁也想不出什么好辦法。
微風(fēng)一吹，桂花好象在笑我矮呢!正在我急得象熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，走來(lái)一個(gè)叔叔，高高的，瘦瘦的，那目光盯著我，仿佛是我的親人。他向我走來(lái)，把桂花樹(shù)的樹(shù)枝彎下來(lái)，微笑地看著我，說(shuō)：“摘吧，把香香的桂花摘下來(lái)，泡茶喝可香了!”我愣了一會(huì)兒，開(kāi)心地笑了，從樹(shù)枝上摘下了連大人的手也裝不下的桂花，塞滿了口袋，還從嘴巴里發(fā)出了稚嫩的童聲：“謝謝你，叔叔!謝謝你!”叔叔笑了，對(duì)我擺擺手，就走了。那桂花仿佛也不笑話我了，桂樹(shù)也好象點(diǎn)了點(diǎn)頭，為我摘到了桂花而微笑。我?guī)е窒阌侄嗟墓鸹ㄗ咴诨丶业穆飞希睦镉蟹N無(wú)法形容的開(kāi)心和激動(dòng)。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，摘桂花不用大人幫忙了。但每逢秋天，我在那金風(fēng)送爽的日子里摘桂花時(shí)，總會(huì)想起那笑容可鞠的叔叔。
桂花作文 篇3
今天是星期天，我和爸爸媽媽一起去桂花園采桂花，坐了半個(gè)小時(shí)的車，終于到了桂花園，一下車，我們立即聞到了一股淡淡的花香，使人感到心曠神怡。于是我急忙沖進(jìn)去，想把桂花一掃而空。
看到桂花樹(shù)時(shí)，我有些大失所望，樹(shù)很小株，樹(shù)上只有少許桂花，因?yàn)椴皇情_(kāi)花的季節(jié)，但想到回家有桂花茶喝，我又高興起來(lái)，于是我開(kāi)始采，由于數(shù)量很少，我們十分小心，以免浪費(fèi)。采桂花也有講究，要先用手輕輕刮下，然后將桂花的柄去掉，將小蟲(chóng)子選出，有損壞的桂花也挑去；最后再將桂花倒入干凈的袋子里，我們把外面的桂花采光后繼續(xù)走，誰(shuí)知里面有好多桂花，是金黃色的！爸爸說(shuō)這是金桂，之前采的叫銀桂，金桂比銀桂要香的多，看著這一大片桂花樹(shù)，我看呆了，只聽(tīng)媽媽說(shuō)了一聲：“還愣著干嘛？快采呀！”我們又開(kāi)始了新一輪對(duì)桂花的進(jìn)攻，過(guò)一會(huì)兒，媽媽拿來(lái)一個(gè)小棒棒打桂花，許許多多的桂花漸漸地掉到袋子里。于是，媽媽拿來(lái)了一個(gè)雨傘來(lái)裝，一個(gè)小時(shí)下來(lái)，已經(jīng)采了一大袋了，看看天色，也快到中午了，我們就坐車高高興興的回家了。
今天采了這么多桂花，收獲可真大呀！
桂花作文 篇4
秋天到了，我家的桂花樹(shù)開(kāi)花了，香氣撲鼻，真是桂子花開(kāi)，香飄十里！
先看看桂花的顏色吧！桂花主要有5個(gè)品種：白色的銀桂，香味濃；黃色的金桂，味淡香；紅色的丹桂，香氣較淡；月桂，也叫四季桂，香氣淡；黃白色的紫桂，在多年生長(zhǎng)成大樹(shù)才可開(kāi)花，花朵稀少，稍有香氣。聽(tīng)大人說(shuō)現(xiàn)在知道的桂花有105個(gè)品種呢！
桂花很香很美。形狀很像“十”字，味道苦苦的。當(dāng)人搖動(dòng)桂花樹(shù)的樹(shù)干后，那些桂花就像小傘兵一樣降落在地上，把原來(lái)不好看的地面上鋪上金黃色的地毯。桂花樹(shù)的花很小，是由幾片小花瓣組合而成，金燦燦的、黃澄澄的可美了。還有些桂花在樹(shù)上，一簇簇金色的，像一個(gè)個(gè)金娃娃，趴在綠色的葉子中朝我微笑。
桂花還可以：泡茶，做桂花糕，做食品香料、桂花栗子、桂花藕粉、桂花密棗……桂花還是一種藥材。桂花性溫味辛，具有健胃、化痰、生津、散痰、平肝的作用。桂花還可以，制造香水、香皂，化妝品。
秋天，桂花一年四季最美的時(shí)候。金色的桂花，把桂花樹(shù)裝扮的如此美麗，就像星星掛在桂花樹(shù)上。
桂花作文 篇5
剛開(kāi)學(xué)時(shí)我就聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)，等到秋天桂花開(kāi)的時(shí)候，宣中可算得上是最香的學(xué)校了，雖然當(dāng)時(shí)說(shuō)這句話是為了告訴我們不要摘花，不過(guò)這句話還是給我留下了很深的印象，真的會(huì)很香嗎?我留下了一個(gè)問(wèn)號(hào)。
這個(gè)星期一的早上，當(dāng)我坐在教室里上早讀時(shí)，突然從窗外吹進(jìn)一陣風(fēng)，啊，好香呀，我發(fā)出了這樣的感慨，不過(guò)剛開(kāi)始我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，還是我的同桌提醒我說(shuō)：“你聞到桂花的味道了嗎?好香!”這時(shí)，我才想起來(lái)，原來(lái)是桂花香呀!不過(guò)，桂花樹(shù)到底在哪里呢?
不一會(huì)兒，我們就要去升旗了，所有的人都在積極地觀察著每一棵樹(shù)，希望能夠發(fā)現(xiàn)到底哪個(gè)才是桂花樹(shù)的原形。香氣變得更濃了，我感覺(jué)到我們的隊(duì)伍離桂花園越來(lái)越近了，果然，沒(méi)一會(huì)，就聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)在喊：“看，桂花園!”哦，原來(lái)這兒就是桂花園了，可惜，還不容我細(xì)細(xì)端詳一番，隊(duì)伍就已經(jīng)走老遠(yuǎn)了，沒(méi)辦法，不能掉隊(duì)呀，我只好跟著走了，沒(méi)關(guān)系，還有的是機(jī)會(huì)呀，以后可以慢慢看的。
其實(shí)，我原本以為宣中只有一處桂花園的，不過(guò)，既然是“最香的學(xué)�！�，是決不會(huì)只有一處地方才有桂花的，在從我們教室——科技樓這里通往體藝館也是我們做早操的地方也有一路的熱鬧。
果然，第二節(jié)下課做早操時(shí)，機(jī)會(huì)又一次來(lái)了。當(dāng)我們走向操場(chǎng)時(shí)，突然感覺(jué)到怎么有一股濃烈的桂花風(fēng)迎面吹來(lái)，正納罕呢，突然發(fā)現(xiàn)身邊竟又是一排桂花樹(shù)!已經(jīng)在學(xué)校呆了有很長(zhǎng)一段日子了，可居然都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，特別是每天都要經(jīng)過(guò)的地方，這時(shí)我便想，如果桂花不把它的美麗綻放開(kāi)來(lái)，人們或許根本不會(huì)發(fā)現(xiàn)這一排小樹(shù)到底有什么特別之處，因?yàn)樗闹Ω蓪?shí)在是太普通了，不過(guò)，雖然只有毫不起眼的枝干，桂花樹(shù)還是令人驚訝地開(kāi)出了沁人心脾的花朵。
花兒們是整株樹(shù)的孩子，穿著整齊的演出服，每天都在為校園里的同學(xué)帶來(lái)不一樣的表演：像是在集體演唱;不，是一場(chǎng)鬧劇;還是，一場(chǎng)悲劇?不過(guò)不管表演的到底是什么，桂花兒們都是一個(gè)個(gè)富有生命的孩子——至少我是這樣想的，它們從秋天開(kāi)始綻放，一年四季，雖然只能出現(xiàn)于一季，可在這僅有的一季，桂花兒們還是愿意展示出它們短暫的光輝，也就是在這金桂飄香的季節(jié)。滿世界都是金燦燦的，那樣地耀眼，那樣地奪目，那是生命的金色，在你的心中不停的躍動(dòng)著。如蜜糖般甜蜜，如笑容般溫馨，身體里洋溢著生命的活力，那就是桂花的生命，活潑、熱鬧，那種生命的力量不僅僅在桂花中間相互感染著，也感染著我——一個(gè)圍觀的人。我仿佛看到了一處金色的泉水，從山頂歡笑著奔向山下，在幽靜的山谷中，回蕩的便是這清脆的聲音，倒映的就是那金色的影子，我是水中一只愉悅的小魚(yú)，在激流中向前勇進(jìn)。
正出神，哎呀，前面人都已走了好遠(yuǎn)，快跑!
桂花作文 篇6
寒冬時(shí)節(jié)，每當(dāng)我學(xué)習(xí)至深夜，母親不時(shí)會(huì)為我端來(lái)一碗熱氣騰騰的香甜桂花銀耳湯來(lái)。每憶及此，齒頰之間好像涌起一陣芬芳甘冽的清香。我想，那香甜可口的桂花銀耳湯不只是一種美味佳肴，更是一種感覺(jué)：它是寒夜中的'綿綿暖意，它是一位母親對(duì)愛(ài)女的悠悠深情。
母愛(ài)悠悠細(xì)入微，一飯一湯總關(guān)情。為了補(bǔ)養(yǎng)我緊張學(xué)習(xí)中體能的消耗，為了減輕我學(xué)習(xí)的”壓力山大”，母親在繁忙的工作之余，常常殫精竭慮、千方百計(jì)，變著法兒給我做吃食。
母親知道我愛(ài)吃土豆，除了給我炒喜歡吃的酸辣土豆絲之外，還仿照西餐的做法，將土豆切成絲油炸，做成黃燦燦的薯?xiàng)l，讓我蘸著番茄醬吃。薯?xiàng)l蘸醬是我的最愛(ài)，吃起來(lái)軟硬酸甜適度，余香滿口，別有風(fēng)味。
母親常說(shuō)，青菜中含有多種維生素，特別對(duì)女孩來(lái)說(shuō)更是健美之必須。越是學(xué)習(xí)忙，越要多食青菜�？晌依鲜遣话涯赣H的“嘮叨”放在心上，看到青菜總是蜻蜓點(diǎn)水地敷衍幾口，便算了事。于是，母親就想出了做青菜湯的主意，“逼我就范”。每次吃米飯，母親都會(huì)以番茄、青菜、紫菜、木耳燉湯，然后打入雞蛋花，勾兌粉芡，加入鹽、香油、香醋等簡(jiǎn)單調(diào)料，做成一道看起來(lái)賞心悅目、喝起來(lái)味道鮮美的青菜湯來(lái)！
最使我不能忘懷的美味佳肴當(dāng)屬桂花銀耳湯了！早早地，母親就把雪白的銀耳、蓮子、百合，艷紅的枸杞子放在水中浸泡，然后撈出入鍋，加水和冰糖，以小火慢燉。最后再加入一包桂花葛根粉，熬成一鍋粘稠糊狀的“琥鉑”湯。喝起來(lái)香甜可口，妙不可言，欲罷不能！
“寒夜客來(lái)茶當(dāng)酒，竹爐湯沸火初紅”。雪中送炭，寒夜喝茶，正當(dāng)其時(shí)。古詩(shī)中描繪的這般寒夜意境是多么溫馨��！在寒冷的冬夜里，當(dāng)母親手捧一碗精心制作的熱騰騰的桂花銀耳湯，輕輕地送進(jìn)我的房間時(shí)，一股暖流頓時(shí)傳遍了我的全身。我立刻從母親手中接過(guò)了湯碗，湯碗熱的還微微發(fā)燙；那琥珀色的湯里飄著幾粒艷紅的枸杞子，讓人垂涎欲滴，那桂花的清香使我陶醉良久。我輕輕地舀一勺品味：無(wú)論是入口即化的銀耳，還是芳香濃郁的桂花，這一碗香甜可口的湯羹，絕不是單純的美味佳肴，而是人世間最偉大最純潔最無(wú)私的母愛(ài)！想及此，我的眼睛濕潤(rùn)了！
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”�？v使在學(xué)習(xí)的道路上，困難再多，關(guān)隘再艱險(xiǎn)，我也不會(huì)放棄。“世上無(wú)難事，只要肯登攀”！因?yàn)楸澈笥杏H情這一強(qiáng)大的力量在鼓舞推動(dòng)著我，前進(jìn)，永遠(yuǎn)前進(jìn)！
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