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桂花作文

2021-02-26 桂花

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的桂花作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

桂花作文 篇1

  日,已落,等明日再來(lái);月,欲升,盼今日風(fēng)采;花,漸謝,品昨日人生。

  ——題記

  初中生涯的第一次月考我一敗涂地,昔日在母校的叱咤風(fēng)云,仿佛只是曇花一現(xiàn),名次的飛速倒退伴隨的是老師質(zhì)疑的目光,我內(nèi)心的恐懼只有自己明白。

  我慢慢地走,太陽(yáng)徐徐地落。

  重回母校,望著那熟悉的教學(xué)樓,那熟悉的教室、桌椅,呼吸著那久違的氣息,回憶著那輕松的氛圍,一切的一切都未改變。只有我,我的心情變了,一陣?yán)⒕沃橛可闲念^。

  天漸黑,月亮升上樹(shù)梢,伙伴都走了,只留下我承受那孤獨(dú)、傷心的痛。

  滴滴答答,雨也來(lái)傷害我弱小的身軀。我呆呆地坐在長(zhǎng)凳上,任憑風(fēng)吹雨打。

  忽然,一把傘保護(hù)了我,我抬頭一看,原來(lái)是老校長(zhǎng)。他拿出一件大衣給我披上,我頓感溫暖無(wú)比。老校長(zhǎng)也坐了下來(lái),撫摸著我的頭說(shuō):“孩子,怎么了,為什么在這兒淋雨呢?”我聽(tīng)了,淚水止不住地往下落,抽泣著把情況一五一十地告訴了老校長(zhǎng)。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子,勝敗乃兵家常事,何必為一次失敗而喪失信心與斗志呢?”我望著老校長(zhǎng),微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老校長(zhǎng)接著說(shuō):“孩子,看!那一棵棵粗壯的木犀樹(shù)(桂樹(shù)的別稱)是當(dāng)年我親手栽下的,看它們的花朵,雖漸漸地凋零,但來(lái)年,它們依然會(huì)再次盛開(kāi)!蔽姨ь^看了看,輕聲地回答道:“嗯。”老校長(zhǎng)看了看我,說(shuō):“風(fēng)雨愈來(lái)愈大,木犀有的落下便不再美麗,而有的仍然堅(jiān)持,綻放出屬于自己的那份獨(dú)特的美。人又何嘗不是呢?”我的心被震動(dòng)了,我還未徹底綻放屬于自己的獨(dú)特美,又怎能放棄?我明白了,鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老校長(zhǎng)開(kāi)心地笑了。

  雨,已停;心,已明;月,已升。

  經(jīng)風(fēng)雨洗禮的桂花更顯艷麗,月光更顯皎潔。我攙扶著老校長(zhǎng),慢慢地散步,呼吸雨后清新的空氣,沐浴皎潔的月光,開(kāi)始了談天,談理想,談未來(lái)。

  臨走前,老校長(zhǎng)摘了一朵桂花給我,我輕輕地接過(guò)。告了別,便走向了回家的路。

  沐浴皎潔的月光,呼吸桂花氣息,我明白,我在走我的路。

  原來(lái),老校長(zhǎng)當(dāng)年栽種的那棵桂花還有這層含義,我為什么今天才讀懂呢?

桂花作文 篇2

  秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了我們的身邊,給世界描繪了一幅七彩的圖畫(huà)。我家前面的公園里盛開(kāi)著五顏六色的花:菊花、月季花、圣誕花、秋海棠……我最喜歡的就是桂花了,它是世界上最樸實(shí)又最典雅的花。

  每年中秋節(jié),我和媽媽都要去公園欣賞桂花。俗話說(shuō):“桂子花開(kāi),十里飄香。”的確如此。還沒(méi)進(jìn)公園,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我們就聞到了一陣沁人心脾的香氣。芳香中還帶有一絲甜意,使人久聞不厭。桂花樹(shù)的葉子綠得那么新鮮,讓人感覺(jué)很舒服。綠葉叢中露出的點(diǎn)點(diǎn)金黃就是桂花。如果你不仔細(xì)看,是不大看得出來(lái)的。它們姿態(tài)各異,有的一團(tuán)團(tuán)挨在一起,像是一個(gè)溫馨的家庭,有的卻分得開(kāi)開(kāi)的,好像是兩個(gè)孩子吵架了,誰(shuí)也不理睬誰(shuí)……它們不光形態(tài)萬(wàn)千,而且五彩繽紛,有銀白的,有朱紅的,有淡黃的,還有橙紅的……

  一陣爽颯的風(fēng)兒吹過(guò),那一棵棵婆娑的桂花樹(shù),隨風(fēng)搖曳起來(lái)了。桂花就好似金色的蝴蝶,又好似銀色的彩帶,纏綿的飄呀飄,飄落下來(lái),飄到了地上,地上就像鋪了一層金沙。一片片黃黃的、小小的花瓣,帶著濃郁的香味,飄到了我和媽媽的頭發(fā)上、身上、鞋上。我張開(kāi)雙臂驚呼:“桂花雨!媽媽,這就是桂花雨!原來(lái)書(shū)上說(shuō)的都是真的……”多么浪漫,多么夢(mèng)幻啊!我仰起頭,桂花落在了我的臉上,輕輕的,帶著花香,撫摸著我的臉,似乎在對(duì)我訴說(shuō)著它的美麗,它的香氣怡人,它的舞姿繽紛,它的神奇功能……

  月亮圓了,桂花開(kāi)了,我覺(jué)得今年的桂花格外的香,格外的美!

  專家點(diǎn)評(píng):

  這篇狀物文章在寫(xiě)桂花時(shí),作者能從桂花的形美、味香等方面入手,條理清晰,使人領(lǐng)略到桂花的醇美、香甜。文章敘述生動(dòng),生活氣息濃厚,抒發(fā)了作者的真實(shí)感受。

桂花作文 篇3

  秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到我們面前,為世界畫(huà)下了一幅五彩繽紛的'圖畫(huà)。在我家前面的公園里。五彩繽紛的花朵正在綻放:菊花、月季花、圣誕花、秋海棠。我最喜歡的是桂花,這是世界上最簡(jiǎn)單最優(yōu)雅的花。

  每年中秋節(jié),我和媽媽都會(huì)去公園欣賞桂花。俗話說(shuō):“桂花香,十里香!贝_實(shí)如此。還沒(méi)進(jìn)公園,很遠(yuǎn)的地方,我們聞到了一股沁人心脾的香味。香味里還有淡淡的甜味,讓人聞了很久。桂花樹(shù)的葉子很新鮮,讓人感覺(jué)很舒服。綠葉中的小金黃色是桂花。如果你不仔細(xì)看,你就不會(huì)看得很清楚。他們有不同的姿勢(shì),有的。聚在一起,像一個(gè)溫暖的家庭,但有些是開(kāi)放的,仿佛兩個(gè)孩子吵架了,誰(shuí)也不理誰(shuí)。它們不僅五彩繽紛,而且五彩繽紛。彩色、銀白色、猩紅色、黃色和橘紅色。 一陣涼風(fēng)吹過(guò),搖曳的桂花樹(shù)在風(fēng)中搖擺。桂花像一只金色的蝴蝶,又像一條銀色的絲帶。它飄,飄下來(lái),飄到地上,地面就像一顆金色的沙子。一片片黃色的小花瓣。濃郁的香味飄到媽媽的頭發(fā),身上,鞋子上。我張開(kāi)雙臂驚呼:“桂花雨!媽媽,這是桂花雨!書(shū)上說(shuō)的是真的……”多浪漫多夢(mèng)幻。∥姨痤^,桂花落在我的臉上,淡淡的。光,帶著花,撫摸著我的臉,它似乎告訴我它的美麗,它令人愉快的香氣和它的。舞蹈是多彩的,它的神奇功能......

  月圓,桂花開(kāi)。我覺(jué)得今年的桂花特別香特別美!

桂花作文 篇4

  桂花是桂林市的市花,關(guān)于“桂林”這個(gè)名字的由來(lái)還有一小段傳說(shuō)呢,相傳很久很久以前,海龍王的三公主幫助人民移山鑿洞,造就了山水甲天下的桂林風(fēng)景,她死后埋葬的土地一夜之間桂樹(shù)成林,為了紀(jì)念她,“桂林”這個(gè)名字,就由此命名這個(gè)城市了。

  桂林是一種綠灌木或小喬木,大致有四個(gè)品種,它們分別是金桂、銀桂、丹桂和四季桂。你對(duì)桂花也有個(gè)初步的了解了吧。

  金秋季節(jié),桂花開(kāi)放了。不管你走在桂林的市內(nèi)公園、大街小巷、房前屋后、江畔湖濱,到處都可以看到開(kāi)花了的桂花樹(shù),處處散發(fā)出沁人心脾的幽香,美麗的桂林山城掩映在蔥郁的桂花叢中,這真是桂林桂林,桂樹(shù)成林,桂花桂花,香飄萬(wàn)家。

  遠(yuǎn)看桂樹(shù),像一把綠底黃花的大雨傘,近看桂樹(shù),像一座綠屋子里住著許多金娃娃。你再近點(diǎn)看,可以看到桂花是一朵挨著一朵擠在一堆,形成一簇簇的,像難舍難分、手足情深的兄弟。你彎下腰,拾起掉地地上的桂花仔細(xì)看,一朵朵小花像許多金黃小巧又可愛(ài)的小鈴鐺。此時(shí)我覺(jué)得楊萬(wàn)里的《宿新市徐公店》可以改成“籬落疏疏一徑深,樹(shù)頭花落未成陰。兒童急走追黃蜂,飛入桂花無(wú)處尋!

  我喜歡桂花不僅因?yàn)樗俏覀児鹆值氖谢ê退恋臉幼樱匾氖枪鸹ǖ挠锰幰膊恍?桂花開(kāi)過(guò)后,人們可以把它收集起來(lái),做成桂花糕、桂花餅、桂花茶和桂花酒等等,還可以經(jīng)過(guò)加工做成香料和香精,它還有不小的藥用價(jià)值。

  艷綠千層面,花開(kāi)萬(wàn)里黃。桂花以它金黃的花色,沁人心脾的芳香為有一絲寒意的秋天倍添異彩,被人們推崇為“金秋嬌子。

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