在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的桂花作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
桂花作文 篇1
日，已落，等明日再來(lái)；月，欲升，盼今日風(fēng)采；花，漸謝，品昨日人生。
——題記
初中生涯的第一次月考我一敗涂地，昔日在母校的叱咤風(fēng)云，仿佛只是曇花一現(xiàn)，名次的飛速倒退伴隨的是老師質(zhì)疑的目光，我內(nèi)心的恐懼只有自己明白。
我慢慢地走，太陽(yáng)徐徐地落。
重回母校，望著那熟悉的教學(xué)樓，那熟悉的教室、桌椅，呼吸著那久違的氣息，回憶著那輕松的氛圍，一切的一切都未改變。只有我，我的心情變了，一陣?yán)⒕沃橛可闲念^。
天漸黑，月亮升上樹(shù)梢，伙伴都走了，只留下我承受那孤獨(dú)、傷心的痛。
滴滴答答，雨也來(lái)傷害我弱小的身軀。我呆呆地坐在長(zhǎng)凳上，任憑風(fēng)吹雨打。
忽然，一把傘保護(hù)了我，我抬頭一看，原來(lái)是老校長(zhǎng)。他拿出一件大衣給我披上，我頓感溫暖無(wú)比。老校長(zhǎng)也坐了下來(lái)，撫摸著我的頭說(shuō)：“孩子，怎么了，為什么在這兒淋雨呢？”我聽(tīng)了，淚水止不住地往下落，抽泣著把情況一五一十地告訴了老校長(zhǎng)。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，勝敗乃兵家常事，何必為一次失敗而喪失信心與斗志呢？”我望著老校長(zhǎng)，微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老校長(zhǎng)接著說(shuō)：“孩子，看！那一棵棵粗壯的木犀樹(shù)（桂樹(shù)的別稱）是當(dāng)年我親手栽下的，看它們的花朵，雖漸漸地凋零，但來(lái)年，它們依然會(huì)再次盛開(kāi)�！蔽姨ь^看了看，輕聲地回答道：“嗯。”老校長(zhǎng)看了看我，說(shuō)：“風(fēng)雨愈來(lái)愈大，木犀有的落下便不再美麗，而有的仍然堅(jiān)持，綻放出屬于自己的那份獨(dú)特的美。人又何嘗不是呢？”我的心被震動(dòng)了，我還未徹底綻放屬于自己的獨(dú)特美，又怎能放棄？我明白了，鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老校長(zhǎng)開(kāi)心地笑了。
雨，已停；心，已明；月，已升。
經(jīng)風(fēng)雨洗禮的桂花更顯艷麗，月光更顯皎潔。我攙扶著老校長(zhǎng)，慢慢地散步，呼吸雨后清新的空氣，沐浴皎潔的月光，開(kāi)始了談天，談理想，談未來(lái)。
臨走前，老校長(zhǎng)摘了一朵桂花給我，我輕輕地接過(guò)。告了別，便走向了回家的路。
沐浴皎潔的月光，呼吸桂花氣息，我明白，我在走我的路。
原來(lái)，老校長(zhǎng)當(dāng)年栽種的那棵桂花還有這層含義，我為什么今天才讀懂呢？
桂花作文 篇2
秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了我們的身邊，給世界描繪了一幅七彩的圖畫(huà)。我家前面的公園里盛開(kāi)著五顏六色的花：菊花、月季花、圣誕花、秋海棠……我最喜歡的就是桂花了，它是世界上最樸實(shí)又最典雅的花。
每年中秋節(jié)，我和媽媽都要去公園欣賞桂花。俗話說(shuō)：“桂子花開(kāi)，十里飄香。”的確如此。還沒(méi)進(jìn)公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我們就聞到了一陣沁人心脾的香氣。芳香中還帶有一絲甜意，使人久聞不厭。桂花樹(shù)的葉子綠得那么新鮮，讓人感覺(jué)很舒服。綠葉叢中露出的點(diǎn)點(diǎn)金黃就是桂花。如果你不仔細(xì)看，是不大看得出來(lái)的。它們姿態(tài)各異，有的一團(tuán)團(tuán)挨在一起，像是一個(gè)溫馨的家庭，有的卻分得開(kāi)開(kāi)的，好像是兩個(gè)孩子吵架了，誰(shuí)也不理睬誰(shuí)……它們不光形態(tài)萬(wàn)千，而且五彩繽紛，有銀白的，有朱紅的，有淡黃的，還有橙紅的……
一陣爽颯的風(fēng)兒吹過(guò)，那一棵棵婆娑的桂花樹(shù)，隨風(fēng)搖曳起來(lái)了。桂花就好似金色的蝴蝶，又好似銀色的彩帶，纏綿的飄呀飄，飄落下來(lái)，飄到了地上，地上就像鋪了一層金沙。一片片黃黃的、小小的花瓣，帶著濃郁的香味，飄到了我和媽媽的頭發(fā)上、身上、鞋上。我張開(kāi)雙臂驚呼：“桂花雨！媽媽，這就是桂花雨！原來(lái)書(shū)上說(shuō)的都是真的……”多么浪漫，多么夢(mèng)幻啊！我仰起頭，桂花落在了我的臉上，輕輕的，帶著花香，撫摸著我的臉，似乎在對(duì)我訴說(shuō)著它的美麗，它的香氣怡人，它的舞姿繽紛，它的神奇功能……
月亮圓了，桂花開(kāi)了，我覺(jué)得今年的桂花格外的香，格外的美！
專家點(diǎn)評(píng):
這篇狀物文章在寫(xiě)桂花時(shí)，作者能從桂花的形美、味香等方面入手，條理清晰，使人領(lǐng)略到桂花的醇美、香甜。文章敘述生動(dòng)，生活氣息濃厚，抒發(fā)了作者的真實(shí)感受。
桂花作文 篇3
秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到我們面前，為世界畫(huà)下了一幅五彩繽紛的'圖畫(huà)。在我家前面的公園里。五彩繽紛的花朵正在綻放：菊花、月季花、圣誕花、秋海棠。我最喜歡的是桂花，這是世界上最簡(jiǎn)單最優(yōu)雅的花。
每年中秋節(jié)，我和媽媽都會(huì)去公園欣賞桂花。俗話說(shuō)：“桂花香，十里香�！贝_實(shí)如此。還沒(méi)進(jìn)公園，很遠(yuǎn)的地方，我們聞到了一股沁人心脾的香味。香味里還有淡淡的甜味，讓人聞了很久。桂花樹(shù)的葉子很新鮮，讓人感覺(jué)很舒服。綠葉中的小金黃色是桂花。如果你不仔細(xì)看，你就不會(huì)看得很清楚。他們有不同的姿勢(shì)，有的。聚在一起，像一個(gè)溫暖的家庭，但有些是開(kāi)放的，仿佛兩個(gè)孩子吵架了，誰(shuí)也不理誰(shuí)。它們不僅五彩繽紛，而且五彩繽紛。彩色、銀白色、猩紅色、黃色和橘紅色。 一陣涼風(fēng)吹過(guò)，搖曳的桂花樹(shù)在風(fēng)中搖擺。桂花像一只金色的蝴蝶，又像一條銀色的絲帶。它飄，飄下來(lái)，飄到地上，地面就像一顆金色的沙子。一片片黃色的小花瓣。濃郁的香味飄到媽媽的頭發(fā)，身上，鞋子上。我張開(kāi)雙臂驚呼：“桂花雨！媽媽，這是桂花雨！書(shū)上說(shuō)的是真的……”多浪漫多夢(mèng)幻�。∥姨痤^，桂花落在我的臉上，淡淡的。光，帶著花，撫摸著我的臉，它似乎告訴我它的美麗，它令人愉快的香氣和它的。舞蹈是多彩的，它的神奇功能......
月圓，桂花開(kāi)。我覺(jué)得今年的桂花特別香特別美！
桂花作文 篇4
桂花是桂林市的市花，關(guān)于“桂林”這個(gè)名字的由來(lái)還有一小段傳說(shuō)呢，相傳很久很久以前，海龍王的三公主幫助人民移山鑿洞，造就了山水甲天下的桂林風(fēng)景，她死后埋葬的土地一夜之間桂樹(shù)成林，為了紀(jì)念她，“桂林”這個(gè)名字，就由此命名這個(gè)城市了。
桂林是一種綠灌木或小喬木，大致有四個(gè)品種，它們分別是金桂、銀桂、丹桂和四季桂。你對(duì)桂花也有個(gè)初步的了解了吧。
金秋季節(jié)，桂花開(kāi)放了。不管你走在桂林的市內(nèi)公園、大街小巷、房前屋后、江畔湖濱，到處都可以看到開(kāi)花了的桂花樹(shù)，處處散發(fā)出沁人心脾的幽香，美麗的桂林山城掩映在蔥郁的桂花叢中，這真是桂林桂林，桂樹(shù)成林，桂花桂花，香飄萬(wàn)家。
遠(yuǎn)看桂樹(shù)，像一把綠底黃花的大雨傘，近看桂樹(shù)，像一座綠屋子里住著許多金娃娃。你再近點(diǎn)看，可以看到桂花是一朵挨著一朵擠在一堆，形成一簇簇的，像難舍難分、手足情深的兄弟。你彎下腰，拾起掉地地上的桂花仔細(xì)看，一朵朵小花像許多金黃小巧又可愛(ài)的小鈴鐺。此時(shí)我覺(jué)得楊萬(wàn)里的《宿新市徐公店》可以改成“籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。兒童急走追黃蜂，飛入桂花無(wú)處尋�！�
我喜歡桂花不僅因?yàn)樗俏覀児鹆值氖谢ê退恋臉幼樱匾氖枪鸹ǖ挠锰幰膊恍?桂花開(kāi)過(guò)后，人們可以把它收集起來(lái)，做成桂花糕、桂花餅、桂花茶和桂花酒等等，還可以經(jīng)過(guò)加工做成香料和香精，它還有不小的藥用價(jià)值。
艷綠千層面，花開(kāi)萬(wàn)里黃。桂花以它金黃的花色，沁人心脾的芳香為有一絲寒意的秋天倍添異彩，被人們推崇為“金秋嬌子。
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