又是一周校選課，我很榮幸自己能選到黃老師的課，不僅上課輕松愉悅，還能經(jīng)常看電影，雖然很多都是兒童電影，但也因此能讓自己停下來(lái)，凈化一下心靈，返璞歸真。這周，老師為我們播放了一部名為《蝴蝶》的法國(guó)電影。
這是一部關(guān)于親情的法國(guó)電影，一個(gè)老人和一個(gè)10歲女孩共同去尋找一種阿爾卑斯山脈中的稀有蝴蝶“伊莎貝拉”，老人為了死去兒子的遺愿，女孩為了尋找失去的母愛(ài)，走在同一條尋找的路上。整部片子以尋找來(lái)一步步梳理出電影本身要體現(xiàn)的內(nèi)容，尋找并不是意義本身，尋找的動(dòng)力和根源——人與人之間的溝通、對(duì)親情的寄托才是這部電影最終要表達(dá)的內(nèi)容，也是要傳達(dá)給觀眾的意義。
“伊莎貝拉”是老人瘋掉的兒子死前最后的希望，他想看看叫“伊莎貝拉”的蝴蝶，為了兒子，老人成為了一個(gè)蝴蝶專(zhuān)家，在山里找伊莎貝拉找了15年，這是一種一年只出現(xiàn)10天的短暫生命，但卻被譽(yù)為最美麗的蝴蝶；單親女孩的媽媽忙于工作，女孩受到冷落，所以在沒(méi)有告訴家人的情況下偷偷鉆進(jìn)老人的汽車(chē)去了山里，為的就是看到老人所說(shuō)的蝴蝶。電影最后我們才知道，女孩的媽媽就叫“伊莎貝拉”，她的尋找，純粹是出于對(duì)母愛(ài)的渴望。一老一少在山林中露營(yíng)，對(duì)話(huà)，從互相排斥到共同攜手，當(dāng)伊莎貝拉就要到來(lái)時(shí)，女孩卻因?yàn)槊置_讓它飛走了。雖然我覺(jué)得電影最后的結(jié)局有點(diǎn)俗套，是以警察抓到老人以為他拐帶兒童最后兩家冰釋前嫌結(jié)束的，但是我認(rèn)為這部片子所表達(dá)的意義和拍攝的景色還是挺值得一看的，畢竟法國(guó)電影都是比較有人文色彩的，總看美國(guó)大片，偶爾看看這種法國(guó)文藝電影還是挺享受的。
這部電影，能夠欣賞到老人家里無(wú)處不在的各式各樣的蝴蝶標(biāo)本和阿爾卑斯山脈如畫(huà)的風(fēng)景。導(dǎo)演還把蝴蝶的所有生物形態(tài)和破繭過(guò)程都一一展示給了觀眾，這是電影的一大特色。最令人意想不到的要數(shù)老人家里一扇緊閉的門(mén)了，在小女孩偷偷打開(kāi)之后，發(fā)現(xiàn)那屋子里竟然是一個(gè)精心營(yíng)造的蝴蝶溫室，飛舞著各色美麗的蝴蝶，就像城市中童話(huà)里的另一個(gè)世界，比阿爾卑斯山脈的天然景色更令人驚嘆。
整部電影話(huà)語(yǔ)不多，但都耐人尋味，一少一老一問(wèn)一答，滿(mǎn)篇基本都是這樣的對(duì)話(huà)。女孩看到一個(gè)男人強(qiáng)迫女友和她共同滑翔來(lái)表示愛(ài)他時(shí)，問(wèn)：什么叫一根繩子維系的愛(ài)情？答：當(dāng)愛(ài)情需要證明時(shí)，那它本身就不存在；女孩問(wèn)：為什么有富人和窮人之分呢？答：平等、自由、博愛(ài)的口號(hào)雖然叫起來(lái)響亮但實(shí)施起來(lái)卻不是那么容易的。諸如此類(lèi)……人生的經(jīng)歷和哲理就這樣在對(duì)話(huà)中簡(jiǎn)單清晰的進(jìn)行了解釋?zhuān)故驹诹巳藗兠媲�。最后的片尾曲也是一老一少的�?wèn)答歌唱，很可愛(ài)、很有趣，這大概是這部影片的又一個(gè)特色吧。
不過(guò)最后我們還是等待到了伊莎貝拉，就在兩人兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)一圈之后，在老人的溫室里，一只郵寄來(lái)的伊莎貝拉誕生了，兩個(gè)人的心愿都得到了實(shí)現(xiàn)，女孩的媽媽也告訴她“她愛(ài)她”。我看到這里，也才赫然明白，這部片子所要表達(dá)的意義原來(lái)就是，不要忽視身邊的愛(ài)。當(dāng)身邊的親人和愛(ài)人都還在的時(shí)候，要懂得珍惜，不要等到親人失去了才通過(guò)實(shí)現(xiàn)當(dāng)初未能實(shí)現(xiàn)的愿望來(lái)回憶和遺憾，這是老人給我的啟示；要懂得珍惜，不要因?yàn)樽钣H的人在身邊就以為他知道自己的心，愛(ài)是需要溝通的，也是需要表達(dá)出來(lái)的，不要讓身邊的人受到冷落，這是那對(duì)母女的啟示。愛(ài)身邊的人和事吧，它會(huì)讓我們的心里永遠(yuǎn)駐留著那遍尋不著的最稀有美麗的蝴蝶，讓我們不會(huì)有遺憾。
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