當認真看完一部作品后，從中我們可以吸收新的思想，這時我們很有必要寫一篇觀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編幫大家整理的《我和我的家鄉(xiāng)》觀后感650字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
對于這種題材的電影一直沒有多大興趣，無奈周圍的人都說好看，說是既讓人開懷大笑，又令人陷入深思，甚至還能感動落淚，于是便在某寶上買了票，選擇了晚上的八點場。
不得不說，電影里的幾個片段思想性非常強，立場也很鮮明，散發(fā)著濃濃的的正能量。但總覺得有些生拉硬扯，底色與畫面有些不是很協(xié)調(diào)。
冒用醫(yī)�？ǖ钠握凵涞氖歉F人看病的困境，也映照了個別人法律意識淡薄的法盲思想。過程搞笑，結局很正。但總覺得故事講述的有些欲言又止，對于目前農(nóng)村醫(yī)療報銷低下的現(xiàn)實情況只是蜻蜓點水，摸了一下痛點，迅速又抹了云南白藥，從進步的角度來看沒什么問題，但從現(xiàn)實情況來看，回避了重點。
UFO片段折射了當下鄉(xiāng)村發(fā)展的囧境。當下農(nóng)村發(fā)展似乎逃不過特色旅游的創(chuàng)收渠道。有歷史積淀的，就深挖歷史開展文化游，靠山靠水的就開發(fā)生態(tài)游，什么都沒有的就人為打造特色游，就像影片中展現(xiàn)的虛假外星遺址游，雖然最后轉(zhuǎn)型為科技游，但那畢竟只是一個村子，科技游實在過于脫離現(xiàn)實。除了各類特色旅游，鄉(xiāng)村就再無出路了嗎？影片應當對此進行思考，這才是真正的正能量，否則各類特色游，繁華落幕，將是一地雞毛。
《最后一課》的片段，不得不說在還原場景方便確實下了功夫，90年代的小學課堂引發(fā)了很多人的回憶，這可能是最容易讓人落淚的片段。但故事的展開卻顯得浮夸和牽強。故事的大框架仍然是農(nóng)村的旅游，一群當年不知2+2等于幾的人成了村里的骨干，忙著帶領村民致富奔小康。為了老師恢復記憶，費勁心機還原場景，這種事情在現(xiàn)實中發(fā)生的可能性為零，浮躁的社會里還有幾人記得小學老師的啟蒙之恩呢？
《回鄉(xiāng)之路》既描述了農(nóng)村教育條件的艱苦，又謳歌了事業(yè)有成之后回饋家鄉(xiāng)的`有為青年。影片對一個表面落魄實際為家鄉(xiāng)傾其所有的毛蛋和一個有實力滿懷感念家鄉(xiāng)之情的網(wǎng)紅大咖進行了對此，意在號召在城市奮斗的青年回鄉(xiāng)發(fā)展或者支持鄉(xiāng)村發(fā)展。故事講述的充滿了反轉(zhuǎn)，讓人感動。事實上衣錦還鄉(xiāng)是大部分游子的追求目標，影片不過是迎合了這種自古而今的思想追求，沒有太多的新意，也難以觸及拼搏在外的游子內(nèi)心。
最后一個片段與精準
扶貧有關，具體情節(jié)不再贅述，贊美了駐村幫扶干部的高尚品德。情節(jié)過正，底色太純，對人性有些回避。
總而言之，看過之后總覺得影片有些扭捏，不像是影片，像是紀錄片或者是宣傳片。影片的思想性從一開始就能被人一眼看穿，對于觀影者而言，感覺說教的成分多一些，觸及靈魂的東西少一些。
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