今天，我觀看了由重慶開縣周興華主講的講座《長大后我也要做這樣的老師》。短短一個小時的講座時間讓我受益頗多。
一、認(rèn)同的觀點(diǎn)
教師必須在自己的道德、情操、品行、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣，否則，在學(xué)生面前是沒有力量的。教師更應(yīng)該把啟迪心靈，完善人格素養(yǎng)作為自覺的行動，用執(zhí)著追求真理，敢于抵制歪風(fēng)邪氣的實(shí)際行動來教育、感染學(xué)生，成為學(xué)生的楷模。
二、聯(lián)系實(shí)際
在聽講座的過程中，我就一直在找我的教育漏洞，我在教育過程也一直強(qiáng)調(diào)容錯教育，我也一直認(rèn)為沒有不犯錯誤的人，人一生中犯若干錯誤是正常的。但其實(shí)我卻并不是一個真正會悅納學(xué)生個性的人，遇到學(xué)生犯了原則性的錯誤時，我還是不能做到心靜、心平氣和、鎮(zhèn)定自若，所以在教育過程中不知不覺都會摻雜一些自己的主觀臆斷，難免會真正做到公正公平。吃一塹、長一智，不讓學(xué)生嘗到錯誤和失改的滋味，他們的成長經(jīng)歷又怎么會豐富多彩，他們又怎么體會那種得來不易的成功之感呢？教育需要的還是藝術(shù)，教育者只有掌握了教育藝術(shù)，才會充滿魅力，才會讓學(xué)生信服和喜愛。
三、反思重構(gòu)
我們要讓我們的學(xué)生在愛中接受學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中享受到人生的快樂，即便遇到了一定的'困難，也是快樂開端。
我們要不斷樹立學(xué)習(xí)的觀念，在思考中生活，在學(xué)習(xí)中工作，在努力中不斷地進(jìn)步。我們要喚醒學(xué)生人格的覺醒，通過我們不斷地，反復(fù)的教育，讓我們的學(xué)生能對他們的未來充滿希望，最終成為一個幸福、成功而和諧的人。
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