《歌聲》讀后感篇一：觀《世界屋脊的歌聲》有感
“在渴望與堅(jiān)定的目光中，我們向昨日揮揮衣袖，告別童年……”
在觀看《世界屋脊的歌聲》之后，我發(fā)出了這樣的感嘆。的確，如果你看了這部電影，你也會(huì)發(fā)出同樣的感嘆。因?yàn)�，這部電影，講述的是一個(gè)小伙子，去西藏的小學(xué)去送教材，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)的，被留在了那里，教孩子們唱國(guó)歌。剛開始，并教不好，可是到了離開的前一天，小遠(yuǎn)想到了一個(gè)辦法，就是讓孩子們好好學(xué)，如果在比賽中拿了獎(jiǎng)，就會(huì)帶他們?nèi)ケ本┨彀查T去唱歌。
第二天，吳小遠(yuǎn)走了，回到家卻發(fā)現(xiàn)，女朋友資助自己的那二十萬(wàn)被一個(gè)朋友拿跑了，致使自己的公司運(yùn)轉(zhuǎn)不起來，這可急壞了吳小遠(yuǎn)。
在吳小遠(yuǎn)為公司的事著急的時(shí)候，遠(yuǎn)在西藏的學(xué)生們?cè)诟璩荣愔心昧霜?jiǎng)，他們急切的想讓小遠(yuǎn)老師帶他們?nèi)ケ本�。這時(shí)，吳小遠(yuǎn)寄來了一個(gè)光盤，卓瑪興奮地播放了光盤，卻發(fā)現(xiàn)一群學(xué)生在天安門唱歌，可這并不是��！同學(xué)們都失望極了。因此，洛桑校長(zhǎng)決定去泰安，找吳小遠(yuǎn)。奔波了五天，用了校長(zhǎng)一個(gè)月的工資，他找到了小遠(yuǎn)，可是并沒有得到答復(fù)。小遠(yuǎn)說：“一個(gè)孩子來回六、七百，二十多個(gè)孩子要三萬(wàn)！我哪承受的起��？”洛桑校長(zhǎng)無奈的回去了，可是在校長(zhǎng)回去不一會(huì)兒，吳小遠(yuǎn)就看見了，拿錢走的那個(gè)朋友，立馬把他攔住，向他要錢，他給了吳小遠(yuǎn)三萬(wàn)塊，吳小遠(yuǎn)眼前一亮，這難道是天意？
于是就帶著那三萬(wàn)塊錢，去了西藏，可是事情并沒有想象中的那么順利，在去西藏的路上，吳小遠(yuǎn)被警察攔住，懷疑他的錢是假鈔，果不其然，可這并不是吳小遠(yuǎn)的錢啊，情急之下，小遠(yuǎn)病情發(fā)作，昏倒在地，經(jīng)過洛桑的救治，小遠(yuǎn)總算是醒了過來，可是去天安門的錢怎么辦？小遠(yuǎn)覺得對(duì)不起學(xué)生們，可是學(xué)生們非常懂事，決定自己挖蟲草去賺路費(fèi)。
在這期間，小遠(yuǎn)的女朋友來了，并主動(dòng)要求帶孩子們?nèi)ヌ彀查T，可是小遠(yuǎn)并不同意，因?yàn)樗麤Q定把這次旅途當(dāng)成了一次教育，所以并沒讓孩子們?nèi)ァ?/p>
直到攢夠了錢，小遠(yuǎn)與孩子們開始了天安門之旅，在天安門前留下了自己最美的歌聲。
自古以來，在人類的思想領(lǐng)域里出現(xiàn)了無數(shù)的先哲，他們有的呼喚自由和正義，有的傾訴對(duì)藝術(shù)的深切感悟�？蛇@部影片是在詮釋親情、愛情的本質(zhì)——奉獻(xiàn)。
《歌聲》讀后感篇二：《世界屋脊的歌聲》____觀后感
有這么一首歌中唱到：五十六個(gè)星座，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家，五十六種語(yǔ)言匯成一句話，愛我中華……
6月15日去了電影院，觀看了世界屋脊的歌聲電影，電影的故事情節(jié)是怎樣的：剛剛開始創(chuàng)業(yè)的山東小伙吳小遠(yuǎn)意外留在西藏教藏族孩子們唱國(guó)歌。待他從西藏回到山東才得知合伙人攜款而逃，在吳小遠(yuǎn)惱火、郁悶、迷失之際，善良的西藏朋友讓他感受到溫暖，找到了自己存在的價(jià)值。吳小遠(yuǎn)的故事打動(dòng)了很多人，女友秦沫沫從最開始的不理解變成了大力支持，越來越多的人關(guān)注到西藏那片純凈的'地方，越來越多的人開始以不同的形式貢獻(xiàn)著自己的一份力量……劇中，吳小遠(yuǎn)因?yàn)樽陨淼默F(xiàn)實(shí)困境一次又一次地失信于孩子們，但是洛桑校長(zhǎng)和學(xué)生們卻始終不離不棄。吳小遠(yuǎn)從一開始的被動(dòng)留下，到被孩子們的行為所感動(dòng)，到成為一名志愿支教者，最終在他的幫助下，孩子們實(shí)現(xiàn)了到天安門唱國(guó)歌的夢(mèng)想。
《世界屋脊的歌聲》故事情節(jié)引人入勝，在景物烘托上也是巧妙，雄偉壯麗的泰山、博大精深泰山文化與雪域高原純凈圣潔的自然風(fēng)光巧妙融合，描繪出一幅各民族團(tuán)結(jié)和諧、共同繁榮進(jìn)步的美好畫卷。
《世界屋脊的歌聲》故事情節(jié)引人入勝，該片弘揚(yáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，充滿了社會(huì)正能量。電影沒有僅僅在援助上做文章，而是深入挖掘那片高原上藏族同胞們對(duì)祖國(guó)的摯愛之情，實(shí)現(xiàn)了“中華民族大團(tuán)結(jié)，同聲唱響中國(guó)夢(mèng)”的主題升華。
我最感動(dòng)的地方就是吳小遠(yuǎn)在瓦座小學(xué)養(yǎng)病時(shí)，在他出門尋找孩子們的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)孩子們正在和卓瑪在草原上祈禱，孩子們這么小，就知道要為自己的親人與恩人祈禱，這是一份多么純真而偉大的感情��！
電影看完之后，被劇中人物深深打動(dòng)，感受到了偉大的正能量。電影播映之后，響起數(shù)次掌聲，看到吳小遠(yuǎn)（劇中人物）支教成功的情節(jié)時(shí)，電影院里很寂靜，許多人留下了眼淚。
愿望再大也不大，追夢(mèng)的人再小也不小，只要通過努力去實(shí)現(xiàn)愿望，這個(gè)愿望才會(huì)變得意義非凡。
《歌聲》讀后感篇三：《雪人的歌聲》讀后感7
《雪人的歌聲》讀后感 假期里，老師給我們推薦了《雪人的歌聲》一書，我認(rèn)真地讀了兩遍。在這本書里我最喜歡的人物是笨狼。
有一次，學(xué)校大掃除。他用抹布抹干凈桌椅后，準(zhǔn)備用清水洗干凈帶回家，突然發(fā)現(xiàn)他的抹布破了一個(gè)大洞。他到處找，最終也沒有發(fā)現(xiàn)掉下來的破布。于是他去問牛博士，牛博士告訴他們：“物質(zhì)是不滅的，破布平時(shí)慢慢磨掉了，棉紗慢慢變薄隨著水流飄走了。
還有一次下課，笨狼和聰明兔、胖胖豬、淘氣猴、小浣熊、小狐貍玩捉迷藏。笨狼費(fèi)了九牛二虎之力爬上了一棵飽經(jīng)風(fēng)霜的老樹，樹頂上住著鸛鳥一家。聰明兔和淘氣猴沒費(fèi)多大力氣就找到了胖胖豬、小浣熊、小狐貍�？伤麄�?cè)趺匆舱也坏奖坷牵詈筮B同學(xué)們、校長(zhǎng)以及爸爸媽媽都找了他三天三夜加五個(gè)小時(shí)也沒找到他，是鸛鳥把笨狼送回了家。聰明兔說：“笨狼是森林鎮(zhèn)的捉迷藏冠軍�！北坷歉吲d地哈哈大笑。
笨狼還有很多逗人的故事。它不懂就問、做事認(rèn)真、樂于助人的好習(xí)慣值得我們學(xué)習(xí)。
