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四年級觀察日記

2021-11-13 [第二單元]觀察日記X則

  一天的生活不知不覺間結束了,我相信大家都是有收獲的,需要進行好好的總結并且記錄在日記里了。在寫之前,要先考慮好內(nèi)容和結構喔!以下是小編為大家收集的四年級觀察日記6篇,希望對大家有所幫助。

四年級觀察日記 篇1

  今天,在北京上學的姐姐回來了,而且還給我?guī)硪恢幻利惖男“坐。它渾身羽毛好像雪一樣白,配上紅色的嘴巴、肉色的鼻花和句子色的雙爪,真、真是美麗極了!

  它頭上的預埋又密又短,摸一摸,滑溜溜的。它背上的羽毛厚厚實實、層層疊疊。它肚子上的羽毛蓬松柔軟,好像剛彈過的棉絮,摸起來熱乎乎的。它的翅膀和尾巴上的羽毛長著又長又硬的羽毛,能好像折扇一樣張開。

  它的頭部兩側鑲嵌這一對黑珍珠似的小眼睛。那薄膜似的眼皮常常迅速地垂下來,又很快地掀起,一眨一眨地非常有趣。小白鴿的嘴巴,上長下短。嘴上面是隆起的量多鼻花,那上面各有兩個小洞,這就是它的.鼻孔。小白鴿的爪子上包著一層細密的桔紅色的鱗片。每個趾尖上都長著白色的小鉤,那就是它的指甲。

  小白鴿在桌子上慢慢地走著,身子一挺一挺的,脖子一探一探的,真想小孩兒剛學走路的情景,可真逗人!

四年級觀察日記 篇2

  爸爸給我買了一盆小小的仙人掌。

  這個仙人掌有著一個深綠色的身子,很好像是一個不太規(guī)范的三棱體。它的身子很厚。我知道仙人掌生活在干旱的沙漠里,它很耐旱,不需要太多水分,因為它厚厚的身體里就貯藏了充足的水分。

  有趣的的是,仙人掌頭上還頂著一朵鮮紅的仙人球。遠遠看上去就好像一個戴著小紅帽的小姑娘。紅紅的仙人球,好像是一個紅紅的雞冠,好像是一團紅紅的火球,好像是一簇簇小球聚在一起開會,更好像是一把奧運火炬。

  紅紅的仙人球身上長著很多毛絨絨的小刺,有些刺摸起來軟軟的,有些很扎手。我想,這應該是它保護自己的一種武器吧。

  我把這盆可愛的仙人掌放在我的書桌上。我學習累了,就看著它,和它說說悄悄話。它可真是我的好伙伴呀!

四年級觀察日記 篇3

  放寒假的時候,我?guī)屠牙炎鲲,我突然發(fā)現(xiàn)廚房的大蒜上有一點綠色的東西,我奇怪的問姥姥大蒜頭上長的綠色東西是什么?姥姥笑著說:“這是大蒜發(fā)出的芽,要不我們剝一些大蒜來生蒜苗!蔽遗d奮的點了點頭。說干就干,我們把所有綠芽都剝了出來,把綠芽的大蒜一個一個地放在盤子里,緊緊地排在一起,姥姥又往盤子里加了很多水,告訴我:“水不能超過蒜芽,如果水加多了就不出苗了!

  過了幾天,我發(fā)現(xiàn)蒜芽發(fā)出來了,綠油油的,蒜的底部長出了白色的根須,好像老爺爺白色的胡子。又過了幾天,隨著根須長大,蒜苗也跟著長高,筆直筆直的,好像排列整齊的儀仗隊。幾天以后,蒜苗長得很高,開始分叉。姥姥說:“我們可以吃蒜苗了!蔽遗d奮地不得了,終于可以吃自己親手發(fā)的蒜苗。我和姥姥拿著剪刀把一個個的蒜苗剪下來,用雞蛋炒著吃,我們都非常喜歡吃。媽媽說:“這些蒜苗都是綠色食品,我們應該多吃點!

  我想:要是我們每天都能夠吃到綠色食品,那該多好呀!

四年級觀察日記 篇4

  今天,在北京上學的姐姐回來了,而且還給我?guī)硪恢幻利惖男“坐。它渾身羽毛就像雪一樣白,配上紅色的嘴巴、肉色的鼻花和句子色的雙爪,真、真是美麗極了!

  它頭上的預埋又密又短,摸一摸,滑溜溜的。它背上的羽毛厚厚實實、層層疊疊。它肚子上的羽毛蓬松柔軟,就像剛彈過的棉絮,摸起來熱乎乎的。它的翅膀和尾巴上的羽毛長著又長又硬的羽毛,能像折扇一樣張開。

  它的頭部兩側鑲嵌這一對黑珍珠似的小眼睛。那薄膜似的眼皮常常迅速地垂下來,又很快地掀起,一眨一眨地非常有趣。小白鴿的嘴巴,上長下短。嘴上面是隆起的量多鼻花,那上面各有兩個小洞,這就是它的鼻孔。小白鴿的爪子上包著一層細密的桔紅色的鱗片。每個趾尖上都長著白色的小鉤,那就是它的指甲。

  小白鴿在桌子上慢慢地走著,身子一挺一挺的,脖子一探一探的,真想小孩兒剛學走路的情景,可真逗人!

四年級觀察日記 篇5

  我最喜歡植物,仙人掌。它如同松樹一般,挺拔站立于浩瀚沙漠中。

  我喜歡植物是梅花,它花冠形狀近乎圓形。梅花都是在冬天開放,有紅色、黃色、白色。梅花有五瓣、有多瓣。正像我剛剛說,梅花都在冬天開放,在那么冷天氣里,梅花迎風傲雪綻放枝頭,那是做么堅強呀!

  是什么在夏天帶給我們陰涼?是什么讓我們空氣新鮮?當然是我最喜歡植物—種。

四年級觀察日記 篇6

  10月18日 星期五 天氣晴

  下午,我們學習科學課的《蚯蚓》。老師給我們每組發(fā)了一條蚯蚓,還給每組發(fā)了一張紙,上面有泥土。

  我們用放大鏡觀察著蚯蚓,蚯蚓在白紙上慢慢地爬著。突然,老師往蚯蚓身上潑了一點水,頓時蚯蚓快速地向旁邊爬去,好像把這些水當成了“熱水”。在白紙上,我們 還 發(fā) 現(xiàn) 了一條黃黃的線,這是什么呢?老師幫我們揭開了謎,原來這是蚯蚓爬過所留下的痕跡。

  10月19日 星期六 天氣晴

  今天,我把作業(yè)寫完了,就跑去找表哥玩。來到表哥家門口,看見他在找著什么,就跑過去問:“表哥,你在干什么?”表哥說在捉蚯蚓。我說:“那我們一起捉吧!”

  說完,我們就一起捉蚯蚓去了。我們仔細地在泥土里尋找,終于找到了兩只蚯蚓,可開心了。我給蚯蚓弄了個舒適的家,把它們養(yǎng)起來。

  10月20日 星期日 天氣晴

  一大早,我就去看蚯蚓了。蚯蚓的皮膚很光滑,身上有環(huán)狀的條紋。蚯蚓沒有眼睛和鼻子,但是有頭和尾巴。

  聽說蚯蚓有再生的功能,再生的能力很強。我決定探個究竟。首先,我拿出一條蚯蚓,用準備好的小刀把它切開。蚯蚓不住地扭動著身子,還流了不少血,看樣子很痛苦。

  過了十幾分鐘,我拿起蚯蚓一看,果然復活了。真是太神奇了!

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