轉(zhuǎn)眼一天又過去了，相信你有很多感悟吧，是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的小學(xué)觀察日記10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)觀察日記 篇1
小雞觀察日記一
可可已經(jīng)在我們家待了一星期了，雖然胖胖的可可稍有點(diǎn)調(diào)皮，但是它有一個(gè)非常強(qiáng)壯的身體。
你看，可可一身翠綠色的絨毛已經(jīng)褪色，變成了金黃色的小帥哥。一對(duì)炯炯有神的大眼睛，萌萌地望著我，好像在對(duì)我說：“小主人，給我弄更多的美食 吧。”一張又尖又硬的小嘴總是不停地左叨叨右叨叨，看什么都像是美食。一對(duì)小巧玲瓏的翅膀漸漸豐滿，每天都向我展示它的飛行技能，它已經(jīng)能飛30厘米高 了，可可每天昂首挺胸，邁著穩(wěn)健的步伐，就像一個(gè)帥氣的健美教練。
可可每次吃食都狼吞虎咽，你看它一下接一下不停地啄，偶爾抬起頭發(fā)出滿意的叫聲。可可吃東西有一個(gè)壞習(xí)慣，它總是想把眼前的食物都吃光，每次都把它 的小食囊吃得鼓鼓的，看上去像個(gè)小歪脖，這樣它還是不肯罷休，為了它的健康著想，我只能狠下心，在它楚楚可憐的目光中，把餐盤收起。
我喜歡我家又貪吃又活潑可愛的可可！
小雞觀察日記二
可可已經(jīng)在我們家待了整整11天了，雖然可可看上去還是那么小巧玲瓏，但是我卻發(fā)現(xiàn)它有了新的變化。
你看，可可那一身金黃色的小王子童裝已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榈S色，看上去更像一個(gè)優(yōu)雅的小紳士。它的發(fā)型也由原來的小寸頭變成了富有個(gè)性的中分，我還驚奇地發(fā) 現(xiàn)可可的頭頂上長(zhǎng)了將近一厘米的雞冠。那雙萌萌的大眼睛一眨一眨地，好像對(duì)我說：“小主人，謝謝你的精心照顧，我長(zhǎng)大了很多，你長(zhǎng)高了嗎？”一雙又堅(jiān)又硬 的小嘴變得更加鋒利，跟我做游戲的時(shí)候，一不小心被它啄到，會(huì)感到一點(diǎn)痛哦！如今我的可可已經(jīng)羽翼豐滿，擁有了一對(duì)潔白的翅膀，它的小家已經(jīng)關(guān)不住它了。
可可的飲食也有了新的變化。原來吃東西嬌氣的可可已經(jīng)不再挑食，小米不再用溫水浸泡，可以直接試用，小生菜葉放在它的面前，它會(huì)自己啄食，不需要切 碎。我?guī)Э煽缮⒉降臅r(shí)候，以前可可總跟著我腳前不離腳后，但現(xiàn)在卻不同了，它東奔西跑，自己覓食，玩得可開心了！
可可你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴變化，我都看在眼里，可可我們一起成長(zhǎng)吧，加油哦！
小學(xué)觀察日記 篇2
今天，我來到花園里觀察玉蘭花。到了那里，已經(jīng)有許多同學(xué)在觀察了。我也跑過去仔細(xì)觀察。咦?玉蘭花怎么變成小酒杯了?哦!我知道了，應(yīng)該是玉蘭花還沒收拾完“空酒杯”，就喝醉了吧。哈哈哈，我都快笑抽了。我走近去看，才發(fā)現(xiàn)玉蘭花還有著長(zhǎng)滿小毛的一面。我趕緊叫同學(xué)們快點(diǎn)兒來看，大家都嘖嘖稱奇。
這時(shí)，一位同學(xué)使勁搖動(dòng)樹干。頓時(shí)，一只只白色的“蝴蝶”飄落了下來。要是非得用一個(gè)成語來表示，那“天女散花”是最合適的了。我拿起一個(gè)玉蘭花，用鼻子聞了聞，不由自主的自我陶醉起來。但一句話打破了這短暫的時(shí)光�！拔野l(fā)現(xiàn)玉蘭花的‘血液’了!”我跑過去看了看，呸!剩余的“酒”還差不多。
這可真是一次有趣的觀察啊!
小學(xué)觀察日記 篇3
20xx·10·7星期四雨
今天，老師讓我觀察綠豆的生長(zhǎng)變化。沒有浸水水的綠豆樣子小小的，大約5毫米，像芝麻一樣，顏色綠綠的，在綠豆的另外一面有一個(gè)白色點(diǎn)，它是什么呢？它是綠豆的小芽。綠豆摸上去滑溜溜的，硬硬的。綠豆跳起來就像一個(gè)孩子在蹦床上左蹦右跳。它也非常頑皮，因?yàn)樗谧雷由蠞L來滾去。現(xiàn)在，我把綠豆放入水中，它浸水后會(huì)是什么樣子的呢？真期待��！
20xx·10·8星期五雨
喝飽水以后的綠豆就飽脹了，變得軟軟的，顏色變淺了，皮開裂了，個(gè)子變大了。有的綠豆長(zhǎng)出了1毫米的小芽，有的沒有長(zhǎng)芽的就好像咧開嘴笑了。
20xx·10·9星期六晴
今天，綠豆脫下了小外套，露出了嫩黃色的小臉蛋。有的長(zhǎng)出了小尾巴，就像一個(gè)煙斗，有的像個(gè)小耳朵在聆聽聲音，有的像一條小毛毛蟲剛從家里鉆出來，還有的就像一只天鵝在梳理自己嫩黃色的羽毛。那些綠豆都長(zhǎng)出了大約1厘米長(zhǎng)的莖。接著，我又聞了一下，我聞到了一陣清香，它散發(fā)在我的教室里。我十分期待綠豆明天變成的樣子。
20xx-10-11星期一陰
今天，綠豆又長(zhǎng)高了。綠豆長(zhǎng)出了大約3厘米的根，上面有細(xì)碎的根毛，我仿佛看到了一條蛇在炫耀自己鋒利的牙齒。前幾天的小綠豆都變成了小黃豆了。今天，綠豆有的像一個(gè)個(gè)尖尖的鉤子，有的像一條條小蛇正在向我們點(diǎn)頭，也有的像小蝌蚪在水里游來游去。綠豆的莖摸上去黏糊糊的。有幾顆綠豆還伸出了小舌頭呢！那小舌頭十分小的，有的透明的.。有的綠豆已經(jīng)脫下了小外套，露出了白白的肚皮，有的長(zhǎng)出了小葉子，有的伸出細(xì)細(xì)的根，真是千姿百態(tài)啊！
小學(xué)觀察日記 篇4
兩年前我奶奶從上海給我?guī)硪恢恍觚�，我和爸爸趕忙去花鳥市場(chǎng)買了一個(gè)小玻璃缸，玻璃缸是兩層的，我往缸里放了一些水，然后把小烏龜放了進(jìn)去，它就歡快地游了起來。
這只小烏龜是巴西龜，它草綠色的背上有一個(gè)硬硬的殼，有四條腿、一條小尾巴、一個(gè)小腦袋。我用手輕輕的碰了碰它的頭，它的頭、腳和尾巴就都縮進(jìn)了殼里，怎樣都不伸肯出來。我查了查書才知道，原來烏龜行動(dòng)緩慢又沒有什么反抗敵人攻擊的本事，但它的殼卻個(gè)性結(jié)實(shí)，雖然只有兩毫米厚，但在上方站立一個(gè)人也壓不碎它。它的殼就像一副特殊的鐵甲，只要把身體各部位都藏在那鐵甲一般的殼里，敵人就拿它一點(diǎn)辦法也沒有了。
小烏龜平時(shí)喜愛把四肢和頭縮在殼里，像塊小石頭，它的殼被分成十多個(gè)小塊，上方布滿像彩條樣的花紋，又像是破裂的地面。它個(gè)性喜愛曬太陽、吃肉，我在缸里的放了塊石頭，有時(shí)候他游累了就爬到石頭上曬曬太陽，一動(dòng)也不動(dòng)，有時(shí)候它又個(gè)性頑皮，它住的缸是兩層的，沒事就沿著樓梯往上爬，還經(jīng)常從樓梯上摔下來，有時(shí)摔成四腳朝天，還要我?guī)退^身來它才能繼續(xù)爬，可它就是不長(zhǎng)記性，把爬樓梯當(dāng)成了一項(xiàng)日常戶外，它可真可愛呀!
小學(xué)觀察日記 篇5
我家養(yǎng)過不少小動(dòng)物，比如：小兔子小白，小金魚飛飛，小倉鼠灰灰，小烏龜拖拖，小狗笨笨……其中讓我最喜歡的是小倉鼠—灰灰。
灰灰全身是灰色的，毛茸茸的。眼睛圓溜溜的像金子一樣閃閃發(fā)光，尾巴短短的，不像老鼠尾巴那么長(zhǎng)，手腳特別細(xì)小。
灰灰很聰明。它住在一個(gè)透明的小塑料盒子里，鄰居是小金魚飛飛�；一颐刻於级⒅〗痿~看，手腳還不停地比劃著，可能是想學(xué)游泳吧，到后來，居然比劃得有模有樣了，看來它想當(dāng)一只會(huì)游泳的小倉鼠。
灰灰很講衛(wèi)生。每天起床后都會(huì)洗一洗小臉，每次吃完東西后，也都會(huì)用小手在臉上擦來擦去，直到自己滿意為止。真是一只愛干凈的小倉鼠。
灰灰還很調(diào)皮。晚上在大紙盒子活動(dòng)時(shí)，它總是爬來爬去，跳來跳去，特別興奮。因?yàn)樗肱赖胶凶禹斏先ィ肟匆豢赐饷娴氖澜缬卸嗝疵�。有一天晚上，灰灰趁我們不注意從盒子里跑出來了。正�?dāng)我們著急時(shí)，它卻從沙發(fā)下鉆了出來，突然跳到我的腳上，把我嚇一跳�！昂媚阋粋�(gè)調(diào)皮的小灰灰�！蔽倚⌒牡匕阉跗饋�，灰灰知道自己犯了錯(cuò)，一動(dòng)不動(dòng)，可乖了。
灰灰是一只聰明、調(diào)皮、又講衛(wèi)生的小倉鼠，我很喜歡它。
小學(xué)觀察日記 篇6
昆蟲地眼睛與人類地眼睛有很大地不同。因?yàn)槔ハx地眼睛一般由1雙復(fù)眼和3個(gè)單眼組成，其其中單眼只能感知光地強(qiáng)弱。復(fù)眼由無數(shù)個(gè)六角形地小眼聚集而成。每個(gè)小眼都各有一個(gè)晶狀體，個(gè)小眼感知地各種物象在結(jié)合成一個(gè)完整地物象。昆蟲地眼睛還可以清楚地看見紫外線。在人們看來是一種顏色滑板，在昆蟲嚴(yán)厲越靠近滑行地顏色就越深。而且呈馬賽克裝地敷衍可以更夸張地看到物體地運(yùn)動(dòng)，所以連微小地動(dòng)作都可以林明地捕捉到。
復(fù)眼是昆蟲地主要視覺器官，有許多六角型地小眼構(gòu)成，每個(gè)小眼單獨(dú)成像，可感覺物體地形狀大小及顏色。復(fù)眼中地小眼都各有獨(dú)立地晶狀體，所以看物體地角度也都不同。小眼地?cái)?shù)目、大小和形狀在各種昆蟲中地小茶非常大，蜻蜓有28000個(gè)小眼，蒼蠅有4000個(gè)小眼，螞蟻只有6個(gè)小眼。
昆蟲地復(fù)眼地每個(gè)小眼中都會(huì)形成物體地形象，然后集中到神經(jīng)上形成完整地物體形象，在傳遞到大腦。
小學(xué)觀察日記 篇7
11月1日星期四晴
找蚯蚓
老師讓我們寫觀察昆蟲的日記，我觀察的是蚯蚓。不過嚴(yán)格來講，蚯蚓不是昆蟲，而是一種環(huán)節(jié)動(dòng)物。
蚯蚓住在土里，吃土壤里的有機(jī)質(zhì)和枯枝敗葉，它的便便可以給植物當(dāng)肥料。它的住所比較好找，只要找到它的便便就行了。蚯蚓便便的形狀像一些小圓球粘在一起。如果你看到的蚯蚓便便已經(jīng)干了，說明蚯蚓已經(jīng)不在這里了。還可以根據(jù)便便的大小來判斷蚯蚓的大小，小圓球越大，說明蚯蚓的體型越大。我就根據(jù)這個(gè)在我家后院的空地里挖到了一條小蚯蚓。
我發(fā)現(xiàn)，蚯蚓黑紅色，沒有眼睛和耳朵，蚯蚓爬行起來身體一扭一扭的，顯得笨笨的。摸一摸，感覺軟軟的，粘粘的。爸爸說，蚯蚓在土里鉆行，體表的粘液可以保護(hù)它不受傷。蚯蚓是靠皮膚呼吸的，但是下過大雨后雨水填滿土壤縫隙，蚯蚓無法呼吸，只能鉆出地面。
經(jīng)常見到小朋友傷害蚯蚓�，F(xiàn)在你知道了它的好處，還會(huì)傷害它嗎？
11月2日星期五陰
蚯蚓再生
早上，剛下完雨，我放學(xué)回家，在小區(qū)花叢里看見了蚯蚓。
城市的蚯蚓和田地里的蚯蚓可不一樣了。田地里的蚯蚓有黑又粗，而城市的蚯蚓身體是紅紅的，沒有田地里的蚯蚓那么粗，小鴨可愛吃田地里的蚯蚓了。
聽說：“蚯蚓有很頑強(qiáng)的生命力和再生功能。”于是我用棍子夾了幾條來做試驗(yàn)。我拿棍棒把蚯蚓從中間切成兩半，蚯蚓立刻在地面上跳起來，痛苦地掙扎著。蚯蚓會(huì)不會(huì)要死了？朋友說：“它一會(huì)就好了，快把它放到潮濕的泥土里�！蔽衣犃诉B忙照做了。過了一會(huì)再來看切成兩半的蚯蚓。心里還在想：它不會(huì)死了？
可是，當(dāng)我扒開泥土，一看，呀！蚯蚓居然沒有死，正在泥土里歡快的爬行著。真的是：蚯蚓有很頑強(qiáng)的生命力，還有像壁虎尾巴一樣的再生功能的。
11月5日星期五陰
蚯蚓之死
今天早晨，天有點(diǎn)兒冷。我到操場(chǎng)上去做運(yùn)動(dòng)，看見地上有許多像火柴桿長(zhǎng)短的黑色的東西。一開始，我也沒太在意，以為這是被這兩天寒風(fēng)冷雨吹打下來的枯樹枝�？僧�(dāng)我仔細(xì)定睛一瞧，不禁大吃一驚。這滿地黑色的東西哪是什么枯樹枝，這分明是一條條已經(jīng)的蚯蚓!這里怎么會(huì)有這么多蚯蚓?它們從哪里來?它們?cè)趺磿?huì)在一夜間突然死去?我百思不得其解。
我把這一串串疑問告訴了爺爺。爺爺聽了哈哈大笑，說：“最近氣溫比較高，又下了許多雨，空氣泥土都很溫濕。這種環(huán)境使得蟄伏在地下一、個(gè)冬天的蚯蚓誤以為夏天已經(jīng)到了，于是它們紛紛鉆出地面�？烧l知道夜里氣溫突然下降，蚯蚓們來不及鉆入地下，便紛紛被凍死了�！甭犕�?duì)敔數(shù)慕忉專一腥淮笪颉?/p>
我很可憐這些蚯蚓。這件事情讓我明白一個(gè)道理：看問題不能只看表面，否則就容易誤入歧途，會(huì)吃大虧的!
我發(fā)現(xiàn)蝴蝶的秘密（蝴蝶的“眼睛”）
我發(fā)現(xiàn)美麗的蝴蝶正在急急忙忙地采花粉。一群一群的蝴蝶排著整整齊齊的隊(duì)，在花叢中跳舞，好看極了!有的身上是白色的;有的身上是一條一條的條紋;有的身上五顏六色的，翅膀動(dòng)起來，漂亮極了。
它們真是個(gè)勤勞的動(dòng)物，我馬上走上前撲了過去，蝴蝶們齊刷刷地飛走，真是太好玩了。后來，我的頭上好像有什么東西，我頭一動(dòng)，它就飛走了，原來蝴蝶飛到我頭上來了，真是可笑。我看見一只蝴蝶停在我面前的小紅花上，我就一動(dòng)也不動(dòng)，連喘氣也不敢喘，仔細(xì)觀察著蝴蝶：看，蝴蝶的眼睛上，有一對(duì)觸角，翅膀上有幾個(gè)圓溜溜的東西，黑色的，我不知什么東西，我剛想抬手去摸，它就飛走了。我想：是不是這黑色的圓點(diǎn)就是“眼睛”呢?
后來我去上網(wǎng)查了查，終于解決了我的疑問：原來蝴蝶翅膀上的“眼睛”并不是真的眼睛，而是像眼睛一樣的花紋，它能嚇退襲擊者，保護(hù)自己。
小學(xué)觀察日記 篇8
今天是星期六，我放學(xué)回家，一進(jìn)門，兩只可愛的小白兔映入了我的眼簾。啊，多么可愛的小白兔！它們的眼睛又紅又亮，各長(zhǎng)著一個(gè)粉色的小鼻子，一個(gè)三瓣嘴，頭上長(zhǎng)著兩只又長(zhǎng)又大的耳朵，身上"穿著"一件雪白的"襯衫"。姥姥走過來說："這兩只小兔是剛買來的，你喜歡嗎？"我連聲說："喜歡喜歡！"我又對(duì)姥姥說："姥姥，我們給小白兔搭個(gè)窩吧！"于是我和姥姥又找磚頭又找竹午，一會(huì)兒的工夫，小兔的家就搭好了！今天我雖然很累，但我可高興了。
小學(xué)觀察日記 篇9
上個(gè)月，我好奇地種下了鳳仙花，想好好觀察一下它。
鳳仙花長(zhǎng)得可慢了，過了四五天，種子才長(zhǎng)出了嫩綠的小嫩芽。芽?jī)侯^上尖尖的，像一條小尾巴似的。細(xì)細(xì)的小尾巴根部有些淡淡的嫩紅，可愛極了！我每天都在桌子上觀察我的鳳仙花。又過了一天，鳳仙花就長(zhǎng)葉子了！瞧，小嫩莖長(zhǎng)大了，根部已經(jīng)全部變成嫩紅色，十分鮮艷。莖兒中間的地方長(zhǎng)出兩片幼小的綠葉，跟一般的葉子不太一樣，又小又薄，應(yīng)該是靠著種子的營(yíng)養(yǎng)而長(zhǎng)出來的，真是惹人喜愛！
一個(gè)星期過去了，鳳仙花長(zhǎng)出兩片細(xì)長(zhǎng)的葉子，翠綠翠綠的。仔細(xì)一看，葉子周圍長(zhǎng)出了無數(shù)小齒紋，摸上去十分光滑。又過去五六天左右，終于長(zhǎng)出了兩片豎著的葉子和兩片斜著的葉子，卻沒有以前光滑了�？墒牵鼮槭裁匆獧M著、豎著、斜著這樣有規(guī)律的生長(zhǎng)呢？媽媽告訴我，這樣它們才可以吸收更多的陽光呢！
等長(zhǎng)出了更多的葉子后，鳳仙花便開出了紅彤彤的花兒�；▋合衤┒芬粯樱厦嬗靡粚蛹t色的布蓋著，中間有一個(gè)淡紅色的芯，不仔細(xì)看是發(fā)現(xiàn)不了的�；▋簨赡蹣O了，一不小心碰著它，花瓣便掉落下來。
花兒漸漸枯萎了，長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)大拇指大的小果子，青綠色毛茸茸的用手一摸，癢癢的柔軟極了！慢慢的小果子大了，青綠色變成咖啡色，底部有些泛黃了。
鳳仙花的成長(zhǎng)過程是無比奇特的，我喜歡鳳仙花，喜歡有鳳仙花的季節(jié)。
小學(xué)觀察日記 篇10
10月1日晴
今天媽媽從花卉市場(chǎng)買了一個(gè)小草娃。它外皮是用尼龍布制成的，身體里添滿了稻殼，頭頂上面埋了一層草籽。草娃的頭圓圓的，眼睛黑亮亮的，紅色的嘴巴張得大大的，好像要對(duì)你說什么。頭下是胖胖的身體，身體兩側(cè)有一對(duì)扁扁的腳，真是可愛極了。售貨員阿姨告訴媽媽：“把它放在小盤里，倒上水，用不了幾天，小草就會(huì)長(zhǎng)出來�！庇谑俏艺辙k了。
10月3日晴
小草娃在盤子里已經(jīng)整整站了兩天。盤子里的水被吸干了，小草娃的身體變重了，顏色變深了，頭頂上的草籽也變胖了，仔細(xì)一看，有些草籽還冒出了白綠色的小尖。我興奮不已，看來小草真的要長(zhǎng)出來了！我又在盤子里添了一些水，把它搬到有陽光的窗臺(tái)上，我想在光和作用下，小草一定會(huì)快快地長(zhǎng)出來。
10月4日晴
清晨我一覺醒來，直奔窗臺(tái)。哇！眼前點(diǎn)點(diǎn)翠綠，小草終于發(fā)芽了！我仔細(xì)一看，草娃頭頂尼龍布的小孔中擠出了許多根嫩芽，草苗鮮綠、鮮綠的。嫩嫩的、毛茸茸的小草苗十分惹人喜愛，我數(shù)了數(shù)，一共13根。我家又誕生了這么多新生命，簡(jiǎn)直不敢相信。我激動(dòng)的大聲喊，“爸爸、媽媽快來看呀！”我的喊聲驚動(dòng)了小草，他們抖抖身子，伸伸懶腰，抬起頭。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)小草雖不像鮮花那么艷麗，但卻有著頑強(qiáng)的生命力，我輕輕地問小草娃：“你想長(zhǎng)大、長(zhǎng)高嗎？”只見小草娃晃晃身子好像說：“我當(dāng)然想長(zhǎng)大、長(zhǎng)高了。”為了讓小草快快長(zhǎng)大，我又在盤里添了一些水。
10月10日晴
今天，小草娃頭頂上的草苗已經(jīng)全部變成嫩綠的小草了。一陣陣微風(fēng)吹來，小草翩翩起舞�，F(xiàn)在小草娃那一頭軟軟的、毛茸茸的綠發(fā)，差不多有三厘米高，美中不足的是有些參差不齊，于是我當(dāng)了一回美發(fā)師，把它的頭發(fā)剪得整整齊齊的，格外引人注目。客人來了都說：“這草養(yǎng)的真好！”聽了這話，我高興的心情不知怎么形容了。我非常喜愛這個(gè)我精心澆灌、精心呵護(hù)的小草娃，它為我的生活增添了許多的樂趣。
點(diǎn)評(píng)：
多可愛的小草娃，多可愛的趙晨萌呀！小作者通過自己的仔細(xì)觀察，把小草娃描繪得栩栩如生。如：“我的喊聲驚動(dòng)了小草，他們抖抖身子，伸伸懶腰，抬起頭”，瞧，擬人手法的運(yùn)用讓小草有了生命。文中還時(shí)不時(shí)地透著小作者的天真和童趣。如，看到小草“有些參差不齊”，我就“當(dāng)了一回美發(fā)師，把小草娃的頭發(fā)剪得整整齊齊的”。小作者的童真躍然紙上，讓我們看到了一個(gè)可愛的孩子。
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