在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的觀察日記作文5篇，希望能夠幫助到大家。
觀察日記作文 篇1
20xx年 xx月 xx日 周x 晴
今天中午，我正在追殺一只蚊子，這蚊子太可惡了，把我的手上呵了一個大大的包。怕以我要為民除害。追著追著，它突然不動了。
我定晴看，原來掛在一張蜘蛛網(wǎng)上了，我哈哈大笑。心想，你也有今天��！這時(shí)，一只蜘蛛敏捷地跑來，用絲把它層層包裹起來，就象一個蠶繭，蜘蛛又把它拖到自己的臥室里，慢慢享受這美食。
看完之后，我就在一點(diǎn)疑問，怎么蚊子一碰到網(wǎng)就粘住？而蜘蛛?yún)s不會呢？帶著這一連串的疑問，于是，我就上網(wǎng)查資料，原來蜘蛛的肚子里有很多絲漿，尾端有很多小孔眼，結(jié)網(wǎng)的時(shí)侯，它就把這些絲漿噴出去，絲漿一遇到空氣就凝結(jié)成細(xì)細(xì)的絲，帶有粘性。
不論是什么飛蟲，一碰到網(wǎng)就別想跑掉，另外蜘蛛的身上和腿上，經(jīng)常會分泌一種油質(zhì)；而蜘蛛絲是不會粘油的，可是一般的飛蟲卻沒有這一層油質(zhì)，所以蜘蛛網(wǎng)可以粘住飛蟲，卻粘不住蜘蛛。
沒想到那么不起眼的蜘蛛捕食里竟有這么多的學(xué)問。
觀察日記作文 篇2
我吃飯的時(shí)候,它在我的腳旁邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,嘴里"喵,喵,喵"地叫,好像在說:"我肚子餓了,我也要吃東西嘛!快給點(diǎn)我吃."我拿了一些米飯給它吃,可它一點(diǎn)兒也不吃,直盯著我叫.我知道它的意思，我喂了它一條小魚，它立即搶了過來,用腳爪撕著,津津有味地吃。
記得有一天晚上,老鼠正在偷吃米,房間里有"吱吱"的響聲.小貓豎起耳朵仔細(xì)聽,當(dāng)它辨清方向后,立刻像箭一樣沖過來.狡猾的老鼠見情況不妙,想找個洞鉆進(jìn)去.就在老鼠猶豫的時(shí)候,小貓迅速撲了上去.就這樣,老鼠成了小貓的美味佳肴。
小貓每當(dāng)吃完后,總是要我給它洗腳.起初,我還不明白,漸漸的,我明白了.小貓每次洗完腳后,總是滿屋子亂跑,是想把它的小梅花印在家里的每一個角落.畫完后,還得意洋洋地甩了甩尾巴呢!它做完這些后,都跑過去,拉開柜子,在找它的玩具—小絨球.它拿到小絨球后,用腳一踢,用手一拉,小絨球便跟著小貓跑了又跑.小貓累了,小絨球似乎在譏笑地說:"真是的!我都沒跑累,你怎么累倒了"小貓真是啞巴吃黃連—有苦說不出呀!
觀察日記作文 篇3
魚也是很難養(yǎng)活的，養(yǎng)金魚時(shí)一定要切記以下幾點(diǎn)：
一、換水要小心。你在換水時(shí)要打起十二萬分精神，如果一不小心把魚沖進(jìn)下水道，那就完了。魚兒會下落不明，所以要切記!
二、放食要注意。魚是雜食動物，你放什么，它吃什么，所以不要往浴缸里亂扔小紙片等物品，小心魚生病!還有一點(diǎn)就是：注意魚食不放太多，也不能放太少。不然魚不是被餓死，就是被撐死。每條金魚每天大概吃2——3顆魚食，所以請不要放太多魚食給魚吃!
三、水的溫度要牢記。我有一次換完水后，魚群集體在同一時(shí)間全部死亡了，這是為什么呢?因?yàn)樗臏囟劝?我把水換成了溫水，所以他們才會死得很那么快。所以，要謹(jǐn)記，換水一定要用冷水!以上三點(diǎn)就是我養(yǎng)育培育出來的結(jié)晶，對于剛養(yǎng)魚的小朋友們一定十分有用。所以養(yǎng)魚也是一門難差事啊!魚離不開水，所以換水的時(shí)候要速戰(zhàn)速決。魚離開水時(shí)會活蹦亂跳，這就表示魚們想說：“我不能呼吸了，快給我水”有時(shí)候會覺得魚們跳躍的時(shí)候會很有趣，但是這威脅著他們的生命安全!
我有一個發(fā)現(xiàn)：魚食一放進(jìn)水中會浮在水面上，但是凡是不吃魚食的不會一直浮在水面上而是沉下來，有些會變成條狀，真是奇妙啊!金魚的世界真是無奇不有!
觀察日記作文 篇4
20xx年9月1日——
“叮鈴鈴”下課的鈴聲響起來了，我飛也似的沖出教室，來到了辦公室，要把作業(yè)交給老師批改，我走到了語文老師的書桌旁，靜靜的等候著老師給我批改作業(yè)，正當(dāng)我環(huán)顧辦公室時(shí)，赫然在語文老師的書桌上看見了一盆植物，我問老師：“老師這是什么東西？”老師說：“你自己想想，看你想的出來嗎？”我想了一會兒便說：“這是瓜子苗”“不對，你再仔細(xì)想一想！”我便又仔細(xì)的端詳著這盆植物，忽然，一個靈感出來了，“是豆芽！”我脫口而出，“嗯，對啦�！崩蠋熃K于說出了那句話，我從那天起便開始觀察這盆豆芽了。
20xx年9月2日——
這是我開學(xué)后第二次走進(jìn)辦公室，我一進(jìn)辦公室，第一件事便是觀察這盆植物，喲！一天不見，這小小的豆芽差不多長了有一厘米了。
20xx年9月3日——
第三天，我看見了那像五線譜上的音符一樣的綠豆芽似乎隨時(shí)都會爆出來，我的心情也激動無比，等待著這綠豆芽開花。
20xx年9月11日——
這是我開始觀察這盆豆芽已經(jīng)一周了，我已經(jīng)好幾天沒有看這些綠豆芽了，不知道現(xiàn)在怎么樣了，照以前一樣，我一個飛奔來到老師的辦公室，哇~這個豆芽已經(jīng)被豆頭壓彎了腰，我不得由衷的感慨：哇！長的'好快，老師回頭說：“是呀，你做學(xué)生也一樣，要不斷往上長才能長得更好”我突然發(fā)現(xiàn)有幾枝豆芽不見了，便問老師為什么會不見了，老師說：“因?yàn)樗鼈冮L不高，被我拔掉了�！蔽倚闹心南耄前�，我們的學(xué)習(xí)就像這豆芽一樣，好的留下，不好的拔了……
我在寫這篇作文時(shí)也在思考著這個問題。
觀察日記作文 篇5
你是否仰望過璀璨星河中那一輪乳白色的月亮？小時(shí)候背古詩時(shí)，我總會覺的誰都是喜歡月亮的，不是嗎？李白、劉禹錫、王安石……這一個個，不都是寫過月亮的大詩人嗎？
記得有一次看書時(shí)，無意中看見一句話：“孤獨(dú)的人都喜歡月亮�！碑�(dāng)時(shí)并沒有過多的在意，現(xiàn)在想起來，似乎很有道理。只可惜，那本書我已經(jīng)找不到了。
李白的《靜夜思》中：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)，”其中包含了詩人多少思念？學(xué)詩時(shí)，書上的第一句話便是：“月是最容易引起遐思的意象�！�
是啊，當(dāng)你身處異鄉(xiāng)，無人陪伴，舉頭望向夜空中那一輪明月，沐浴著皎潔的月光時(shí)，心中想著的一定是家鄉(xiāng)的親人吧！秋風(fēng)瑟瑟吹拂著臉頰，孤獨(dú)感油然而生。
月的第一個標(biāo)簽是“思念與孤獨(dú)”，而她的第二個標(biāo)簽，似乎與第一個多少有些相反的意思——“團(tuán)圓”。雖然別扭，但這似乎是最合適的形容詞了。
中秋月明，全家團(tuán)聚在圓圓的月亮下，吃著月餅，品茗桂花，談笑風(fēng)生，此時(shí)的圓月不正是團(tuán)圓的象征嗎？
我曾為這兩個截然相反的意境感到困惑，直到看見蘇軾的詞時(shí)，才豁然開朗：“月有盈晴圓缺，人有悲歡離合�！倍铝�，寄托了古往今來的文人們多少情思�。�
自人類有文字記錄起，那輪明月便一直在注視著人們。她到底有多少奧秘呢？我覺得不僅僅是現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)的那點(diǎn)簡單。
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