忙碌而充實的一天結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？這時候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編整理的觀察植物日記3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
觀察植物日記 篇1
那天，老師布置了一項令人興奮的作業(yè)——觀察植物。
我好不容易盼到了放學(xué)，回到家立刻找來一個盒子，再接點水，把一瓣蒜放進去。蒜瓣剛放進去的時候，像朵含苞待放的蓮花一樣可愛，更像一個饑渴的孩子在喝水。
第二天，蒜瓣露出了小腦袋，像個“小精靈”，好像在說：“咦，這是哪兒？我怎么沒來過這兒？”到了第三天，我一進門就飛快地來到書桌前觀察，“小精靈”已經(jīng)穿上了嫩綠色的褲子和翠綠色的上衣，簡直太美了！第四天早晨，我迫不及待地爬起床，想看看我的“小精靈”有什么變化。我望著它可愛的樣子，突然想看看它的下面是什么樣子。真是不看不知道，一看嚇一跳，我的“小精靈”長胡子了，難道它老了嗎？我去問媽媽，媽媽說：“它沒老，那些白色的東西是蒜的根，是為蒜提供水分和營養(yǎng)的�！甭犃撕脣尩脑挘也欧判�。
又過了幾天，我的“小精靈”已經(jīng)長成“小樹苗”了。我給它量量身高，已經(jīng)有10cm了，我又把它拎起來，它的根像仙女的裙子一樣美麗，我都看入迷了。
從這次觀察中，我知道了只要做個有心人，就會發(fā)現(xiàn)大自然中的奧秘，同時也讓我們體會到了觀察的樂趣。
觀察植物日記 篇2
9月21日 晴
我那可愛的花生苗！它們已經(jīng)長的.比原來高多了，還長出了翠綠翠綠的莖和小葉，似乎迫不及待地想把頭伸到花盆外面去瞧瞧，希望它們能把根扎的更深，吸收更多的養(yǎng)分，長的更強壯。花生苗似乎明白了我的心意，那一片片小葉在風(fēng)中向我點頭。我又給小苗澆了水，才歡快的背著書包上學(xué)去了。下午放學(xué)回家，又給小苗培了培土。晚上我夢見我的小花生苗正茁壯地成長。笑了。
觀察植物日記 篇3
上個學(xué)期�？茖W(xué)老師讓我們養(yǎng)植物，并我們把自己養(yǎng)的植物帶到班級。
我把我的植物拿到了班級，原以為在整個班級里應(yīng)該是我的同學(xué)長的、、最茂盛的�？墒�，我的想法是錯的，由于，我一到了班級就驚奇的發(fā)現(xiàn)：我的植物居然是長的最低、最少、最稀少的這是為什么呢？于是，我就偷偷地觀察他們到底是怎樣養(yǎng)植物，能白色顆粒植物長得那么高、大、好。
這時，一個同學(xué)正在給植物捉蟲，并且放下白色顆�；厍v冬我便很城懇地向那一位同學(xué)要了一些白色顆粒回莢冬讓媽媽幫我看一下這到底是什么東西？回到家后，我馬上給媽媽看，媽媽說：“這是一種化肥，能讓植物比原來長得更好、更茁壯�！�
我想：我養(yǎng)這一個植物既沒有給它捉蟲，也沒有給它施肥，更沒有好好關(guān)心它，植物才會長成這樣的。通過這一件事，我知道了做任何事都要認真仔細，要做到，必須多動腦，勤動手。