不知不覺中一天又要結(jié)束了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，立即行動(dòng)起來寫一篇日記吧。日記怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生觀察日記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生觀察日記 篇1
以前我曾養(yǎng)過蠶寶寶，在養(yǎng)蠶地活動(dòng)中我還學(xué)到了很多知識(shí)，比如它地蛻皮。
那天，我回家打開放蠶寶寶地盒子�！班蓿Ｈ~干了，得馬上換掉�！蔽遗艿疥柵_(tái)上，拿來了新鮮桑葉。我把桑葉一張張換下來，蠶寶寶似乎聞到了桑葉地芳香扭動(dòng)著滾圓地身子紛紛爬了過來，圍著桑葉，“沙沙沙”地啃開了。突然，我發(fā)現(xiàn)其中一條與眾不同：身子呈淡黃色，頭上有一個(gè)透明地三角形。它仰著頭，不吃也不動(dòng)。它在干什么呢？是不是病了。我馬上把它放在另一個(gè)盒子里，仔細(xì)地觀察起來。
不一會(huì)兒，只見那條蠶地頭上慢慢地出現(xiàn)了一道裂縫，那道縫漸漸地變粗從中鉆出來一個(gè)小腦袋。與此同時(shí)，頭前那個(gè)小腦袋沒有力氣垂了下來變得干癟了。對(duì)！它是在蛻皮。只見蠶寶寶地頭頻頻地左右搖動(dòng)著使勁向前伸�？杀砥げ⒉缓苈犜�，緊緊地粘住它地身子，蠶為什么要蛻皮？我決心弄懂它。我很快在課外書中找到了答案：原來孵出地蠶吃桑葉慢慢長大，當(dāng)身體受到表皮地限制時(shí)，蠶就要蛻皮。一般每隔一周蛻一次皮，一生共需4次。
這時(shí)蠶寶寶已經(jīng)從表皮里完全鉆出來了。獲得新生地蠶寶寶比以前更白了，更胖了。為了能吐絲做繭，蠶寶寶不謂蛻皮之苦，真是可敬可佩。
小學(xué)生觀察日記 篇2
放學(xué)了，我照例在車站等車。這里到處是熙熙攘攘的人群，一張張傳單不時(shí)被塞到這些面無表情的行人手上。公交車鳴著笛從公路那頭駛來，滿載一車人，向著公路的另一頭駛?cè)チ耍?/p>
我旁邊站著一個(gè)看似公司職員的人，他左手夾著一個(gè)公文包，右手玩著手機(jī)，碩大的啤酒肚將領(lǐng)帶滑稽地頂起。每當(dāng)有車停下時(shí)，他把目光從手機(jī)上移開，確認(rèn)不是他要乘的車，又將目光移回手機(jī)。他的目光僅僅是包含一種意愿：這不是我要乘的車。
這種習(xí)慣性的目光被我看得太多次，當(dāng)路邊的小店的'老板用手托著下巴，望著路邊的人流時(shí)，；當(dāng)出租車司機(jī)緩緩?fù)Ｏ萝�，從狹小的車身里探出頭，噴吐著那一口好似嘆息的煙霧時(shí)，我從中看到一種無形的束縛，一種重壓之下的變形。我突然感到這巨大的城市，這川流不息的車輛，以及車輛上那醒目的編號(hào)，都無不彰顯著這是一臺(tái)巨大的機(jī)器，而我們每個(gè)人都不幸地成為了其中的一枚齒輪。這部機(jī)器需要更快的速度，更大的力量，于是每一枚齒輪都竭盡自己的全力來供它運(yùn)行，就算你有些不合適，不夠精密，其他齒輪也會(huì)帶著你飛跑，不久你就會(huì)磨合得與其他齒輪沒有多大差別。這個(gè)巨大的機(jī)器叫做社會(huì)！
我站在這涌動(dòng)的人潮中，仿佛隨時(shí)都會(huì)被帶走，淹沒在這流動(dòng)中，又仿佛被他們所催促著，快跑吧，和我們一起走吧，像齒輪一樣轉(zhuǎn)動(dòng)吧！明明路就在腳下，身體也受我的控制，為什么我不能隨意走動(dòng)？這世界廣闊，這月依然是古時(shí)的月，照在路上如積水空月，太陽依然讓萬物生輝，可是我，走在這既定的路上，為什么那么不甘心呢？
是夢想罷，是自由嗎？夢想是什么？夢想是小學(xué)時(shí)候的升旗儀式上，在陽光與風(fēng)中“呼啦啦”飄動(dòng)的旗幟，自由是風(fēng)，將旗幟像帆一樣鼓起，未來藏在那閃爍的輝光中。
公交車在暴雨中疾馳，雨點(diǎn)啪啪地打在車窗上，我想規(guī)規(guī)矩矩地讀完了小學(xué)，又懵懵懂懂地讀完了初中，時(shí)光瞬間即逝。在這平淡如水一般的校園生活中，我為什么有那么一點(diǎn)不甘心呢？不甘心沒有和同學(xué)翹幾次課，不甘心沒和別人一起起哄，不甘心沒趁別人坐下時(shí)突然抽走他的凳子……那樣的不甘心，匯聚成一點(diǎn)，就好像是全世界的暴雨，都無法澆滅的火焰！
小學(xué)生觀察日記 篇3
今天梁老師布置了一道寫觀察小動(dòng)物日記的作業(yè)，下午放學(xué)后我和爸爸在宿舍大院尋找小動(dòng)物來觀察。
在草叢中，我發(fā)現(xiàn)了幾只小螞蟻，我連忙拿出放大鏡來觀察，只見螞蟻的身體是黑色的，身體分為頭、胸、腹三部分，頭上有觸角。胸上有三對(duì)足。我拿了一小塊面色放在螞蟻們面前，過了10分鐘，那一小塊面色已經(jīng)被螞蟻們吃完了。
我聽說螞蟻怕水，我將我水壺的水向它們潑去，螞蟻們受了驚嚇，四處逃跑。它們張開比針還細(xì)的小腿，拼命往干的，拼命往干的地方跑，可是已經(jīng)太晚了，豆大的水珠像膠水似的粘住了它們，使它們寸步難移。就在這緊張的時(shí)候，它們圍成一團(tuán)手拉著手，努力沖出重圍。到了最后，它們終于戰(zhàn)勝了困難，疲憊不堪地躺在一邊，好似在互相慶幸著、高興著。不一會(huì)兒，它們又排著長隊(duì)匆匆地往前走。
我看著這群螞蟻，感嘆著，慚愧著。我想：米粒大的螞蟻有時(shí)候比人還要堅(jiān)強(qiáng)、勤勞。我喜歡這些團(tuán)結(jié)合作的螞蟻。
小學(xué)生觀察日記 篇4
早上，老師給我們帶來了一個(gè)新朋友——仙人球。
仙人球的身上穿著黃色的鎧甲，我伸手一碰，感覺像一枚枚針一樣向我刺來，我趕緊把手縮了回來。
它還是環(huán)保小衛(wèi)士呢！它還會(huì)吸有毒的物體。我們都希望仙人球也能在我們班凈化空氣呢。
仙人球長在沙漠里，它可勇敢了，一個(gè)月不給澆水它也能好好地活下去。它身上的長滿刺是為了保護(hù)自己的身體，不然的話就會(huì)被動(dòng)物吃掉。
我們都很喜歡仙人球，因?yàn)樗粌H美麗，從它身上我還學(xué)到了勇敢堅(jiān)強(qiáng)，樂于助人，懂得保護(hù)自己。
小學(xué)生觀察日記 篇5
這幾天，天氣連續(xù)降雨，大人們都煩透了，可我們小孩子卻很歡喜，每一天我都在用心觀察雨的變化，接下來，就讓我給大家講一講我觀察到的雨。
一大早，我和媽媽披上雨衣，就出發(fā)了。當(dāng)時(shí)，雨并不大，其實(shí)根本不用穿雨衣，只不過媽媽怕我生病，所以也就只能這樣了。我被罩在雨衣里，探出頭邊聽雨聲邊看雨景。雨掉在地上，“嘀嗒嘀嗒”，就像奏著打擊樂。雨下到水洼里“叮叮叮�！钡爻鸶鑱�，水面上還濺起一朵朵小水花，又似水花姑娘在輕盈地舞蹈……
放了學(xué)，大雨停了，我走出來，進(jìn)入一片天然的“仙境”，雨后的世界很干凈，很涼爽，空氣也很清新，難道不是嗎？我從這個(gè)水洼跳到那個(gè)水洼，鞋已經(jīng)濕了，但我一點(diǎn)也不在乎，因?yàn)橛曛械奈沂强鞓返摹?/p>
小學(xué)生觀察日記 篇6
今天中午爸爸給我買了兩只小鸚鵡。一只是綠色的，是母鸚鵡；另一只是藍(lán)色的，是公鸚鵡。爸爸剛把鳥籠安置在有陽光的地方時(shí)，兩只小鸚鵡一動(dòng)不動(dòng)的站在鳥籠里，望著窗外。這是為什么？哦，原來他們想念舊家了，以前的主人精心照顧著我們，可是我和同伴們一分離，賣給這個(gè)新主人后，我好難過……
我和爸爸把鳥籠整理好，掛在陽臺(tái)的晾衣繩上后，兩只小鸚鵡就開始從我家生活了。
一開始我看到兩只小鸚鵡在互相戳羽毛，我問爸爸：“他們是在干什么？”
“他們?cè)谑崂碛鹈��！?/p>
“為什么鸚鵡梳羽毛要用嘴戳，而不用翅膀拍幾下？”
“因?yàn)橛行┑胤匠岚驂虿坏��！卑职只卮鸬馈?/p>
傍晚我看到兩只小鸚鵡在一起吃晚飯時(shí)，心里想：新家比舊家好多了，我們愛心家。