即將要到一天的結(jié)尾了，在你心中有什么感想呢？何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生觀察日記8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生觀察日記 篇1
今天，郭老師在放學(xué)前對我們說的話令我深有感觸。
下午第三節(jié)體育課下課后，我們像一匹匹活躍的小馬駒奔向班級，等我們休息幾分鐘后，郭老師走進(jìn)班級，放下手中的教案，清了清嗓子說：“來，安靜下來，聽我講句話，放下手中的筆�！卑嗉壚锪⒓带f雀無聲。
郭老師先講了一下關(guān)于我們?nèi)沼浀氖�，提了些要求，就開始說如何寫日記了。剛開始，郭老師認(rèn)真地說：“我們寫日記呢，有些人會(huì)說‘沒東西可寫!’，但是，他們沒有注意觀察生活的細(xì)微一處……”老師說到這兒，我忽然明白了：不是我們身邊沒有事可寫，我們只要留心觀察生活細(xì)微的一處，就能寫出一篇日記來，日記不限長短，但是你一定要寫的生動(dòng)、具體。這次的總結(jié)，為我今后寫日記點(diǎn)了一盞明燈。
觀察生活細(xì)微的一處，就再也不會(huì)覺得寫日記是一件難事了。
小學(xué)生觀察日記 篇2
7月20日至7月26日
這個(gè)星期，我們興致勃勃的捉來一群小蝌蚪，放進(jìn)金魚缸里，可惜我們養(yǎng)的金魚與小蝌蚪不合，小金魚一條一條都死了，最后只剩下一條金魚。我發(fā)現(xiàn)，小蝌蚪也要吃金魚的食物，我很開心發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，于是我經(jīng)常放金魚的食物喂給小蝌蚪吃。
7月27日至8月2日
這個(gè)星期我們有了一個(gè)很大的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們用放大近觀察小蝌蚪時(shí)，小蝌蚪的大腦已經(jīng)開始發(fā)育了，我們知道了這個(gè)秘密，心里真的很開心。因?yàn)槲覀儧Q定要把小蝌蚪撫養(yǎng)成青蛙，然后放生，當(dāng)我們剛剛產(chǎn)生這個(gè)決定的時(shí)候，我的心里著實(shí)開心了幾個(gè)小時(shí)。
8月3日至8月9日
要是說起這個(gè)星期，我們就更開心得不得了，小蝌蚪每天都有新的變化，我突然發(fā)現(xiàn)我們的小蝌蚪開始長后腳了，當(dāng)我們用大型放大鏡觀察到這一點(diǎn)時(shí)，我心里興奮到了差一點(diǎn)點(diǎn)就把媽媽最心愛的花瓶和爸爸最喜歡的魚缸給打碎，摔碎了。
8月10日至8月16日
嗚嗚嗚!這個(gè)星期，就連最后一條小金魚也可憐地死了，嗚嗚!我很傷心，但是，這更加給我了力量，我決心一定要把小蝌蚪撫養(yǎng)成青蛙，然后放生，讓它們回到大自然，能更加健康、自由地成長!
小學(xué)生觀察日記 篇3
這次，我向大家介紹一個(gè)新主角兒，大家一見到它，就一定會(huì)想起童話故事里地灰姑娘。它穿著一件深灰色地衣裳，但這只不過是它地一件披風(fēng)而已，只要它一張開翅膀，就會(huì)讓你大跌眼鏡，原來它里面還隱藏著一件五彩斑斕地“舞衣”呢!它是我家地一位神秘來客——不知名流浪者，因此我送給了它一個(gè)綽號(hào)——“彩裙”�！安嗜埂毕駱O了蝴蝶，但我想，它應(yīng)該是和蝗蟲一伙地吧，沒有好心腸，一定也是只“披著羊皮地狼”。
“彩裙”那漂亮地“舞衣”地確很迷人哦，可是只要仔細(xì)觀察一下它地頭部，就會(huì)發(fā)覺跟它地“尊稱”很不相符：一雙朱紅色地眼睛下長著兩片帶有小刺地顎!嘿嘿，是不是夠恐怖?在它地舞衣上鑲著許多五顏六色地小圓點(diǎn)，有紅地、黑地，還有黃地和白地，點(diǎn)綴在深藍(lán)地底色上，還真是漂亮，所以只要一有別地昆蟲路過，它就會(huì)迫不及待地把“舞衣”展開炫耀一番。但同時(shí)又是那么小氣，瞧瞧瞧，我還沒看夠呢，它已把舞衣收起來了，哎!沒辦法。不過別急，我再告訴大家一個(gè)小秘密——“彩裙姑娘”地翅膀不能飛，它平時(shí)只能一跳一跳地走路，哈，你看它現(xiàn)在正悶悶不樂地，為此事而煩惱呢。
小學(xué)生觀察日記 篇4
昆蟲地眼睛與人類地眼睛有很大地不同。因?yàn)槔ハx地眼睛一般由1雙復(fù)眼和3個(gè)單眼組成，其其中單眼只能感知光地強(qiáng)弱。復(fù)眼由無數(shù)個(gè)六角形地小眼聚集而成。每個(gè)小眼都各有一個(gè)晶狀體，個(gè)小眼感知地各種物象在結(jié)合成一個(gè)完整地物象。昆蟲地眼睛還可以清楚地看見紫外線。在人們看來是一種顏色滑板，在昆蟲嚴(yán)厲越靠近滑行地顏色就越深。而且呈馬賽克裝地敷衍可以更夸張地看到物體地運(yùn)動(dòng)，所以連微小地動(dòng)作都可以林明地捕捉到。
復(fù)眼是昆蟲地主要視覺器官，有許多六角型地小眼構(gòu)成，每個(gè)小眼單獨(dú)成像，可感覺物體地形狀大小及顏色。復(fù)眼中地小眼都各有獨(dú)立地晶狀體，所以看物體地角度也都不同。小眼地?cái)?shù)目、大小和形狀在各種昆蟲中地小茶非常大，蜻蜓有28000個(gè)小眼，蒼蠅有4000個(gè)小眼，螞蟻只有6個(gè)小眼。
昆蟲地復(fù)眼地每個(gè)小眼中都會(huì)形成物體地形象，然后集中到神經(jīng)上形成完整地物體形象，在傳遞到大腦。
小學(xué)生觀察日記 篇5
這次老師為我們布置的作業(yè)，發(fā)豆芽。通過這五天的觀察，我仔細(xì)的看見了豆子的成長、發(fā)芽，現(xiàn)在有些都已經(jīng)長好了。
第一天，我聽見這個(gè)作業(yè)，我的心情非常開心，我和媽媽先找了一個(gè)玻璃瓶，把綠豆泡了二十四個(gè)小時(shí)。
第二天二十四小時(shí)過后，我和媽媽開始往塑料瓶里種豆芽。我小心翼翼的把綠豆裝滿了瓶子。
第三天等我再去看的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的`豆芽長了許多。我非常的開心，急忙叫爸爸媽媽過來看，媽媽有接著給豆芽續(xù)上水。
到了第四天豆芽又長了好多，白生生的豆莖好看極了！我非常的驚訝。豆芽的生命力是多么頑強(qiáng)��！
今天晚上奶奶把我種的豆芽給炒了出來，聞起來非常的香，吃的也非常的香。小小的一把豆子居然長出了一盤菜？真的好神奇��！
豆芽的生長速度也太快了，真的太厲害了。每一天都能觀察到它們不同的生長形態(tài)，看著豆芽的成長，我覺得自己也長大了。
小學(xué)生觀察日記 篇6
讓我們觀察大蒜發(fā)芽。我不知道怎么讓大蒜快點(diǎn)發(fā)芽，就去問媽媽，我按媽媽的話照做了：先把一個(gè)盤子里放上一至三毫米的水，然后再把大蒜的頭朝上，根朝下的放進(jìn)去，接著就可以靜靜大蒜發(fā)芽了。
第二天一大早，我又來觀察大蒜了，可是幾棵大蒜的頭怎么了？我不明白去問爸爸，爸爸告訴我那是大蒜剛發(fā)的小芽兒，難怪！原來這是大蒜發(fā)的小芽兒�。�
第三天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的芽兒已經(jīng)沖得老長了！大蒜長得真快，才一夜的功夫，就長這么長了，一厘米多長了，真神奇！我一看盤子，水都被吸干了，大蒜真牛！我看了看它的根，怪不得，它的根周圍長著許多小白角，可以幫助它吸收水分，快速發(fā)芽，苗兒才長得這么快呢！
第四天，我發(fā)現(xiàn)又有幾棵大蒜發(fā)芽了，可是盤子已經(jīng)沒水了呀！它又是怎么發(fā)芽的呢？我去問媽媽，媽媽告訴我大蒜用它自己的本身的水分和空中的水分加在一起就可以繼續(xù)發(fā)芽了，真厲害！
第五天早上，我見爸媽還沒醒，又偷偷地給大蒜澆了點(diǎn)水。晚上，我剛看到大蒜就驚呆了！才多長時(shí)間，第三天發(fā)的一厘米多長的芽兒，到了今天快有三厘米長了！我得要飛起來了！
我喜歡觀察！特別是觀察大蒜！
小學(xué)生觀察日記 篇7
昨天晚上吃完飯的時(shí)候，我去陽臺(tái)上看到種在冰淇淋盒子里的黃豆已經(jīng)倒了，死了。好好的為什么會(huì)這樣呢?我仔細(xì)地想了想，是因?yàn)楸苛艿暮凶犹×�，泥土放的太少了�?/p>
所以下次我種的時(shí)候，要換個(gè)大花盆，泥土要放多一點(diǎn)，這樣就不會(huì)倒掉和死了，才會(huì)長得更好。
小學(xué)生觀察日記 篇8
今天，一個(gè)意外發(fā)現(xiàn)了一只綠螞蚱，還看見了他怎莫吃草了！嘿嘿！你想了解了吧！那么！下來我就大發(fā)慈善，給你講講吧。
螞蚱非常小，但我看著卻非常大，我的心由此引了起來，這個(gè)小蟲子全身都是綠的，好像是一棵草似的，怎么說呢！
它的嘴巴是由無數(shù)根小毛做成，吃的時(shí)候是“橫行霸道”。螞蚱以植物的葉子為食物，尤其喜歡吃水稻的葉子。盛夏季節(jié)，水足肥飽，氣溫升高，水稻生長得非常茂盛，一片一片的稻田，綠得發(fā)黑，像是用油灌過。而這時(shí)的螞蚱呢，也像是吃了什么靈丹妙藥，仿佛一夜間長成，胃口特別好。稻葉便成了它們的美味佳肴，葉子常常被它們吃得豁豁牙牙，看上去像城墻的堞垛，嘿嘿，你知道了吧！
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