很快一天又過(guò)去了，想必有很多難忘的瞬間吧，因此我們要寫好日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)觀察日記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)觀察日記 篇1
我非常喜歡用放大鏡觀察螞蟻。
記得那是今年夏天的一天，天氣晴朗，艷陽(yáng)高照。我拿著放大鏡，在小公園里尋找螞蟻觀察，覺(jué)得非常好玩。當(dāng)我拿著放大鏡對(duì)準(zhǔn)一只黑螞蟻時(shí)，它好像非常害怕，立刻順著地面快速逃跑。我用放大鏡在地面上形成的白色光點(diǎn)緊追不舍。追著追著，我忽然發(fā)現(xiàn)，這只螞蟻四腳朝天，躺在地上。起初我以為它是走累了，想睡覺(jué)�？墒牵^(guò)了兩三分鐘，它仍然一動(dòng)不動(dòng)。我非常奇怪，仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死了。
回到家里，我把事情的經(jīng)過(guò)給爸爸講了一下，他聽了以后，哈哈大笑：“這只螞蟻是被燒死的�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)，怎么會(huì)呢。爸爸告訴我，放大鏡有聚光功能，那個(gè)白色的光點(diǎn)就是聚光點(diǎn)，放大鏡把太陽(yáng)光線集中在焦點(diǎn)上，有限的光能都集中在一點(diǎn)轉(zhuǎn)化為熱能，所以那只可憐的螞蟻就被燒死啦。如果你在聚光點(diǎn)下放一張紙，它還能給紙燒個(gè)洞呢。我聽了以后，這才恍然大悟。
也許，玩耍常常被認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的行為。我可不這么認(rèn)為，因?yàn)橛性S多科學(xué)發(fā)現(xiàn)，就是在無(wú)意識(shí)的玩耍中產(chǎn)生的。
四年級(jí)觀察日記 篇2
這天，我出去玩的時(shí)候，無(wú)意發(fā)現(xiàn)一個(gè)螞蟻洞，正巧，又沒(méi)有找到伙伴，就準(zhǔn)備觀察一下。聽說(shuō)螞蟻?zhàn)钕矏?ài)吃甜食了，我便在距離螞蟻窩大約一米處放了幾粒白糖和一些甜的碎餅干，然后我就蹲在那里，開始等待螞蟻的出現(xiàn)。
等了好久，可我還就是沒(méi)有看見一只螞蟻，我想：就是不就是我把食物放得離它們的窩太遠(yuǎn)了，致使它們聞不到香味，而沒(méi)有被吸引過(guò)來(lái)，于就是我試著把食物向前移了一點(diǎn)，此時(shí)最后第一只螞蟻出現(xiàn)了，我見它慢慢的爬向我撒在地上的白糖和餅干，只見它先在餅干的周圍轉(zhuǎn)了幾圈，然后左推推，右搬搬，然而餅干對(duì)它來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就就是龐然大物了，不管它怎樣努力，餅干依然像一座泰山一樣“屹立”在那兒紋絲不動(dòng)。我以為它會(huì)泄氣，沒(méi)想到它把頭轉(zhuǎn)向了旁邊的幾粒白糖，這一次它沒(méi)費(fèi)什么力氣就把一粒白糖頂在了頭前，慢慢地爬進(jìn)了它的家。過(guò)了一會(huì)兒我看到一大群螞蟻排著整齊的隊(duì)伍慢慢地向餅干移來(lái)，最后看見“泰山”了，他們欣喜若狂，靠近“泰山”后一擁而上，螞蟻越聚越多，最后這些小小的力量凝聚在一齊變成了一股巨大的力量，推移著“泰山”向它們的家緩緩前進(jìn)……我被這種精神深深地感動(dòng)了，他給我了一個(gè)啟示：一只小小的螞蟻竟然有著如此強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)精神，它們明白團(tuán)結(jié)就就是力量，那么如果我們每個(gè)人都能夠明白這個(gè)道理，還有什么事情會(huì)做不到呢？
四年級(jí)觀察日記 篇3
今天下午第四節(jié)課，老師讓我們觀察了校園里一棵高大法國(guó)梧桐樹。
我從高處看，它像一座花壇。它葉子有黃了、有干枯了，還有綠，還有一半黃一半綠。真美呀！
我到樓下看時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它身上又像穿上了一件大花襖。梧桐樹樹頂尖尖，上面葉子還是綠，就像戴了一頂小綠帽。我們班同學(xué)都摘它葉子，它好像很不高興。它樹干從上到下都是直。它長(zhǎng)很美！這就是我觀察法國(guó)梧桐樹。
四年級(jí)觀察日記 篇4
上個(gè)星期三，馬老師讓我們種黃豆，并觀察、記錄它們的變化過(guò)程。
放學(xué)一回家，我趕快讓爸爸找黃豆。可是不湊巧，家里沒(méi)找著，急得我直催爸爸。怎么辦？爸爸安慰我說(shuō)：“別急！讓我再找找看，或許能找到別的豆子”。
一陣翻箱倒柜，嗨！還是沒(méi)有黃豆。不過(guò)，爸爸卻從柜角意外地翻出小袋綠豆。
“看樣子，這綠豆放了至少兩、三年了，不知還能發(fā)芽不？”爸爸一臉疑惑、一臉無(wú)奈地說(shuō)著。
“沒(méi)辦法，來(lái)不及了，我們還是試試吧，說(shuō)不定還能發(fā)生奇跡呢！”我告訴爸爸。
就這樣，我們找來(lái)小碗，放入綠豆，加上清水，心里默默期待奇跡能出現(xiàn)……
第二天放學(xué)回家，我馬上去看豆子。�。�？綠豆全泡脹了，表皮還出現(xiàn)了細(xì)細(xì)的裂紋。按照書上的要求，我倒去多余的水，留下少量水剛剛淹沒(méi)豆子，蓋上一塊濕布，繼續(xù)等待……
第三天放學(xué)回家一看，�。【G豆皮全裂開了。仔細(xì)再看，很多豆子上都生出了細(xì)尖的小芽，大約有2毫米長(zhǎng)。
第四天，掀開濕布一看，我高興地叫起來(lái)，“啊，豆芽長(zhǎng)長(zhǎng)了好多！”。趕快拿來(lái)尺子一量，竟有3厘米多長(zhǎng)。
第五天，第六天，果然不出所料，豆子們你追我趕，不斷瘋長(zhǎng)。我趕快給他們測(cè)身高，想不到吧，他們都長(zhǎng)到7、8厘米高了！而且全都站立起來(lái)了，一個(gè)個(gè)你推我擠，東張西望，好不熱鬧！
第七天，豆苗們頭頂都長(zhǎng)出了兩片嫩綠的小尖葉，身子也更高更直了，拿尺子再一量，個(gè)頭全都超過(guò)了xx厘米。
看著茁壯成長(zhǎng)的豆苗，我真的開心極了。同時(shí)也非常驚嘆生命的偉大和神奇。當(dāng)初看似早已干枯的小小綠豆，竟有如此頑強(qiáng)的生命和魔力。只要有水分，有陽(yáng)光，有呵護(hù)，他們都能創(chuàng)造生命的奇跡。
啊，這哪里是普通的綠豆，這簡(jiǎn)直就是魔豆呀！
四年級(jí)觀察日記 篇5
9月13日 星期四 晴
今天老師給我們布置了一個(gè)特殊的家庭作業(yè)--------泡豆子，觀察豆子。我喜歡這樣的作業(yè)，因?yàn)闀?huì)有奇跡出現(xiàn)。
我一回家就從冰箱拿出幾粒綠豆，它們小小的，tuo圓形的.，綠綠的，硬硬的。它們像一個(gè)個(gè)跳水員一樣，跳進(jìn)了玻璃杯。
看著這些豆子，我想：這小小的綠豆，能變成長(zhǎng)長(zhǎng)的豆芽嗎？
9月14日 星期五 晴
今天中午一放學(xué)回家，就馬上想起了我的綠豆了。我看見所有的綠豆都長(zhǎng)大了，就唯獨(dú)一粒綠豆還沒(méi)有變化，我問(wèn)姑姑為什么會(huì)這樣，姑姑說(shuō)，這鐵豆，泡不開，煮不爛。我將這個(gè)鐵豆扔掉了。我看著其他的豆子，比昨天大了三倍，它們的皮都撐破了，露出淡黃色的肉，像一個(gè)個(gè)胖子，將綠色的外衣脹破了，真好笑！
我將它們撈起來(lái)，包在一塊潮濕的布里面。
我期待……
9月15日 星期六 晴
今天周六，一大早我就起床來(lái)看我的豆子。
揭開布一看，讓我大吃一驚，一根根小芽從豆肉里破土而出。有的豆子皮全掉了，有的才掉了一半，豆肉被豆芽分成了兩半，豆芽從中上方冒出來(lái)，芽粗粗的，彎彎的，我拔開一個(gè)綠豆，芽的根在中上方，我想這里的營(yíng)養(yǎng)應(yīng)該最豐富的，就像胎兒在吸收媽 媽的營(yíng)養(yǎng)才能長(zhǎng)大一樣。
想想餐桌上的豆芽菜，都這些小小的豆子長(zhǎng)出來(lái)的，真不容易呀！
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