觀察日記

2021-04-11 [第二單元]觀察日記X則

　　忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編收集整理的觀察日記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

觀察日記篇1

　　10月23日星期四晴

　　今天，為了完成老師布置的觀察日記，媽媽從夜市給我買回來兩只小烏龜，放在一個(gè)小玻璃缸里。我往小玻璃缸里加了一點(diǎn)水，然后仔細(xì)觀察了一下小烏龜：它們只有小杯蓋那么大，身上馱著一個(gè)大殼，就像穿著一件深褐色的格子“外衣”，油光閃亮。它們在水里搖頭晃腦的。有時(shí)轉(zhuǎn)圈圈，有時(shí)伸長脖子轉(zhuǎn)腦袋，有時(shí)剛向上爬一步，又摔了下去，嚇得把四只腳縮了進(jìn)去，腦袋、尾巴也縮了進(jìn)去，可愛極了。

　　10月24日星期五晴

　　今天放學(xué)一回家，我就急忙去看小烏龜。只見它們擺動著小尾巴，四腳劃動，在水里游來游去，我用手輕輕地碰一下水，它們就馬上沉到缸底，把頭縮進(jìn)殼內(nèi)，一動不動。這時(shí)，媽媽拿來一些烏龜吃的食物―――小魚蝦和米粒，我才知道，原來烏龜吃東西也是有講究的。于是，我把食物慢慢地放進(jìn)玻璃缸里，過了一會兒，它們才慢慢地把頭伸出來，還吐著小氣泡呢。兩只小眼睛亮晶晶的，嘴巴一張開，就把小一點(diǎn)的食物吞下去了。

　　10月26日星期日陰

　　中午，我學(xué)笛子回家，媽媽讓我再去看看小烏龜，給它們喂一些食物。媽媽拿來一些魚腸子，我剛把魚腸子放進(jìn)去，只見兩只烏龜同時(shí)去搶那根魚腸子，一人咬住一端，各不相讓，拼命往自己的肚子里吞，真像一場激烈的拔河比賽。突然，魚腸子斷了，兩只小烏龜都摔了個(gè)仰面朝天，我看了哈哈大笑。接著，我又放下去一些魚腸子，它們這才安心享受著美味大餐。

　　10月29日星期三陰轉(zhuǎn)雨

　　吃過中飯，我又去看小烏龜。只見兩只小烏龜不停地往上爬，爬上去，跌下來，爬上去又跌下來，看了真叫人發(fā)笑�？墒强戳艘粫䞍海揖陀X得有點(diǎn)奇怪，因?yàn)樗鼈兤綍r(shí)不會這樣不停地爬上跌下的，好像有點(diǎn)不安的樣子。我就叫來媽媽，媽媽看了，笑著說“烏龜不安想爬出來，是因?yàn)樘煲掠炅恕�。我聽了不太懂�？墒�，到了晚上，天上果然下起了雨。��！真沒想到，原來小烏龜還是個(gè)“氣象專家”呢！

　　10月30日星期四雨

　　通過這段時(shí)間對小烏龜?shù)挠^察，我覺得它們越來越可愛，越來越有趣了。我也深深地喜歡上了它們，我要和它們成為好朋友。聽說烏龜?shù)膲勖呛荛L的，所以我決定，從今以后，一定要好好的喂養(yǎng)它們，讓它們“健康長壽”。

觀察日記篇2

　　9月18日星期日晴

　　王叔叔家的魚缸里養(yǎng)了幾條美麗的熱帶魚，一共有三條公的，四條母的，它們經(jīng)常在一起玩耍。今天我發(fā)現(xiàn)有一條母魚的肚子鼓鼓的，聽叔叔講，這條母魚要生小寶寶了，我一聽就興高采烈地說：“太好了，可以看到小熱帶魚出生了�！�

　　9月19日星期一晴

　　今天我又到王叔叔家看那天母熱帶魚的肚子更大了。它的肚皮呈銀白色，鼓得大大的，顯得又白又亮，使它的頭部和尾巴看上去顯得特別瘦小。每當(dāng)放入魚食的時(shí)候，別的魚吃一會兒就到一邊玩去了，可是那條母魚特別能吃，吃呀，吃呀，好像總也吃不飽。叔叔告訴我說：“母魚是為它的小寶寶成長準(zhǔn)備營養(yǎng)呢�！�

　　9月20日星期二晴

　　今天，那條母魚生小魚了。只見它肚子后面滾出了一個(gè)灰色的小球，那個(gè)小球滾動了幾下，接著，一條活潑可愛的小熱帶魚出生了。隨后，又有一條小熱帶魚破“卵”而出了，然后是一條、兩條、三條……小熱帶魚陸續(xù)游了起來，哇！母魚一共生下了十四條活潑可愛的小熱帶——魚，真厲害！

觀察日記篇3

　　9月22日星期日晴

　　黃豆，紅豆，綠豆，蠶豆。。。。。。大家都見過。唯獨(dú)沒有種過豆吧！今天，就由我來教你們。

　　豆子的形狀差不多，只不過顏色各異，有紅的，有黃的，還有綠色的。。。。。。它們小小的，好像雙雙火眼金睛，神氣極了，又好像一顆顆迷你型的小珍珠。豆子們還各穿了一件大衣，肚皮上有一條白色的拉鏈，看上去真滑稽。

　　種豆子要先把豆子撒在杯子里，澆上一層水，讓豆子泡一會兒，讓它們吸收水分。然后在豆子下面鋪上一兩張餐巾紙，讓豆子躺在餐巾紙上，再澆上一點(diǎn)兒水，一個(gè)完美舒適，簡樸的臥室就展現(xiàn)在我們面前。

　　�。∥覀円院笠投棺觽円黄鸪砷L，我心里默默地想著。

　　9月23日星期一晴

　　“��！豆子發(fā)芽了，豆子發(fā)芽了！”同學(xué)么又說又跳。我迫不及待的跑了過去，一看，不禁嚇了一跳：昨天晚上才種下去的，今天早晨就發(fā)芽了，真神呀！

　　豆子的大衣被撐破了，露出兩三根芽兒。有的芽兒鉆出土，像一個(gè)個(gè)小筍兒，有的芽兒彎彎的，像一把鐮刀。小芽兒只有2~3毫米長，小芽兒個(gè)個(gè)晶瑩剔透，好看得很。

　　小芽兒，小芽兒，你要盡快地長，大家都盼著你長大呀！

　　9月25日星期三雨

　　“長葉子了，長葉子了�！庇幸粋€(gè)人大聲傳播新聞。我聽見了，就趕快湊到了花瓶前一看，啊，是不是神仙下凡給豆子撒了什么東西，不然會長那么快？

　　再仔細(xì)一看，莖也變了顏色，從白色變淡紫色。有的莖耷拉著腦袋，好像孩子犯了一個(gè)自己也不知道的錯，正在尋找這個(gè)錯。有的莖把子葉頂?shù)酶吒叩�，好像它是一個(gè)大力士�，F(xiàn)在的莖比以前粗壯了許多，也比以前高了許多，已經(jīng)有3~4厘米高了。葉子也不差，它終于鉆出來了。葉子那么鮮嫩，像一雙手掌，不過只能張開一點(diǎn)兒。

　　豆子們啊，豆子們啊，你們要努力成長，成為一株健壯的植物。

　　9月27日星期五晴

　　這幾天豆子有了好大變化，從近處看，花瓶里已枝繁葉茂了，就像一片小叢林。

　　現(xiàn)在的莖已經(jīng)不是以前的莖了，高的大約有7~8厘米，矮的大約有3~4厘米。越到莖的下面顏色越深，最下面是紫紅色的。莖，細(xì)細(xì)長長，像一根細(xì)面條。莖生長的方向各不相同，有的莖往東長，有的莖往南長。莖扭動著它細(xì)小的腰，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，那么優(yōu)美的姿態(tài)真引人注目。

　　莖的頂端托著兩片真葉，葉子比我的橡皮還大。葉子越大顏色越深。葉子尖尖的，相對展開，多么像一對細(xì)長的魚尾；多么像一雙伸開的手掌，好像在向我們打招呼。

　　豆子的根深深扎進(jìn)餐巾紙里，如果你不仔細(xì)看，你是不能發(fā)現(xiàn)它的根須的，根須是白色的，好像老爺爺?shù)陌缀印?/p>

　　有些葉子已經(jīng)掉進(jìn)水里了，還有的甚至已經(jīng)爛進(jìn)“泥土”里，成為營養(yǎng)液。子葉就像一位慈祥的母親，豆子們小的時(shí)候，這位慈祥的母親要照料它們，豆子們長大了，母親還要滋潤它們。

　　啊！多么頑強(qiáng)的一株植物呀！

觀察日記篇4

　　20xx年3月11日星期五陰

　　我家種了一盆白掌。

　　春天的時(shí)候，我把這粒種子給種了下去，過了一段時(shí)間，白掌發(fā)芽了，長出來了一小點(diǎn)又白又嫩的小芽兒，如果你不仔細(xì)觀察，就看不到這嫩嫩的小白掌。

　　20xx年6月15日星期二陰

　　夏天到了，天氣越來越熱了，等我再一次去觀察我的白掌的時(shí)候，它已經(jīng)長大了，變成了雪白雪白的大白掌了。我對白掌的顏色很好奇，就拿起手機(jī)查了查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)真的還有其它顏色，比如：粉色，紅色等等。

　　20xx年9月8日星期一晴

　　立了秋之后，我發(fā)現(xiàn)白掌不再是雪白的了，而是黃色的了。原來白掌像一棵樹一樣，到了秋天的時(shí)候，他就會慢慢地落在地上，白掌也是一樣，到了秋天就枯萎了。

　　20xx年12月28日星期一雪

　　寒冷的冬天來了，外面雖然下起了鵝毛大雪，但我并沒有忘記我的白掌，還是會去觀察它，令我驚奇的是白掌竟然又長了出來，這可是真的像梅花一樣不怕寒冷呀！

　　自從種了白掌以后，我就覺得時(shí)間過得可真快，有些植物的生命力也是很短暫的，所以我們要愛護(hù)花草樹木，美化我們美麗的家園。

觀察日記篇5

　　今天，我們老師發(fā)了一個(gè)視頻。我一看，原來是一只綠色身體、黃色的嘴巴的鸚鵡和一只紅色身體、黑色嘴巴的鸚鵡在爭搶食物。

　　它們搶的非常激烈。我想：它們不能分著吃嗎?它們不能想個(gè)辦法嗎?這時(shí)，有一只一下子搶走了食物，用爪子使勁抓著，然后咬了一口吞了下去。它又讓另一只吃，另一只明白了它的意思，就這樣，它們你一口我一口把食物吃光了。我想：原來鸚鵡那么聰明呀!

觀察日記篇6

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　你們好！

　　今天我說課的內(nèi)容是黑龍江教育出版社出版的五、六年制小學(xué)《信息技術(shù)》第六冊第七課《觀察日記》。下面我將從以下幾方面來說課。

　　一、教材分析

　　通過本課教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識到在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，事物都是不斷發(fā)展變化的，如季節(jié)的變化、氣溫的變更、城市的改造、動植物的生長……我們要求學(xué)生根據(jù)事物的變化，來觀察變化的規(guī)律，并寫出觀察日記，或運(yùn)用實(shí)驗(yàn)表格填寫記錄。在觀察中，要按照搜集到的信息資料，來指導(dǎo)學(xué)生對最感興趣的事物進(jìn)行觀察，使觀察的方式和方法更科學(xué)、更實(shí)用，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察習(xí)慣和勇于實(shí)踐、勇于探索的學(xué)習(xí)精神。

　　根據(jù)教材及學(xué)段要求和學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，我確定的教學(xué)目標(biāo)為：

　　知識與技能目標(biāo)：

　　1、提高學(xué)生善于觀察事物的能力。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生搜集、運(yùn)用科技信息的能力，指導(dǎo)學(xué)生寫好觀察日記。

　　3、學(xué)會用搜集到的信息運(yùn)用到生活實(shí)際之中。

　　過程與方法目標(biāo)：

　　通過學(xué)生自主探究，自己搜索所要獲取的知識，又通過小組合作學(xué)習(xí)，互相交流討論，教師適當(dāng)點(diǎn)撥，以達(dá)到師生共鳴，完成教學(xué)任務(wù)的目的。

　　情感與態(tài)度目標(biāo)：

　　通過活動讓學(xué)生在完成自己的成果時(shí)體會成功的喜悅感、成就感、感受與他人協(xié)作交流的樂趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生掌握寫觀察日記的方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)了解自然、觀察事物的能力，養(yǎng)成善于觀察、勤于思考的習(xí)慣。

　　二、設(shè)計(jì)理念

　　1．在教學(xué)過程中要充分尊重學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，著重培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，讓孩子們主動大膽地學(xué)，充滿自信地學(xué)，放飛學(xué)生的個(gè)性，體會學(xué)習(xí)的樂趣。

　　2．培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察習(xí)慣和勇于實(shí)踐、勇于探索的學(xué)習(xí)精神。

　　三、學(xué)生分析

　　五年級的學(xué)生思維能力、創(chuàng)新能力和語言表達(dá)能力都有了長足的發(fā)展，根據(jù)課程改革的要求，在組織教學(xué)時(shí)，應(yīng)以教師的啟發(fā)、點(diǎn)撥為主，采用自主學(xué)習(xí)和合作討論相結(jié)合的方式，創(chuàng)設(shè)出一個(gè)寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，充分調(diào)動學(xué)生共同參與的積極性。盡可能滿足學(xué)生的探索欲和表現(xiàn)欲，讓他們在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，展示自己的成果，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的喜悅感、成就感。

　　四、說學(xué)法

　　本節(jié)課主要采用自主學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)的方法。讓學(xué)生自己搜索所要觀察目標(biāo)的信息，然后再通過小組合作學(xué)習(xí)，來共同探究寫觀察日記的方法。

　　五、設(shè)計(jì)思路

　　根據(jù)本課的設(shè)計(jì)思路設(shè)計(jì)如下教學(xué)流程：

　　1、創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)興趣

　　為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師出示，讓學(xué)生初步認(rèn)識到植物、動物的生長過程。如百合花從花骨朵到盛開的畫面，一只小狗長到大狗的畫面，一棵小幼苗長成參天大樹的畫面，進(jìn)而教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識大自然，了解大自然，觀察事物的發(fā)展過程，把觀察到的事物寫成日記，很自然地導(dǎo)入本課，揭示課題。

　　2、自主探究，合作學(xué)習(xí)

　�、抛灾魈骄�

　　教師布置學(xué)生通過查看資料書、上網(wǎng)搜索、實(shí)際觀察等多種方法搜集信息。

　　學(xué)生要確定觀察的對象是什么？觀察的目的是什么？這樣教學(xué)任務(wù)就比較明確了。

　�、茀f(xié)作學(xué)習(xí)

　　為了使學(xué)生合作學(xué)習(xí)有所遵循，老師在分小組討論之前讓學(xué)生通過上網(wǎng)，查找關(guān)于如何寫好觀察日記的資料，然后出示并提出問題，學(xué)生按四人為一組討論交流：在寫觀察日記時(shí)要按照怎樣的方法去寫。

　　在討論的過程中，同學(xué)們可以暢所欲言，各抒己見。每組選派一名代表匯報(bào)他們小組的討論結(jié)果。老師根據(jù)同學(xué)們的發(fā)言總結(jié)出寫好觀察日記的方法：

　　A 確定觀察對象；

　　B 確定觀察過程；

　　C 寫出過程特點(diǎn)。

　　學(xué)生小組合作寫觀察日記或“論文”。

　　在寫觀察日記的過程中，要緊緊圍繞事物的變化來寫，開始寫肯定會有一定的困難，但只要認(rèn)真，一定會寫出好的觀察日記。

　　3、作品展示

　　學(xué)生將觀察日記和“論文”向全班同學(xué)發(fā)布，展示作品，同學(xué)互相參觀，交流，自由發(fā)言，評選出最優(yōu)秀的觀察日記和“論文”。

　　4、學(xué)習(xí)總結(jié)，構(gòu)建知識框架

　　為了充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，教學(xué)總結(jié)可以讓學(xué)生來完成。比如，讓學(xué)生說一說你通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，最大的.收獲是什么？你學(xué)會了什么？這樣，把學(xué)生回答的問題形成鏈條，就是我們本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和成果，進(jìn)而使學(xué)生構(gòu)建自己的知識體系，便于理解和運(yùn)用。

　　六、教學(xué)效果預(yù)測

　　通過以上幾個(gè)環(huán)節(jié)，在學(xué)生都寫過觀察日記，掌握了一些寫觀察日記的方法基礎(chǔ)上，來突出運(yùn)用信息資料寫觀察日記的信息技術(shù)課，重要的是通過展示，創(chuàng)設(shè)情境來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，成功地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

　　以上是我的說課內(nèi)容，有不當(dāng)之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評、指正。

觀察日記篇7

　　怎么說呢，今天我為了寫觀察日記，突發(fā)奇想去了哥哥家，不知不覺被一樣?xùn)|西給盯上了，它就是題目中的雨。一下車，就下起了小雨。還好只是小雨，不是大雨，我當(dāng)時(shí)是這樣想的。我走著走著，雨變得越來越大，我加快腳步到了家。看著外面那淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)打落在水泥地上，就像一個(gè)導(dǎo)彈墜落下來，越想越可怕。到了下午四點(diǎn)多，雨似乎小了幾乎不下了，哥哥帶著我去剃頭，不知為什么我出去不到幾分鐘又下起雨了。

　　晚上，我們四人去吃“自助餐”，因?yàn)槿颂嗔�，所以到別處去吃了。剛吃，我就喊道：“下雨了!還真大!”我們四個(gè)一平常吃飯2倍的速度，吃完了。剛出去，雨也至少比之前大了兩倍之多。“見鬼了，怎么今天老是一會下雨，一會又不下，什么天氣啊!”他們可能和我有同感“嗯”了一聲。我們在屋檐下多了一會兒，“不能再躲了，雨越下越大，趕緊沖回家吧!”哥哥不耐煩的說。哥哥說的也有理，雨的確越下越大，在十萬火急下我們沖回了家。

　　今天這是什么天氣啊，我一出門就下雨，說不定真的“被雨盯上”了。

觀察日記篇8

　　今天，媽媽開始把紅豆泡在水里。據(jù)媽媽說紅豆泡在水里后，過不了多久就會脹大了！我和弟弟都很興奮，守在紅豆跟前觀察，期待它們馬上就發(fā)生變化。

　　一天后，當(dāng)我和弟弟再次來到紅豆跟前時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)紅豆已經(jīng)脹得很大了！我們很高興，迫不及待地通知媽媽，媽媽也立刻做出了最好地打算。她把紅豆拿出來，再清洗一遍就放在了一張?jiān)缇蜏?zhǔn)備好的干凈紙巾上。

　　這回我和弟弟更加認(rèn)真的地觀察了！第一天，紅豆好像沉睡了一樣，安安靜靜地躺在它們舒服的大床上。第二天，紅豆們還是沒有任何變化，好像一個(gè)個(gè)嬰兒一樣整天睡大覺。第三天，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)紅豆的外套已經(jīng)有點(diǎn)脫掉了。第四天，我們再次發(fā)現(xiàn)有些紅豆的大衣已經(jīng)全脫掉了，露出白白胖胖的肚皮呢。

　　接著幾天的觀察，所有紅豆的大衣全都脫掉了，并且也全都有了白白嫩嫩的小芽了！

　　后來，我和弟弟再次去看紅豆時(shí)，只見紅豆們的小芽，也成了長長的細(xì)細(xì)的大芽了！我們可開心了，立刻把它們放在泥土里，好讓它們快速成長。

　　又過了幾天，它們已經(jīng)變成了“大巨人”了，一根根芽已經(jīng)有10厘米高了，真是太神奇了。

　　我很喜歡我的紅豆芽。