一天終于結(jié)束了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，是時(shí)候用心地寫一篇日記了。日記怎么寫才合適呢？以下是小編整理的觀察日記6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
觀察日記 篇1
8月10日 星期四 天氣：晴
今天，爸爸給我買了喇叭花的種子，我興奮極了。
我找來了一個(gè)花盆，里面放滿土，把種子放進(jìn)去，澆了點(diǎn)水，就這樣完成了。我真想種子快快發(fā)芽，變成一朵美麗的鮮花。
8月30日 星期三 天氣：晴
我每天都堅(jiān)持給小花澆水，可今天，我覺得泥土有點(diǎn)奇怪，有點(diǎn)像上拱的樣子，仔細(xì)一看，原來種子發(fā)芽了！兩片嫩綠的葉子躲在泥土下，就像剛洗過澡似的，滑溜溜的。
9月24日 星期日 天氣：晴
今天，我給小苗澆水時(shí)，又發(fā)現(xiàn)了兩片新葉，上面的葉子像哥哥姐姐，保護(hù)著弱小的弟弟妹妹，也像一個(gè)大家庭，上面是爸爸媽媽，下面是兩個(gè)小寶寶，好溫暖的一家。
10月1日 星期日 天氣：晴
我又來看我可愛的小花了�？�，兩片葉子中間已經(jīng)有幾多紫色的小花骨朵了。紫色的花骨朵上有一兩片花瓣，已經(jīng)張開。花瓣上有一點(diǎn)一點(diǎn)的白色花紋，像穿了一身花裙子一樣，真美！
10月6日 星期五 天氣：晴
我的小花終于開花了，它正在風(fēng)中搖晃呢！我走近仔細(xì)觀察它，發(fā)現(xiàn)花已經(jīng)完全開放，小花的花蕊有點(diǎn)長，喇叭花，真的像是一個(gè)小喇叭在表演，唱著一曲動(dòng)聽的歌。
這就是我家的小喇叭，漂亮的小喇叭，我真開心能伴隨著它長大。
觀察日記 篇2
今天，是星期六，讓我絕得很無聊，因?yàn)榻裉焓窍掠晏臁?/p>
突然我聽到了外面有“唧唧喳喳”的是一種從來沒有見過的鳥，我趕忙叫：“爸爸，你來啊，look，看這邊有一只鳥，你知道嗎。”爸爸說：“我知道啊，那個(gè)鳥的名字叫紅包鳥�！蔽覇枺骸凹t包鳥是什么鳥啊�！卑职终f：“紅包鳥，是我們國家三級(jí)保護(hù)動(dòng)物啊，我么內(nèi)能見到他真是不容易的�！�
我仔細(xì)的觀察了一下紅包鳥，他全身是白顏色的，頭上想公雞頭一樣，真是有趣啊。我看了一下紅包鳥的腳嚇了我一跳，他腳上怎么會(huì)有像紅包一樣的東西。我馬上跑到了書房，去查了《少年兒童百科全書》過了一會(huì)我這才明白，原來叫他紅包鳥就是因?yàn)樗_上有幾個(gè)包。
時(shí)間過的真快，一會(huì)就是下午4點(diǎn)了紅包鳥非走了，我真的有點(diǎn)依依不舍的心情真的不想讓他走，可是我又不懂鳥語，我只能看著它飛走了。
這個(gè)星期六真有趣。
觀察日記 篇3
今天晚上，我為了寫《觀察日記》，特意到叔叔家看魚。
叔叔家的魚缸可真漂亮。那里面有綠油油的水草，有海螺，還有一塊塊礁石。哇，魚缸猶如海底世界一樣。當(dāng)然它的主人——魚就更多了，有燕子魚，斑虎魚，孔雀魚，金魚，清潔夫。小魚在自己的家里自由自在的游來游去，好像一群頑皮的孩子在追逐打鬧。
我問“小魚是怎么吃食的？”叔叔二話沒說，拿起一把魚食往水里一丟。它們一個(gè)個(gè)張大嘴巴，一張一合地?fù)屩允场Ｒ粭l斑虎魚躲在灌木從中，好似在捉迷藏。清潔夫是個(gè)愛衛(wèi)生的孩子，它總是不停地做清潔。哦！對(duì)了，小魚還會(huì)生病。你看，那條銀色的小魚剛生過病，現(xiàn)在還在長尾巴呢！魚的世界可真奇妙。
天己經(jīng)很黑了，我和媽媽只好依依不舍地離開了叔叔的家。
觀察日記 篇4
一天，我和媽媽高高興興地去外婆家吃飯，吃完飯，我們走到門口，看見外面大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，到處是白茫茫的一片，大地像是鋪上了一層銀色的地毯，樹木像是披上了銀裝，我不由得感嘆：“雪景真美��！”我們?cè)陂T口停留了片刻，我便坐上媽媽的車子，走在回家的路上，一路上來往的車輛廖廖無幾，我打開車窗在玻璃上摸了一下，正好摸到一點(diǎn)雪，手就像是被冰箱冰凍了似的，覺得很冷很冷，媽媽讓我趕緊把窗戶關(guān)上，大概過了二十分鐘，我們就到家了。
觀察日記 篇5
俊鵬小朋友上課打不起精神，經(jīng)常走神。但是一到下課，他特別喜歡瘋鬧。說明他還是一個(gè)很活潑的孩子。面對(duì)他，我想到底是什么原因呢?于是和他談心，他告訴我他的媽媽喜歡打牌，總是把他帶到那里去玩。媽媽玩媽媽的，他和孩子們一起玩。有一天我嘗試了，讓他到第一排坐。他還是不學(xué)習(xí)。第二天，我就讓他回答問題，他還是不會(huì)回答。第三天，我就特別對(duì)他運(yùn)用了豐富的面部表情，他偷偷笑了，他以為我不知道。我看他有興趣了，馬上讓他回答問題。他還真回答對(duì)了呢!真是奇跡呀!我想。于是后來的'學(xué)習(xí)中，我就總是對(duì)孩子們時(shí)而皺皺眉毛，時(shí)而開懷大笑，果然李樂被我感染了。他現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)很愛學(xué)習(xí)的孩子。通過和孩子談心，讓孩子感覺老師離我很近，讓孩子能接受我。在教學(xué)中，運(yùn)用豐富的面部表情讓孩子感受學(xué)習(xí)的快樂，感受愉快的情緒，感受知識(shí)的樂趣。其實(shí)說白了，就是教師要用激情去點(diǎn)燃孩子的內(nèi)心世界。用愛去表達(dá)，用愛去照亮孩子的心靈。讓所有孩子快樂才是我們的服務(wù)宗旨，給所有孩子知識(shí)的樂趣才是我們所追求的目標(biāo)。愿所有的孩子都能在我們的辛勤培育下快樂、健康成長!
觀察日記 篇6
今天是周六，我做完老師布置的作業(yè)就跟著媽媽去龍江公園看向日葵了。
我們來到江邊一看，哇！這可是向日葵的天地，到處都是向日葵，金燦燦的一片，就像金色的海洋。來這里觀賞向日葵的人可真多，真是人山人海。
我走到一株跟妹妹一樣高的向日葵旁仔細(xì)地看了看，原來，向日葵的花盤圓圓的，像一個(gè)小小的太陽。在花盤四周均勻地分布著尖尖的，金黃色的花瓣，又瘦又長的花瓣向四面八方伸展開去，把圓圓的花盤圍得水泄不通。它的莖又細(xì)又長，高低起伏，長短不等。莖的兩邊還長著又寬又大的葉子，非常碧綠，一陣風(fēng)吹來，葉子隨風(fēng)擺動(dòng)，像小孩子胖乎乎的小手，正在鼓掌歡迎我們的到來呢！
許許多多的向日葵你挨著我，我挨著你，爭相開放。一片連著一片伸向遠(yuǎn)方，簡直就是花的海洋。我不明白今天向日葵的頭總是低低的。媽媽告訴我：“向日葵的花盤是圍繞著太陽來轉(zhuǎn)動(dòng)的。早晨，太陽從東方露出笑臉，向日葵點(diǎn)點(diǎn)頭和太陽打招呼。中午，太陽在空中發(fā)出溫暖的光芒，向日葵把頭舉得高高的，對(duì)著太陽點(diǎn)頭微笑，現(xiàn)在太陽下山了，向日葵只好悶悶不樂地和太陽告別�！�
“哦，原來是這樣，怪不得它叫向日葵呢！”
我在向日葵地里留下美好的回憶，帶著滿滿的收獲回家去了。
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