一天即將過(guò)去了，你有什么總結(jié)呢？因此我們要寫(xiě)好日記了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)日記嗎？下面是小編幫大家整理的觀察日記7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
觀察日記 篇1
今天，我們教室里來(lái)了五位小客人，那五位小客人是五條可愛(ài)的小金魚(yú)。那五條小金魚(yú)可頑皮了，在魚(yú)缸里活碰亂跳。
這些小金魚(yú)顏色非常鮮艷，可討人喜歡了，小巧玲瓏的身體上長(zhǎng)著閃閃發(fā)亮的鱗片。有的是紅色，有的是金黃，有的是黑色，五顏六色，漂亮極了。我最喜歡的就是那只黃色的小金魚(yú)了，它個(gè)頭不是很大，一雙圓鼓鼓的大眼睛好像是發(fā)亮的燈泡，可以照亮漆黑的夜晚。那小巧玲瓏的小嘴巴小的幾乎讓人看不見(jiàn)，嘴巴一張一合的，吐出來(lái)的泡泡跟水晶球一樣，可愛(ài)極了。它那金色的鱗片好像是它威武的黃金鎧甲，那些鱗片在陽(yáng)光的照耀下，給自己增加了一份美麗，又像穿著草裙跳舞的女孩。
金魚(yú)真有趣。游泳的時(shí)候美麗的大尾巴一擺一擺的好像在跳芭蕾舞。呼吸的時(shí)候兩邊的魚(yú)鰓一張一張的，有時(shí)也到水面上來(lái)吸一口氣又游下去。休息的時(shí)候眼睛睜著好像在想我雖然休息也得睜著眼睛休息，警惕一點(diǎn)才行呀！吃東西時(shí)，總是先用小小的嘴巴碰一下事物，然后迅速遠(yuǎn)離事物，接著又碰一下，又游走。總覺(jué)得能吃了才用小小的嘴吃起來(lái)。吃飽了，就開(kāi)始做游戲，瞧，它們?cè)谕孀矫圆氐挠螒�，我看�?jiàn)一只小魚(yú)躲在另一只小魚(yú)的后面它可真會(huì)找位置呀！
小金魚(yú)做事情的時(shí)候非常警惕，只要我們用手指點(diǎn)一下魚(yú)缸，它們就會(huì)游到別的地方去。它們吃東西的時(shí)候非常警惕，你把事物扔進(jìn)去，它還不吃，這是為什么呢？ 原來(lái)，它看著我們，就會(huì)很緊張，所以才不吃，我們要走開(kāi)它們才吃起香噴噴的食物來(lái)。吃完了，就開(kāi)始睡覺(jué)了，它們睡覺(jué)的時(shí)候睜著眼睛，我想要是有小貓來(lái)捉它們小貓看見(jiàn)了一定不敢了吧！因?yàn)樾∝堈J(rèn)為它們還沒(méi)有睡覺(jué)呢！其實(shí)，小魚(yú)正在呼呼大睡。睡醒了，就開(kāi)始玩游戲，它們玩捉迷藏、比賽跑。只要圍觀的人多了，它們就不做游戲了，又開(kāi)始警惕起來(lái)。
雖然它們活在一個(gè)小小的魚(yú)缸里，但它們卻非�？鞓�(lè)，因?yàn)橛型楹退鼈円黄鹜嫠＃f(shuō)悄悄話。也可以和同伴無(wú)憂無(wú)慮的游在浴缸里，還可以和同伴一起享用香噴噴的美食。我也想讓它們生活的更快樂(lè)一些，就在小河里拾了一些石頭放在里面，又到花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了一些金魚(yú)草放在里面，這樣它們做游戲時(shí)，就變得更加快樂(lè)，更加好玩。
觀察日記 篇2
我家有一盆蘆薈，那是從爺爺那拿過(guò)來(lái)的，爺爺說(shuō)，它不僅美觀，藥用價(jià)值也很高，還能凈化空氣。所以，我們把它放在了屋角。
本來(lái)，它長(zhǎng)得很茂盛，但因?yàn)槲覀兂３Ｍ浗o它澆水，怠慢了它，總是找出各種各樣的借口來(lái)原諒自己。就這樣，它漸漸地被我們忽略了。所以它的葉子上有了黑點(diǎn)，變得又干又瘦。它本來(lái)該有像匍匐前進(jìn)的蚯蚓一樣的根，綠油油的葉子像長(zhǎng)滿(mǎn)了尖刺的鋼刀，可這一切都因?yàn)槲覀兊膽猩⒍闪伺萦啊?/p>
我上網(wǎng)查了資料，知道它是熱帶植物，怕冷，喜歡排水性良好的土，需要充分的陽(yáng)光，喜歡發(fā)酵的有機(jī)肥，蘆薈的肉可以吃，但不能吃多了，容易引起腹瀉。
有一次，我和媽媽在回老家的路上，看見(jiàn)別人家的蘆薈開(kāi)花了，我又驚又喜，走進(jìn)一看，它像一串橘色的風(fēng)鈴，掛在枝干上。我用媽媽的手機(jī)拍了下來(lái)，回到老家我還讓奶奶猜呢！
我喜歡蘆薈的美麗，和它對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)，更欽佩它那頑強(qiáng)的生命力。同時(shí)也因?yàn)闆](méi)有照顧好它而感到愧疚，以后，我一定好好照顧它，讓它美麗、茁壯。
觀察日記 篇3
今天上午，天氣悶熱，我來(lái)到院子就開(kāi)始擺弄爸爸的寶貝花草，忽然看到蝸牛在葉子上爬，這是我的腦海中便浮現(xiàn)一連串的問(wèn)號(hào)，“為什么蝸牛爬過(guò)的地方都會(huì)有一條白線？”“蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)？”
我跑進(jìn)屋，問(wèn)正在玩電腦的爸爸，爸爸說(shuō)：“那既然你想知道答案，為什么不自己動(dòng)手去找答案呢？”于是，我決定自己動(dòng)手。
為什么蝸牛爬過(guò)的路都會(huì)有一條白線？首先，我把蝸牛拿起來(lái)，然后去摸蝸牛的身子可是還沒(méi)摸到就伸了回去，幾次都是這樣，最后，我拿起一個(gè)小石子，把蝸牛殼砸爛，抽出那塊肉，只見(jiàn)下面黏糊糊，還有一些小粒，那是他的腳，那些黏糊糊的東西，是蝸牛的排泄物，有助于蝸牛的爬行。
接下來(lái)，我要做第二項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，“蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)”首先，我找來(lái)白菜葉子，饅頭沫和小蟲(chóng)子，然后捉來(lái)三只蝸牛，我給蝸牛編上了號(hào)，把它們放在三種事物面前，他么大概非常餓，都爬向自己喜歡的食物，我由此斷定蝸牛是個(gè)大害蟲(chóng)。
通過(guò)這次的實(shí)驗(yàn)讓我明白了大自然的奧秘，以后我要多觀察身邊的不同物種。
觀察日記 篇4
觀察記錄：拼圖
觀察目標(biāo)：
1、了解孩子對(duì)拼圖的掌握狀況。
2、了解孩子對(duì)各種圖形的認(rèn)識(shí)水平�；顒�(dòng)狀況：這天朱俊楠、開(kāi)心等小朋友在數(shù)學(xué)區(qū)玩拼圖形娃娃的游戲。這是一個(gè)認(rèn)識(shí)形狀的復(fù)習(xí)活動(dòng)，要小朋友先自我拼出一個(gè)娃娃來(lái)，然后數(shù)一數(shù)自我用了幾個(gè)正方形、幾個(gè)三角形、幾個(gè)長(zhǎng)方形、幾個(gè)圓形。
具體記錄：
朱俊楠先拿了一個(gè)圓形當(dāng)娃娃的頭，然后拿了一塊大一點(diǎn)的長(zhǎng)方形當(dāng)身體，然后在長(zhǎng)方形的下面放了兩個(gè)小長(zhǎng)方形當(dāng)腿，之后他又拿了兩個(gè)小的長(zhǎng)方形放在頭(圓形)的兩邊，我正納悶這是什么東西的時(shí)候，我看到他又拿了兩個(gè)小三角形放在這兩個(gè)小長(zhǎng)方形的旁邊，我問(wèn)他這是什么，他告訴我說(shuō)是手。原先，他把手臂安在頭的兩邊了。再看看其他幾個(gè)小朋友，發(fā)現(xiàn)他們也是這樣，把手臂安在頭的兩邊。
這時(shí)我對(duì)他們提問(wèn)說(shuō)：“你們看看你們的手臂長(zhǎng)在什么地方?”他們看來(lái)看去，然后說(shuō)：“在身上�！薄皩�(duì)，那你們就應(yīng)把手臂安在什么地方呢?”朱俊楠猶豫了半天，拿著長(zhǎng)方形一會(huì)兒在頭上放放，一會(huì)兒在身上放放，最后試著在身上拼上，還不放心地看看我的眼睛�？次覜](méi)有異議，才確定下來(lái)。
最后拼完的時(shí)候，我問(wèn)他：“此刻是不是像個(gè)娃娃啦?”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。
分析反思：
在拼圖的時(shí)候，在畫(huà)人的時(shí)候，小朋友會(huì)把手臂畫(huà)在頭上，這是小班小朋友繪畫(huà)的特點(diǎn)，可能對(duì)他們來(lái)說(shuō)，手臂長(zhǎng)在肩膀上這個(gè)方位，小朋友還是不能正確的辨別出具體方位才會(huì)表現(xiàn)出這種繪畫(huà)特點(diǎn)。
我們中班的孩子會(huì)有這種狀況，是因?yàn)樗麄冊(cè)葲](méi)有學(xué)過(guò)繪畫(huà)，所以繪畫(huà)的水平還是在最原始的狀態(tài)中。
教育推薦：
當(dāng)孩子出現(xiàn)這種狀況的時(shí)候，我們需要幫忙孩子認(rèn)識(shí)身體的結(jié)構(gòu)，幫忙他們提高繪畫(huà)的水平，當(dāng)他們不會(huì)畫(huà)的時(shí)候，也能夠用拼圖或者黏貼的方式來(lái)表現(xiàn)人物。
因?yàn)槭呛芏嘈∨笥讯疾粫?huì)畫(huà)，所以我們能夠進(jìn)行一個(gè)這類(lèi)的群眾活動(dòng)，幫忙大多數(shù)孩子掌握這個(gè)技能。
觀察日記 篇5
香菇？人人都吃過(guò)，水中香菇？恐怕你就沒(méi)吃過(guò)了吧？前幾天，我家的魚(yú)缸里又添加了新成員——香菇草。可別誤解這里的“香菇”呦，它并不是食用香菇，而是一種美麗的觀賞水草。
香菇草，顧名思義，它是一種類(lèi)似香菇的水中植物，又細(xì)又長(zhǎng)的莖上頂著一個(gè)圓圓的蓋子，那造型活像一棵瘦弱的小蘑菇，但論體型，它卻是香菇界的“電線桿”。
說(shuō)起香菇草的長(zhǎng)相，還真不值得炫耀。它生長(zhǎng)在我家的魚(yú)缸里，既沒(méi)有紅彈頭那美麗的顏色，也沒(méi)有水榕那繁茂的枝干，更沒(méi)有皇冠那高貴的氣質(zhì)……它瘦骨嶙嶙地立在水中，悄悄地躲在魚(yú)缸的底部，很不顯眼。但它小巧玲瓏，要是把幾棵大小不一的香菇草放在一起，那就更有趣了。它嫩綠的蓋子由中心向邊緣射出幾十條細(xì)細(xì)的葉脈，把小小的.圓盤(pán)分成數(shù)十個(gè)扇形。香菇草完全不像椒草那樣需要細(xì)心的呵護(hù)，它的適應(yīng)能力很強(qiáng)，剛種下沒(méi)多久就開(kāi)始長(zhǎng)出新的枝葉，它還會(huì)從底部伸出一條走莖，向外生長(zhǎng)數(shù)厘米，然后莖下長(zhǎng)出根系，不久一棵新的香菇草就誕生了。即便是沒(méi)有魚(yú)缸，你也可以用一個(gè)玻璃器皿養(yǎng)殖一棵，不少商店的柜臺(tái)上就擺放著碧綠、圓潤(rùn)的香菇草呢（遺憾的是我家的香菇草還在茁壯成長(zhǎng)階段，個(gè)個(gè)都是骨感美人）。
“不要小瞧弱者，小生命往往擁有大精彩”，用這句話形容香菇草在恰當(dāng)不過(guò)了，不要小看它細(xì)細(xì)的枝干、薄薄的葉片，水中香菇用它獨(dú)特的美把魚(yú)缸妝扮。
觀察日記 篇6
星期一早上，我小心翼翼地把綠豆放到裝有水的玻璃杯里。放學(xué)回到家里，我仔細(xì)的瞧了瞧，我發(fā)現(xiàn)綠豆的身子長(zhǎng)胖了，顏色由深綠變成了淺綠，綠衣裳被撐破了，露出了白色的肚皮。
到了第二天早上，我觀察到了它們都長(zhǎng)出了白色的小尾巴。有一些綠豆披著綠衣裳，還有一些綠豆脫掉了衣裳。它們就像一群大頭娃娃，大腦袋聚在一起，正說(shuō)著悄悄話呢！第三天早上，我看見(jiàn)白色的豆瓣裂開(kāi)了，像一艘艘快張開(kāi)的小船。綠豆的小尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)了，好象它們?cè)诰蹠?huì)。
觀察日記 篇7
10月22日 星期三 雨
今天我按老師的要求進(jìn)行泡紅豆的觀察，泡過(guò)的紅豆與沒(méi)泡過(guò)的進(jìn)行比較看有什么變化。
我先把一個(gè)空玻璃杯裝上水，再把幾顆紅豆放在水里。突然有一個(gè)紅豆向上跳了一下，好像要逃出去似的。
過(guò)了一會(huì)兒，我拿出一個(gè)泡過(guò)的紅豆和一個(gè)沒(méi)泡過(guò)的紅豆，一個(gè)個(gè)往水里扔。我發(fā)現(xiàn)，泡過(guò)的紅豆掉到水里的聲音是沉悶的;沒(méi)泡過(guò)水的紅豆則是清脆的。又過(guò)了一會(huì)兒，泡水的紅豆上面的那條白線往上凸了一點(diǎn)，個(gè)頭也變大了，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了紅豆?jié)u漸變軟了。
10月23日 星期四 晴
今天我吃完飯去看紅豆的情況。有的紅豆竟露出了“笑臉”看著我，但有些還是沒(méi)有太大變化，跟沒(méi)事人似地躺在杯底睡大覺(jué)。
又過(guò)了大半天，很多紅豆都有了變化：有的把整件外衣脫掉了，身體長(zhǎng)得又白又胖;有的只脫掉了上衣，露著圓滾滾的小肚皮;有的還是很怕冷，一點(diǎn)動(dòng)靜沒(méi)有，把外衣穿得緊緊的;有的則長(zhǎng)出了嫩嫩的小芽。
泡水的紅豆變化還真多呀!只要小朋友認(rèn)真細(xì)心地觀察，也會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的現(xiàn)象。
8月12日 天氣：晴
今早起來(lái)，變迫不及待地想要看看紅豆和綠豆的情況，期待地走到裝著豆子的碗邊，看到碗中的紅豆和綠豆，換來(lái)的卻是失落。紅豆與綠豆沒(méi)有明顯的變化，只是紅豆與綠豆有一些像要炸開(kāi)的感覺(jué)，特別是比較小的綠豆，應(yīng)該是熱水將它的外皮泡軟了，所以它有點(diǎn)炸開(kāi)的感覺(jué)，但是紅豆的變化不是特別明顯應(yīng)該是因?yàn)榧t豆比綠豆大且堅(jiān)硬，所以不那么餓容易就被泡軟�，F(xiàn)在只是很期待紅豆與綠豆發(fā)芽。
8月13日 天氣：晴
中午回到家后，急急忙忙地跑到裝豆子的碗邊，結(jié)果看到碗中的水變成了淺紅色又帶淡綠色。而乍一看豆子，猛然一驚，終于有成效了。綠豆幾乎全部脫去了綠色的外殼，長(zhǎng)出了白色嫩芽;但是紅豆只是有點(diǎn)脹大的感覺(jué)，卻還是沒(méi)有發(fā)芽。然后再聞聞水的氣味，碗中有一股豆子剛被煮的氣味。仔細(xì)看看碗中，水有些臟，我便將碗中的水換成了干凈的水。換完水后，用一層紗布放在碗中蓋在豆子上，隔絕著外面的細(xì)菌，并等待著紅豆快點(diǎn)發(fā)芽生長(zhǎng)。
8月14日 天氣：晴
掀開(kāi)紗布一看，果然不出我所料，紅豆已經(jīng)發(fā)芽了，不僅如此，并且紅豆豆芽已經(jīng)接近1厘米長(zhǎng)了。再看看綠豆，綠豆雖昨天已經(jīng)發(fā)芽了，不過(guò)也有些變化，綠豆的豆芽長(zhǎng)長(zhǎng)了一些，現(xiàn)在大概有2厘米多長(zhǎng)，并且豆芽有點(diǎn)枯黃的感覺(jué)，我準(zhǔn)備等紅豆豆芽長(zhǎng)長(zhǎng)一點(diǎn)后“播種”，把它們種在家里的花盆中，讓他們?cè)凇皬V闊”的盆中茁壯成長(zhǎng)，再結(jié)出新的果實(shí)。
在這紅綠豆的生長(zhǎng)過(guò)程中，我似乎也明白了一些道理，無(wú)論它們是否會(huì)長(zhǎng)出綠葉再結(jié)出果實(shí)都不是最重要的，因?yàn)樽钪匾氖俏覀円シN，這樣我們才有可能收獲果實(shí)。如果我們總是害怕我們播種后可能不會(huì)收獲果實(shí)而不去播種，那么我們更不可能有所收獲。這也好比在我們生活中，我們?nèi)绻麤](méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有目標(biāo)，那么我做得再成功也不會(huì)覺(jué)得有收獲。當(dāng)今我們是學(xué)生，我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效國(guó)家，所以我們每一個(gè)人要好好學(xué)習(xí)，不要怕吃苦，因?yàn)槲覀冎挥胁ハ虑趧诘姆N子，才會(huì)收獲成功的果實(shí)。
生活中，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，在平凡的事物也會(huì)有它的獨(dú)到之處。 --后記
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