一天就要結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫日記了。相信許多人會(huì)覺(jué)得日記很難寫吧，下面是小編收集整理的觀察日記9篇，歡迎大家分享。
觀察日記 篇1
語(yǔ)文課上，老師為了讓我們鍛煉觀察能力，決定帶我們?nèi)ズ蟛賵?chǎng)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們一個(gè)個(gè)臉上都露出開(kāi)心的笑容，呵呵，終于可以出去“放放風(fēng)”了。
我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了后操場(chǎng)。我發(fā)現(xiàn)過(guò)完一個(gè)暑假后，我們的勞動(dòng)基地上長(zhǎng)滿了各種各樣的雜草，雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片綠色，但，這種綠色讓人看起來(lái)很不舒服。
我走了過(guò)去，蹲下身，撥開(kāi)茂密的雜草叢，發(fā)現(xiàn)一種很像兔耳朵的毛毛草，這種草摸起來(lái)很舒服，可是，撓在手心上去卻很癢。這時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一種形狀很像荷葉的大葉子，摸起來(lái)絨絨的，像柔軟的花瓣。我又往里看，哇!一種像藤蔓一樣的植物纏在大葉子的根上，看起來(lái)非常光滑，它們一卷一卷的像彈簧一樣，也非常的好玩，用手往下一拉，它自己又彈回去了。
我們?cè)诓莸厣险J(rèn)真看了一會(huì)兒，又來(lái)看掛在墻上的板報(bào)欄。邢老師把我們分成幾個(gè)小組。我們那個(gè)小組看的板報(bào)欄上都是用七巧板拼成的圖形，或者是用畫筆畫的畫兒。
我正專心致志地看著這五彩繽紛的作品，孫楚涵說(shuō)：“好長(zhǎng)的螞蟻呀!”我蹲了下去，果然有一只細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的螞蟻，足足有8毫米。它長(zhǎng)的很像兩只短的螞蟻屁股對(duì)屁股的樣子。只見(jiàn)它在有凹槽的石頭板上爬來(lái)爬去。這塊石頭板就像它的“大迷宮”一樣，爬了幾圈又爬回來(lái)了，像個(gè)找不家的小孩子一樣迷失了方向。突然，我看見(jiàn)有一只短螞蟻爬了出來(lái)，我希望這只螞蟻能幫它回家。沒(méi)想到，它們各走各的路，誰(shuí)也不理誰(shuí)，可能是它們互相不認(rèn)識(shí)吧。
這時(shí)，我突然想測(cè)試一下這只長(zhǎng)螞蟻有多頑強(qiáng)，就把一根手指頭放在這只長(zhǎng)螞蟻的前面，但它馬上繞過(guò)我的手指，繼續(xù)前行。我又把手指放在它的面前，它還是照樣繞過(guò)去，持之以恒，堅(jiān)持自己前進(jìn)的方向不退縮。就這樣，我試了好幾次，它都一如繼往地按照它的目標(biāo)前行，螞蟻可真執(zhí)著呀!
觀察日記 篇2
10月7日 星期三 陽(yáng)光明媚
舒展身姿
在陽(yáng)光的滋潤(rùn)下，小豌豆長(zhǎng)得更好了，顏色也更加青綠了。頭上的葉子慢慢展開(kāi)，白白嫩嫩的，莖上長(zhǎng)出一片又一片的葉子，一層一層的，十分可愛(ài)。我往底部一看，發(fā)現(xiàn)根部的莖長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的須根，它們彼此相依著。聽(tīng)老師說(shuō)等到豌豆苗長(zhǎng)到15厘米時(shí)，就可以吃了。過(guò)兩三天，我就收割，嘗一嘗啰！
豌豆變成豌豆苗的時(shí)間大約是10天，在這期間，我們要給豌豆補(bǔ)充水分，曬曬太陽(yáng)，小豌豆成長(zhǎng)時(shí)要得到精心照顧，和我們的成長(zhǎng)一樣。
觀察日記 篇3
“呼啦”一陣風(fēng)響過(guò)之后，我疾步走向剛剛被風(fēng)吹落的那片樹(shù)葉。我把她捧在手心，心中竟莫名閃過(guò)一絲感動(dòng)。為什么？在為她生命的結(jié)束悲傷？不，不是。她沒(méi)有死去。葉片仍是那么綠，從里至外都透著生機(jī)，葉表有一層短而密的絨毛，將她襯托得尤為俏皮。透過(guò)陽(yáng)光，縱橫交錯(cuò)的脈絡(luò)是那么清晰，好一張緊密繁復(fù)的網(wǎng)，鋪遍她的全身。淺黃色的筋脈內(nèi)似乎還流淌著綠色的血液，讓她始終充滿活力。陽(yáng)光下的她格外嬌嫩，碧綠的身軀上添了一絲鵝黃，如新生的雛兒，那么弱不禁風(fēng)，使人想去保護(hù)。微風(fēng)擺起她的衣角，她翩翩起舞。突然，風(fēng)大了，她從我掌中離去，在空中舞了幾圈，飄向路邊的花壇。我看著她，慢慢笑了，不由自主撮取一小把土，蓋在她身上�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”！這種奉獻(xiàn)美，應(yīng)讓她繼續(xù)流淌。
觀察日記 篇4
今天早晨，我在家門口草叢里抓到一只蟈蟈。
我仔細(xì)觀察了一下，它身體是綠色，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)胡須，有六只腳，前四只腳是用來(lái)走路，后兩只腳是用來(lái)跳躍。它嘴是透明，由四個(gè)部分合成。它沒(méi)有牙齒，吃東西時(shí)是先用一只腳抓住，再慢慢用嘴磨才吃進(jìn)去。
蟈蟈尾巴是尖尖，它總喜歡把腳放在嘴里。它還喜歡往高處爬，如果你把它放在扇子上逗它玩話，那它不久就會(huì)累得氣喘吁吁、大汗淋漓，那就很搞笑了。它還會(huì)跳躍，跳也很高。
蟈蟈唱歌是靠翅膀摩擦發(fā)出聲音來(lái)，而不是用嘴巴唱歌，它是天生歌唱家。
蟈蟈也愛(ài)吃蝗蟲(chóng)。我在蟈蟈籠子里放了一條蝗蟲(chóng)，一會(huì)兒，我想把蝗蟲(chóng)拿出來(lái)玩，一看，蝗蟲(chóng)沒(méi)了，難道是它鉆出來(lái)了嗎？為了驗(yàn)證一下，我再抓一條蝗蟲(chóng)放在里面，這次我看清楚了，蝗蟲(chóng)是被蟈蟈慢慢啃掉。我只知道蟈蟈愛(ài)吃蔬菜和草，可怎么也沒(méi)有料到，蟈蟈竟然也吃昆蟲(chóng)。原來(lái)，蟈蟈也算是益蟲(chóng)呢！
觀察日記 篇5
放學(xué)回到家里，猛聽(tīng)到客廳里傳來(lái)嗡嗡嗡的聲音。我愣了一下，趕緊走進(jìn)客廳。哇，好多蜜蜂在飛舞。不知是怎么飛進(jìn)屋里的?
蜜蜂見(jiàn)有動(dòng)靜，飛過(guò)來(lái)把我團(tuán)團(tuán)圍住。我嚇壞了。蜜蜂似乎沒(méi)有傷害我的意思。我想起來(lái)了，蜜蜂是有點(diǎn)靈性的，你不惹她，他就不回蟄你。
我急于想擺脫困境。我聽(tīng)人家說(shuō)過(guò)蜜蜂怕酒，就想噴些酒趕走它們，但又怕蜜蜂一發(fā)怒來(lái)蟄我。我又想用火熏，更不行，小孩子不能完火。有了!我一拍腦瓜，為什么老是想趕它們走呢，給它們建立一個(gè)家，讓它們留下來(lái)，交個(gè)朋友不更好嗎?
我用木板釘了一個(gè)木箱，再在木箱里放一點(diǎn)蜜蜂喜歡的石榴葉。等到晚上蜜蜂飛落在墻上不動(dòng)時(shí)，我用塑料薄膜袋蒙住頭和手，把蜜蜂一只一只抓進(jìn)木箱里。蜜蜂很乖，在木箱你圍成一個(gè)圓圈圈，靜靜地睡了。
第二天一起床，我見(jiàn)窗外有幾只蜜蜂在陽(yáng)光下跳“8”字舞，那是蜜蜂在招呼伙伴去采蜜。我舒了一口氣，看來(lái)蜜蜂同意在我家安居樂(lè)業(yè)了，它們正忙著創(chuàng)造甜蜜的生活哩!
我愛(ài)我家的小蜜蜂們!
觀察日記 篇6
我家的'魚缸里還有一條紅白相間的小金魚，小小的個(gè)頭，在水里非常靈活。今天我仔細(xì)觀察了它，看見(jiàn)它有一對(duì)小小的眼睛，肚子
這就是我養(yǎng)的小金魚，它們就像一家子，每天快快樂(lè)樂(lè)地生活著，你喜歡它們嗎？
觀察日記 篇7
第二天晚上，我懷著激動(dòng)的心情，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，拿起望遠(yuǎn)鏡，仔細(xì)觀察，可我怎么也找不到，這時(shí)我看見(jiàn)一架習(xí)往咸陽(yáng)國(guó)際機(jī)場(chǎng)的飛機(jī)，順著它的飛行航線望去，我突然看到上方有一個(gè)小白點(diǎn)，我想：這就是火星吧！資料上介紹說(shuō)：火星是一顆極富神秘色彩的行星，它閃爍著紅色的光芒，緊鄰地球軌道外側(cè)運(yùn)行。我看到它的亮度，時(shí)有變化，在望遠(yuǎn)鏡下反光，變換角度，一會(huì)兒變成超人，一會(huì)我變成ＵＦＯ，一會(huì)變成香菇，一會(huì)兒變成大網(wǎng)，好看極了。
火星與地球十分類似，自轉(zhuǎn)周期為２４小時(shí)４０分，有四季變化，兩極呈現(xiàn)白色稱為‘極冠”，極冠由冰和干冰組成，隨著季節(jié)的變化而變化，夏天縮小，冬天擴(kuò)大，今晚是兩年多來(lái)火星距離地球最近的一夜，火星的亮度為－２。３等，也是火星可視面積最大的一夜作，８點(diǎn)左右，火星漸漸不見(jiàn)了，最后只成了一個(gè)暗淡無(wú)光的芝麻點(diǎn)。
只有觀察才有收獲，能長(zhǎng)知識(shí)，多看書更能長(zhǎng)知識(shí)，同學(xué)們，你們說(shuō)我的發(fā)現(xiàn)好嗎？
觀察日記 篇8
蝸牛是動(dòng)物界微不足道的小家伙，但它卻給我們的生活帶來(lái)了樂(lè)趣。
你瞧，課堂上老師把放有蝸牛的杯子擺在講臺(tái)上了。一只只小蝸牛都扭動(dòng)著身子，從在杯沿上，有的伸著脖子，好像在觀察周圍的動(dòng)靜；有的動(dòng)了動(dòng)觸角，好像在跟我們鞠躬；還有的彎著頭嘟著嘴，好像在說(shuō)：沒(méi)勁，連好東西都沒(méi)得吃。
不一會(huì)兒，老師把蝸牛都放在了菜葉上�？矗瑒偛胚�嘟著嘴的那幾只小蝸牛趕緊津津有味地大吃起來(lái)了呢！有只略大一點(diǎn)的蝸牛，頭一見(jiàn)一晃的，兩只觸角也緊跟著晃了起來(lái)，好像在向同學(xué)們打招呼。老師用手指碰了一下它的觸角，它立馬就把觸角縮了回去，我想：它害怕了吧？
一眨眼，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)剛才那只大蝸牛不見(jiàn)了，于是大家都飛奔了過(guò)去，尋找那只調(diào)皮的大蝸牛。哇！原來(lái)它竟敢鉆到講臺(tái)邊上的投影機(jī)下面去睡大懶覺(jué)了。老師把它抓了上來(lái)，你看，它害羞了，頭也不敢抬起來(lái)，像我做錯(cuò)事時(shí)的神情。
跟蝸牛一起“上課”，真有趣。
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