時間過得真快，一天又將結(jié)束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。日記怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)觀察日記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)觀察日記 篇1
上則：
我們家大門口左右各有一棵高大的雪松。他們高矮相當(dāng)，像兩個親密的朋友。遠遠望去，像兩把撐開的大傘，又像兩座寶塔，所以又叫塔松。
雪松的枝干很直，呈褐色，樹皮很粗糙，布滿了裂紋。主干周圍的許多枝干，有的向上翹著、有的向下耷拉著。枝干上生出許多又細又長的側(cè)枝，側(cè)枝是一簇簇輪生的像花針?biāo)频娜~子，如果你用手輕輕的碰它，你肯定會把手縮回，，因為他會毫不留情地把你刺痛，也許，這就是他保護自己的地方吧！他們幾十根圍成一圈，像幾十個小朋友玩"丟手絹"的游戲，非常逗人喜歡。
下則：
每到清明之后，每簇葉子中間便生出一個淡綠色的小嫩芽，開始，我們都以為這是雪松新長出來的側(cè)枝嫩芽。你看，他多可愛呀！真像個做在搖籃里的娃娃，這樣的小嫩芽長滿枝條，使整株樹像掛滿珍珠的圣誕樹，真是美麗極了！
雪松四季常青，像兩位堅強的戰(zhàn)士日夜守護著我們可愛的家園。又像兩位慈祥的老人，每當(dāng)我早上背著書包準(zhǔn)備上學(xué)的時候，路過它身旁，他好像又對我說："孩子，要好好學(xué)習(xí)，千萬不要浪費時光啊！"放學(xué)時我走到家門前，他好像又對我說；"孩子，過馬路一定要注意安全。回家要認真做作業(yè)，千萬不要貪玩�。�"
��！守護家園的雪松，我為你歌頌！
小學(xué)觀察日記 篇2
今天，學(xué)校組織我們?nèi)⒂^韓美林藝術(shù)館，同學(xué)們都興奮極了。進了藝術(shù)館，首先看到的就是一架大大的鋼琴，上面有好多名人的簽名。然后我又看到了大大的牛角，不過說起來也奇怪，這對牛角不是對稱的，一邊向上，一邊向下，有趣極了。
我們經(jīng)過一條長長的通道，進入了一號展廳，一號展廳里有好多鈞瓷，韓爺爺把他們做成了小貓、小魚的外形，除此之外，韓爺爺畫了65只不同又可愛的貓頭鷹，又畫了100只不一樣的魚，畫這些魚，韓爺爺只用了三個小時。
我們又來到福娃面前，聽過講解員阿姨的講解之后，我才恍然大悟，原來奧運會的福娃標(biāo)志是韓爺爺設(shè)計的呀！
后來，我又看見了一座巨大的佛像，“這座佛像到底有多高、多重？”講解員阿姨告訴我們，這座佛像高達12.5米，重90噸。 不知不覺我們就走出了藝術(shù)館，我們依依不舍地向藝術(shù)館告別，我一定不會忘記
小學(xué)觀察日記 篇3
你喜愛吃又大又圓的饅頭嗎？你有沒有發(fā)現(xiàn)蒸熟的饅頭比生饅頭大呢？這天，又到了媽媽蒸饅頭的時光了。我在一邊靜靜地看著媽媽就是怎樣蒸饅頭的。首先，媽媽把盆和手洗干凈；然后；媽媽對了一碗溫水倒進盆里，拿來一袋酵母粉，倒了半袋，用手攪勻；最后，用一個小碗往盆里加面粉，一邊加，一加揉。不一會兒功夫，就揉成一個大面團，光光的，就像我的小肚皮，此時媽媽在面團上蓋了一層薄膜，然后加了一個蓋子，就把盆放在了太陽底下，發(fā)面完成了。
過了差不多一個小時，媽媽揭開蓋子。我過去一看，哇！盆里滿滿的。我發(fā)現(xiàn)面團上都就是小蜂窩。媽媽說：“這就是面發(fā)好了，該蒸饅頭了�！眿寢尠衙鎴F放在面板上，又加了干面，使勁揉，揉成長長的一條，用刀切開，揉成一個個小小的饅頭。揉完后，媽媽在饅頭上蓋了一塊毛巾，此時大約十分鐘，媽媽就把它們請到了鍋里，放到了火爐上，說：“再過半個小時就能夠跟白饅頭見面了。”媽媽熄火后，過了一會兒，揭開鍋蓋。這時的饅頭擠滿了鍋比生饅頭大多了，我迫不及待的拿了個饅頭跑了。
小學(xué)觀察日記 篇4
今天，一個意外發(fā)現(xiàn)了一只綠螞蚱，還看見了他怎莫吃草了!嘿嘿!你想了解了吧!那么!下來我就大發(fā)慈善，給你講講吧!!!
螞蚱很小，但我看著卻很大，我的心由此引了起來，這個小蟲子全身都是綠的，好像是一棵草似的，怎么說呢!
它的嘴巴是由無數(shù)根小毛做成，吃的時候是“橫行霸道”(能把葉子吃成一條橫線)螞蚱以植物的葉子為食物，尤其喜歡吃水稻的葉子。盛夏季節(jié)，水足肥飽，氣溫升高，水稻生長得很茂盛，一片一片的稻田，綠得發(fā)黑，像是用油灌過。而這時的螞蚱呢，也像是吃了什么靈丹妙藥，仿佛一夜間長成，胃口特別好。稻葉便成了它們的美味佳肴，葉子常常被它們吃得豁豁牙牙，看上去像城墻的堞垛，嘿嘿!!你知道了吧!每個事物都有自己的世界。
小學(xué)觀察日記 篇5
今天我閑來無事可做，便出去走走。無意間，我看到了一只螞蟻：身體三節(jié)，有頭部、腹部和背部。還長著六對足，樣子有趣極了。它一下子就使我產(chǎn)生了濃烈的好奇心。
為了能更加深刻地了解螞蟻，我對螞蟻進行了一次實驗，把病案、爆米花還有鹽桃條。那只螞蟻好像聞到了這些東西的香味，便慢慢地挪動著身體，去到了三樣?xùn)|西的旁邊嗅了嗅，毫不猶豫地走到了餅干一旁，好多次都試著搬動餅干，卻屢戰(zhàn)屢敗，便回到了自己的洞穴之中。我以為螞蟻就這樣放棄了，心里覺得真沒意思。正當(dāng)我想要回家的時候，一群螞蟻從洞穴之中匆匆忙忙忙地趕了過來，我的興趣一下子又從谷底的最低點提到了最高點，馬上專心致志地看了起來。
那一群螞蟻也搬不動餅干，因為對它們來說，餅干是一個龐大的食物。它們停止了搬運，一群螞蟻圍成了一個圈，時不時地動動觸角和伙伴交流溝通，好像在想辦法。突然，它們用嘴巴把那塊餅干一塊一塊地爵嚼直至咬碎，然后再分工合作地把餅干搬回洞里。他們就這樣不停地搬運著餅干，搬完餅干后又接著搬爆米花，但似乎不喜歡吃鹽桃條，也只有幾只螞蟻碰碰鹽桃條，又灰溜溜地搬起爆米花，理都不理地走了。一只只螞蟻一進一出，帶頭的大螞蟻的觸角伸來伸去的，好像指揮官在說：“伙伴們，快搬呀！不然食物就要被別的動物搶走啦！”螞蟻們更加賣力了！它們齊心協(xié)力地把食物全搬回洞里了，只有鹽桃條還紋絲不動。
我突然想起了一句話：人心齊，泰山移。為此，我得到了一個重要的收獲：無論做什么事，都要團結(jié)一致、齊心協(xié)力和善于思考，要擁有螞蟻的毅力和精神。否則可就成了：人偷懶，搬米難。通過這群螞蟻的毅力，讓我明白要互相幫助同學(xué)、友愛同學(xué)，只有這樣，才能戰(zhàn)勝困難，揚起班里永遠不倒的旗幟，把班級建設(shè)得更加強大！
20xx年5月17日 星期六 小雨
今天，我一早起來就拿起爸爸摘的桑葉喂蠶。
以前都是奶奶喂的，我只能在一旁看著這些小家伙們。
我揭開蓋一看，哇！這些蠶也太能吃了吧?一夜間就把五片葉子啃得只剩架子了。此刻，這些蠶有的抬著頭左右搖晃，似乎在說：“吃的呢？吃的呢？我要吃的！”還有些躺在樹葉桿上打盹。我馬上抓起蠶，把葉子鋪上去，再把蠶放上去。有一條蠶在這片葉子邊上晃了一下，才低下頭吃起葉子來，似乎在說：“有吃的了，這還差不多，兄弟們！別客氣！快開吃！”那些“睡著”的蠶似乎也起床了，好像在說：“快吃，快吃�！笨粗粭l條蠶狼吞虎咽的樣兒，我有一種自豪感，我可是他們的“養(yǎng)父”呀！
吃完早飯，我又去看看蠶有沒有睡。有一只蠶似乎看到我來了，把頭抬得高高的'，我一看，它吃的那部分葉子居然吃出了一個“X”形，現(xiàn)在抬著頭，是在和我分享它的杰作嗎？過了一會兒，它又低下頭繼續(xù)他的“創(chuàng)作”了。我繼續(xù)看向其它的蠶，喲，有一只蠶爬在樹葉根上根本沒在吃葉子，真像杰克船長披著白袍站在船頭。再仔細一看，呀，原來它在吃葉子，根本沒在“遠眺”，朝外的是它的屁股呀！我對這個發(fā)現(xiàn)哈哈大笑。
養(yǎng)蠶真的很好玩，很有趣，一起來養(yǎng)蠶吧！
小學(xué)觀察日記 篇6
11月13日星期二天氣：多云
學(xué)校是我們常常去的地方，那里的操場總是人山人海，充滿了歡聲笑語。
就是這歡樂的海洋，也給我們帶來過不少快樂。在一次體育課上，老師讓我們一起玩“切西瓜”的游戲。我們一面笑一面玩，沉浸在歡悅之中。
課間的操場最熱鬧。有的同學(xué)正在盡情奔跑，有的同學(xué)正在專心看書，有的同學(xué)在做有趣的游戲，還有同學(xué)在與伙伴們打球。這樣的情景誰看了都會忍不住贊嘆：“這里的操場真熱鬧！”
上課時的操場也能與其媲美。每個班的同學(xué)都在認真地上體育課，在操場充滿了活力。
放學(xué)后的操場靜悄悄，幾乎空無一人。這寧靜的操場被特殊的保安“大黃蜂”守護著。為了保證操場的“安全”，“大黃蜂”一動不動地站在那，真像一個士兵守衛(wèi)著重要的東西。
操場是我們課余玩耍的天地，是鍛煉身體的樂園，還是我們學(xué)校的中心！
小學(xué)觀察日記 篇7
吃過晚飯，我和媽媽一起拖地，媽媽拖臥室，我拖過道。我發(fā)現(xiàn)地板拖過后很快就干了，我對媽媽：哈！媽媽快看，水一到地板上就干了，地板會吸水呢！
媽媽問我：兒子，你知道為什么水一到地板上就干了嗎？我說：不知道，這是為什么呀？
媽媽說：這是因為呀，現(xiàn)在天氣很熱，地板上的溫度很高，水一接觸地板，很快就變成水蒸氣給蒸發(fā)掉了，所以很快就干了。當(dāng)然了地板本身也會吸一些水的，但是吸的水很少，因為咱們家的地板磚是陶瓷的，結(jié)構(gòu)很致密，吸水率很低的。
我恍然大悟，原來不是地板把水給吸掉了，而是被蒸發(fā)掉了呀， 嘻嘻，原來拖地也能發(fā)現(xiàn)學(xué)問呢。
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