觀察日記

2021-06-02 [第二單元]觀察日記X則

　　一天的生活不知不覺間結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧�？墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓兀肯旅媸切【帪榇蠹艺淼挠^察日記5篇，希望能夠幫助到大家。

觀察日記篇1

　　今天陽(yáng)光明媚。媽媽從菜市場(chǎng)買來(lái)了幾條美麗的小金魚。我高興極了。

　　小金魚吃食物的時(shí)候是很奇怪的。它首先把食物吃掉，然后吐出來(lái)，過(guò)了一會(huì)它才慢慢地再把食物吃掉。小金魚游得很快，整天都在跟朋友自由自在地玩耍，一點(diǎn)都不像我們，天天都要做自己該做的事情。

　　一天晚上，我要睡覺了。不過(guò)睡覺之前我有一件事情要做，就是看一下小金魚。我走過(guò)去魚缸一看，“媽媽，不好了，小金魚死掉了�！眿寢屨f(shuō)：“真的？”我說(shuō)：“千真萬(wàn)確，小金魚睜著眼睛一動(dòng)不動(dòng)，這不是死了嗎？”媽媽走過(guò)來(lái)，看了看，笑著說(shuō)：“其實(shí)小金魚并沒有死，只是睡著了而已，這就是金魚特殊的生活習(xí)慣�！迸叮≡瓉�(lái)是這樣�。∥铱梢园残牡厮X了。”日子一天一天過(guò)去，金魚一天一天長(zhǎng)大，我想過(guò)幾個(gè)月，小金魚就長(zhǎng)成大金魚啦……

　　金魚真有趣。以后，我要更細(xì)心地觀察動(dòng)物！

觀察日記篇2

　　下午，我和小伙伴們一齊去菜地里觀察螞蟻。我抓了一只十分大的螞蟻，把它關(guān)在了一個(gè)玻璃瓶里，然后邊養(yǎng)邊觀察。因?yàn)樗膫€(gè)頭個(gè)性大，還給它取了個(gè)名字叫“巨無(wú)霸”。

　　我發(fā)現(xiàn)，小螞蟻的嘴巴和我們的嘴不一樣，它的牙齒像一個(gè)尖尖的彎刀，也許就就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割然后吃下去吧。小螞蟻的身體分三節(jié)，第一節(jié)就是它的頭部，第二節(jié)就是它的腹部，第三節(jié)就是它的尾部。長(zhǎng)了八條腿，搞笑的就是它頭上長(zhǎng)著兩根觸須，我想為什么它要長(zhǎng)二根觸須呢？于就是我跑回菜地去想弄個(gè)明白，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)地里有只死了的青蟲，它試著搬了搬可太大了搬不動(dòng)，這時(shí)它急忙掉轉(zhuǎn)頭去尋找它的伙伴，它用觸須向伴們對(duì)話，過(guò)了一會(huì)兒我看見一只只的小螞蟻排著隊(duì)像條黑色的長(zhǎng)龍似的涌向了那條青蟲，然后，大家一齊奮力地拖著往洞里搬。我興奮地對(duì)著媽媽大叫：“我明白了，原先螞蟻的觸須就是用來(lái)招喚同伴的，就是它們用來(lái)交流的�！�

　　透過(guò)觀察小螞蟻我還明白了一個(gè)道理，別看螞蟻小，但團(tuán)結(jié)力量大，不論做什么只要大家齊心協(xié)力就能成功。

觀察日記篇3

　　這是我被調(diào)到小一班的第一個(gè)月，這一個(gè)月對(duì)我來(lái)說(shuō)是比較辛苦的一個(gè)月。我需要重新適應(yīng)在小班的生活，要重新和孩子們打交道，還要盡快調(diào)整并適應(yīng)小班和大班的差異。

　　初到小班，第一個(gè)感覺就是小班的孩子比起大班的孩子來(lái)更活躍。尤其是班上來(lái)新老師的時(shí)候，孩子往往格外興奮，因此剛開始的時(shí)候，我?guī)缀踅M織不下來(lái)一堂教學(xué)活動(dòng)，紀(jì)律特別亂，常常是需要班主任老師幫我組織紀(jì)律。幼兒園觀察日記

　　對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，我的到來(lái)是一個(gè)新的刺激，這樣的刺激讓他們興奮，讓他們無(wú)法安靜下來(lái)，他們總是在討論著與我有關(guān)的一切。比如，和她們?cè)谝黄饡r(shí)，總有孩子問(wèn)我，老師你為什么會(huì)來(lái)我們班？老師，你是哪個(gè)班的？老師，你今年幾歲了？老師，我看著你像個(gè)回族的，等等。

　　每次上完課，我都有一種挫敗感，孩子們的興奮讓我的活動(dòng)沒辦法組織下去，一節(jié)課下來(lái)，我覺得什么都沒講，反而讓自己感覺很累。只有少數(shù)的孩子在聽我說(shuō)話，其他的孩子各自在干自己的事情，有的在和旁邊的小朋友玩，有的低著頭在自己擺弄衣服，有幾個(gè)特別調(diào)皮的孩子甚至跑到前面，給我做鬼臉，惹得其他的孩子哈哈大笑，局面更難控制，但我還是得硬著頭皮講完課。所以每次講完課，我都覺得很難過(guò)，我要摸索著怎么上好一堂課，還要調(diào)整上課的方式，可是孩子們的調(diào)皮卻讓我覺得壓力好大，好無(wú)助，不知道該怎么繼續(xù)。但是我知道，我需要時(shí)間和這些孩子磨合，我們需要時(shí)間彼此了解。

　　班主任老師上課的時(shí)候，我就在一旁看著孩子們，看著那一張張純真的笑臉，只是一瞬間，覺得他們那么可愛，也從來(lái)沒有一刻有一種那么想要用心了解他們，想要和他們?cè)谝黄鸬南敕ā？粗麄冋{(diào)皮，甚至覺得調(diào)皮是他們的專利，看著他們認(rèn)真地煞有其事地聽著老師說(shuō)的話，眼睛眨巴眨巴，那么投入，我卻又在想，是否他們真的'能理解老師說(shuō)的話。

　　孩子的世界單純而美麗，那么令人向往。我想只要努力，我們會(huì)相處的很好的。

觀察日記篇4

　　今天下午，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)觀察昨天媽媽買的四葉草盆栽。

　　四葉草發(fā)芽了，長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子，就像剛出生的小寶寶，想看看這個(gè)新奇的世界。微風(fēng)一吹，顯得四葉草更可愛了。小葉子一擺一擺的，像是在對(duì)我們說(shuō)：“你好！歡迎回家！”我是著用手摸了摸發(fā)了芽的小種子，小種子的顏色有許多種，有黑色的、棕色的和土黃色的。我摸了摸黑色的種子，又柔又軟；我摸了摸棕色的種子，硬硬的。媽媽告訴我，顏色越淺的種子發(fā)芽越慢。

　　今天，我還學(xué)到了一個(gè)知識(shí)呢！

觀察日記篇5

　　今天是一年一度的教師節(jié)，是老師和同學(xué)們最開心的一天。

　　早晨，我早早就起了床，吃完早餐，在上學(xué)的路上，我滿腦子都是想送什么給老師呢?一朵美麗的鮮花?一支耐用的鋼筆?或者是一張精美的賀卡?。。。。。。那么多的東西我都想送，突然，我看見小買部里擠滿了人，我又想就送一朵美麗的鮮花吧!我急忙摸了摸口袋，呀!忘記帶錢了!我想這下怎么辦?對(duì)了!要不我送老師一句祝福的話?好，就這樣。

　　我?guī)е８５脑捳Z(yǔ)，高高興興地走進(jìn)教室，坐在自己的位置上。盼望著兩位老師快點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，我心想：老師怎么還沒來(lái)呢?我想呀想呀，終于把鐘老師盼來(lái)了，鐘老師一走進(jìn)教室，同學(xué)們紛紛的圍上來(lái)，把自己的禮物送給老師，有的送鮮花;有的送氣球;還有的送祝福的話語(yǔ)……各種各樣的禮物都表達(dá)了同學(xué)們對(duì)老師的尊敬和喜愛。只聽見鐘老師一直在高興地說(shuō)：“謝謝，謝謝同學(xué)們，謝謝大家的禮物!”

　　鐘老師，您不但教我們知識(shí)，而且教我們?cè)趺醋鋈耍艺嬲\(chéng)的謝謝您，祝您教師節(jié)快樂(lè)。