觀察日記

2021-10-21 [第二單元]觀察日記X則

觀察日記篇1

　　蜜蜂是一種可愛又勤勞的昆蟲，它總是為人類釀造香甜可口的蜂蜜，今天我就帶領(lǐng)大家來認(rèn)識(shí)一下這種可愛的小動(dòng)物。

　　春暖花開，蜜蜂紛紛飛出了巢穴，它們?cè)诨▍仓酗w舞，忙著勞作。我仔細(xì)觀察了這種小昆蟲，它身長(zhǎng)8~20mm左右，身體呈黃褐色，頭與胸幾乎同樣寬，長(zhǎng)著一個(gè)毛茸茸的身體，肚子的顏色是黃黑相間的條紋，腰部長(zhǎng)著一對(duì)透明的翅膀，這對(duì)翅膀不停的快速扇動(dòng)，幫助它在花叢中美麗的飛舞。

　　大家一定想知道，蜜蜂是怎樣采蜜和釀蜜的吧？從科學(xué)書中得知，蜜蜂采蜜要做的第一件事就是飛到花朵里，用腿上的“刷子”去沾取花蜜，花蜜

　　然后被保存在蜜蜂的蜜囊里，經(jīng)過消化道的消化作用，變成蜂蜜再吐到蜂巢里，這樣集少成多，就成了我們吃的蜂蜜了。

　　蜜蜂就這樣用每天的辛苦勞作，養(yǎng)育了自己，造福了人類。

　　春天來了，我和爸爸媽媽一起到郊外看到一只只勤勞的小蜜蜂在花叢中采蜜，我發(fā)自內(nèi)心的感到，讓我們每一個(gè)人都做一只“勤勞的小蜜蜂”，成就自己，同時(shí)也甜蜜別人！

觀察日記篇2

　　語言是人類社會(huì)最重要的交際工具，是思維的外殼�，F(xiàn)代科學(xué)的突飛猛進(jìn)，知識(shí)的快速發(fā)展對(duì)未來人才語言表達(dá)和思維能力的要求越來越高。發(fā)展語言不僅是幼兒獲得知識(shí)的必要條件，而且是發(fā)展心理，尤其是發(fā)展思維的重要前提。正如《幼兒園指導(dǎo)綱要》中說的“鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，嘗試說明、描述簡(jiǎn)單的事物或過程，發(fā)展語言表達(dá)能力和思維能力。”因此，加強(qiáng)對(duì)幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)就顯得尤為重要。本月，我們對(duì)幼兒的語言進(jìn)行了大量的記錄。

　　一.小班幼兒年齡小，很多孩子剛剛脫離家庭，脫離父母的懷抱進(jìn)入一個(gè)陌生的集體環(huán)境中，他們對(duì)于老師、同伴都比較陌生，還處于一個(gè)熟悉的過程中，孩子們的語言表達(dá)能力不夠規(guī)范。有一些孩子平時(shí)是爺爺奶奶帶的，平時(shí)都用土話交流。因此在語言課上經(jīng)常出現(xiàn)半句普通話半句土話的回答，比如有這個(gè)一個(gè)問題：蘿卜放在哪里?我班干天宇小朋友就說，蘿卜放在“鋪?zhàn)?床上)”。還有幾個(gè)幼兒不會(huì)正確表達(dá)自己的意思，比如在吃午飯的`時(shí)候，屠昕瑞小朋友就經(jīng)常會(huì)說一句：“老師我吃不飽�！比缓笪覀兙头浅Ｆ婀值淖哌^去發(fā)現(xiàn)他碗里還有飯菜怎么會(huì)說吃不飽呢?問他還要添嗎?他就搖搖頭，后來才知道原來他是吃飽了不會(huì)表達(dá)這個(gè)意思。聽了真讓人哭笑不得。這樣的例子在小班里舉不勝舉。對(duì)于這樣的問題我們就給予孩子及時(shí)的糾正，告訴他們正確的該怎么說，讓他們理解話的意思。

　　二.養(yǎng)成幼兒良好的傾聽習(xí)慣，發(fā)展語言理解能力。講故事是孩子們非常喜歡聽的，我們經(jīng)常在上午第3個(gè)活動(dòng)后、中午睡覺前和下午放學(xué)前給幼兒講一兩個(gè)小故事。讓孩子們聽故事，然后我會(huì)以故事中的內(nèi)容向孩子們提問，豐富詞匯，以加深幼兒對(duì)故事的記憶與理解。一天我給孩子們講了《落葉飄飄》主題中的《會(huì)響的小路》，幼兒學(xué)說了故事中3種小動(dòng)物走過小路發(fā)出的聲音，分別為：“窸窣窸窣、踢踏踢踏、吱嘎吱嘎。”幼兒并用動(dòng)作模仿著走路。在最后討論時(shí)幼兒想象出其他許多小動(dòng)物也來過小路發(fā)出各種不同的聲音，而且說的很棒，如：咔喳咔喳、叮咚叮咚的。小雨媽媽第二天還對(duì)我說，小雨回家也要在有落葉的路上走，說像小白兔一樣的在金黃色小路上跳舞�？磥砩险n真的能引起孩子的好奇心啊，對(duì)很多事物都很感興趣，語言表達(dá)能力也能得到提高!

　　三.在科學(xué)活動(dòng)《酸酸甜甜的橘子》的課堂上，我問孩子們：“橘子可以剝來吃，那吃完了瓤，橘子皮可以用來做什么啊?”陶綴馬上舉起小手說：“橘子皮曬干了可以泡茶喝;橘子皮還可以做藥、可以制病，感冒咳嗽都可以吃。”像陶綴這樣的小朋友還有很多，他們思維活躍，知識(shí)豐富，語言表達(dá)很有條理，時(shí)常讓老師感到驚喜。還有很多幼兒能從開始的2個(gè)字3個(gè)字的回答，現(xiàn)在能夠用長(zhǎng)句完整的連起來說了。如經(jīng)常在看圖講故事中問幼兒你看到了什么?剛?cè)雸@時(shí)幼兒會(huì)說：“蘋果�！爆F(xiàn)在幼兒能夠說：“我看到了一個(gè)紅紅的蘋果。”幼兒已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)用完整的話來回答問題了。三月過去了，孩子們?cè)谡Z言表達(dá)能力方面確實(shí)有了很大的進(jìn)步。

觀察日記篇3

　　我家旁邊雖然是普通的景物，但長(zhǎng)得十分艷麗。

　　春天到了，萬物復(fù)蘇。門前的桃花，光禿禿的樹枝上長(zhǎng)出了許多暗紅的小小的桃花的嫩芽，非�？蓯郏〈汗媚锝o桃樹穿上了一身新衣裳，使黯然無色的3變得光彩奪目。前面的柚樹仍然郁郁蔥蔥的，碧綠的大葉子在微風(fēng)中不停地甩動(dòng)著，發(fā)出嘩嘩的演奏聲，仿佛在歡迎春天的到來。菜地里肥沃的土壤，正滋潤(rùn)著蔬菜的新生，也幫助馬上成熟的菜快速成長(zhǎng)。菜的葉子像一把巨型芭蕉扇，一扇，一陣涼風(fēng)吹過，凍得我直打哆嗦。大白菜根部由白色轉(zhuǎn)化為綠色，倒看像一件白綠色的“卷裙”。還有許許多多的蔬菜，每個(gè)蔬菜都有它的超酷造形，非�？蓯郏�

　　小青菜像一個(gè)小娃娃，總是長(zhǎng)不大，呆呆地站那兒，它們那童真的笑臉，真惹人喜愛！旁邊的大樹好似它們的媽媽，站在四個(gè)角落里，時(shí)時(shí)刻刻地保護(hù)著它們。

　　我們家門旁雖然是普通的景物，但我還是很喜歡。

觀察日記篇4

　　今天下午，我和爸爸去陽臺(tái)上看竹筍，竹筍已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，上面是尖尖的，就象一個(gè)倒過來的陀螺在土里轉(zhuǎn)著，我估計(jì)高度已經(jīng)有二三十厘米了。

　　我盼著能吃竹筍，到了晚上吃飯的時(shí)候，居然真的上了一盤“炒竹筍”，我直流口水，迫不及待地吃起了新鮮美味的竹筍。吃完了飯，我又來到了陽臺(tái)上，又看到了竹筍，我有一些好奇，我想：“竹筍可以長(zhǎng)成竹子，那竹子有葉子，竹筍沒有葉子，這個(gè)葉子是從哪里來的呢？”

　　幾天后，我終于知道了答案，原來，竹筍能夠長(zhǎng)成竹子，葉子也會(huì)竹子的每一個(gè)節(jié)上長(zhǎng)出枝條和葉子。

　　竹筍的生長(zhǎng)真有趣�。∪~子再長(zhǎng)大一些就更美麗了！

觀察日記篇5

　　幾天的秋雨，使地上長(zhǎng)滿了青苔，放眼望去地面上到處散布著玻璃坑�；钴S了一夏的昆蟲們?cè)缫巡灰娏僳欅E，低洼里的蚯蚓被冰涼的雨水澆得透不過氣來，只好紛紛鉆出地面呼吸。

　　一條青黑色的蚯蚓實(shí)在是走投無路了，便悄悄地闖進(jìn)了我家里。

　　媽媽去走廊取東西，發(fā)現(xiàn)了這條不速之客，她幾乎是歇斯底里地喊了起來：“菲兒，快過來，看看地板上是一段黑乎乎的什么東西？”我掀開紗簾一瞧：“哦！原來不就一只蚯蚓嗎！看把您大驚小怪的�！蔽倚χf。

　　說句實(shí)在話，我也害怕這肉乎乎的蚯蚓，不敢碰它。怎么辦呢？我靜靜地蹲在它旁邊沉思起來……

　　這時(shí)，蚯蚓仿佛看透了我的心思，它愈發(fā)地活躍起來，擺開一副架勢(shì)，動(dòng)用它那柔若無骨的身板，一伸一縮蠕動(dòng)在光滑的地板上，不一會(huì)兒工夫，爬到了紗簾跟前，我有些著急了，要是進(jìn)到客廳就麻煩了。此刻蚯蚓爬行在光滑的地板上，肯定不舒服，它會(huì)不會(huì)是在尋找泥土呢？

　　我靈機(jī)一動(dòng)，有了，我從外面裝了一些泥土鋪在報(bào)紙上，一直鋪到了門外，然后我用棍子把蚯蚓輕輕地不拉到了上面。

　　蚯蚓接觸泥土一剎那，即刻首尾相應(yīng)跳起了踢踏舞，那婀娜曼妙的舞姿，那輕柔飛揚(yáng)的舞步，踏踏、沙沙……聲音美妙極了。

　　過了半晌，我發(fā)現(xiàn)蚯蚓不見了蹤影，呵呵！不出所料，它是順著我鋪的路，回家去和家人團(tuán)聚了。

觀察日記篇6

　　這一天，老師布置了一項(xiàng)有意思的實(shí)驗(yàn)——泡雞蛋。

　　放學(xué)回到家，我就迫不及待地從冰箱里取出三個(gè)雞蛋，分別放入三個(gè)玻璃杯中，一個(gè)杯里裝著自來水，一個(gè)裝著可樂，另一個(gè)裝了米醋。我仔細(xì)瞧了瞧了瞧，看見裝著可樂、米醋的雞蛋周圍很快就布滿了細(xì)小的氣泡。過了20分鐘后，我又來到杯子前，可樂雞蛋周圍的氣泡已經(jīng)沒有了，醋雞蛋上面還是有很多氣泡，摸上去還有一種麻麻的感覺。我拿來一根筷子，戳了戳每個(gè)雞蛋，沒什么奇怪的地方。

　　過去三個(gè)小時(shí)了，裝著醋雞蛋的玻璃上面浮起了一種紅紅的東西，表面上還有很多氣泡，其它的地方倒沒什么變化。哈，這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是越來越有趣了!就等著下星期的結(jié)果了!

　　等呀等，一個(gè)星期終于過去了。我拿起杯子，聞了聞，呀，米醋和可樂的味道變得可淡了，幾乎聞不出來。這米醋的變化可真夠大的，記得剛倒下去時(shí)，有一股濃濃的嗆鼻味呢。我把可樂雞蛋拿出來，放在自來水下沖了沖，打在碗里。這雞蛋也沒什么異樣呀!自來水雞蛋也一樣。我又去拿出醋雞蛋，雞蛋軟軟的，一不小心就滑入了水池里，一層皮也隨之脫落下來，蛋黃也露了出來，我摸了摸皮，軟軟的，蛋黃卻變得比原先的硬了，好像煮過了一般。這是為什么呢?我上網(wǎng)查找資料。

　　原來，雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，和醋酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，雞蛋殼就變軟了。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣，我學(xué)到了一些新的知識(shí)。

觀察日記篇7

　　炎熱的夏天到了，許多美麗的小蟲在空中飄來飄去，其中，最引人注目的就是蜻蜓。

　　我看小蜻蜓那樣可愛，就捉了一只。小蜻蜓撲打著翅膀，好像非常害怕。我輕聲對(duì)它說："我是你的朋友，別害怕。過一會(huì)兒，我會(huì)放了你的!"

　　我小心地捏著它的翅膀，把它放在手心上。呀，我發(fā)現(xiàn)小蜻蜓的眼是綠的，還放著綠光呢!我想知道它的眼睛為什么那樣大，于是，拿出放大鏡仔細(xì)觀察。奇怪啊，蜻蜓的眼睛竟然不是兩只，而是由許許多多的小眼睛組成的。

　　過了幾天，我又捉來兒只蜻蜓觀察它們的眼睛，發(fā)現(xiàn)也都是由密密麻麻的小眼組成的。

　　我對(duì)這個(gè)問題產(chǎn)生了很大興趣，便在爸爸媽媽的幫助下到處找資料。終于有一天，媽媽給我買了一本書，名叫《天天學(xué)百科》。我從書中知道了，少數(shù)的蜻蜓有一萬多只眼睛，大多數(shù)有兩萬多只呢!

　　大自然真的太奇妙了!它還隱藏著多少秘密呢?

觀察日記篇8

　　近天我一個(gè)人在家很無聊，看見陽臺(tái)上有一缸魚缸，就走過去看了一下。發(fā)現(xiàn)魚缸里有三只小魚。它們很可愛。有一個(gè)小小的腦袋，腦袋上長(zhǎng)著一張小嘴巴和一雙珍珠大的眼睛。它們穿的衣服各有不同，有的穿著一身金燦燦的舞裙；好像要去參加舞會(huì)呢！有的還穿著一身大紅禮服，好像要和另一條小魚辦婚禮呢！

　　這些小魚花樣真是多姿多彩呀！

　　今天一早起來我就去看那三條可愛的小魚了。剛到魚缸旁就聽見"咕咕"叫的響聲。原來，是魚兒們餓了呀！聽見"咕咕"的響聲越來越大，我就灑了幾粒魚食進(jìn)去了。魚兒們看見魚食就立刻游上來搶著吃了！看它們吃得那么急，肯定餓壞了。吃飽了，魚兒好像說："你是什么東東呀？長(zhǎng)著一個(gè)又大又圓的腦袋，燈泡大的眼睛，還長(zhǎng)著一張超大的嘴巴......。"聽了這句話我不但沒有生氣，還告訴小魚們我是人。因?yàn)轸~兒們又沒有見過我。就這樣我和小魚們玩了起來!

　　我真喜歡這三條可愛的小魚呀！