在日常生活或是工作學習中,許多人都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的螞蟻觀察作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
螞蟻觀察作文 篇1
科學課上,老師教我們觀察螞蟻?烧n堂上只有一只螞蟻,我決定放學后自己去尋找一群螞蟻。
我來到小區(qū)的草坪上,蹲下身子,運氣還真不錯!一眼就看到一只螞蟻在草地沿著直線爬行,它的身體有三部分,分別是頭、胸、腹,還有六條腿。頭上有一對觸角,觸角是一節(jié)一節(jié)的,我們稱它為螞蟻的“觸角節(jié)”,每節(jié)發(fā)出的訊息還各不相同喲!它的六條腿都長在胸部,腹部是黑色的。忽然,我靈機一動準備給它制造一點小麻煩,找來一根木棍擋住螞蟻的去路。只見小螞蟻直接一使勁爬過木棍繼續(xù)向前爬去,我心想看來它還真不簡單。我又拿出媽媽剛買的面包撕下一小塊放到小螞蟻面前,沒想到它爬上面包轉了一圈沒有離去,好像對面包很有興趣。我想它在測量面包大小,想把面包搬回家去吧?過了一會兒,螞蟻離開面包去尋找同伴,我發(fā)現它每遇到一只螞蟻碰一碰觸角。不一會兒,面包周圍就聚集了好多螞蟻,盡然面包被它們搬走了。
我終于明白螞蟻是通過碰觸角傳遞有面包大餐的消息,它們真是一種團結的動物,這也許值得我們學習吧!
螞蟻觀察作文 篇2
天冷了,竟還有蟑螂出現,我抓住機會,逮著了一只,可我還是覺得不解氣,突然,我眼前一亮,我想到了螞蟻。我立馬拎起蟑螂的觸須,把它丟到了一個螞蟻洞面前。
不一會兒,一直黑乎乎的螞蟻出來了,她第一眼就看到了這頓美味的大餐,它用觸角碰了碰對于它來說的龐然大物,發(fā)現蟑螂沒有一點反應,便試圖想把它給拖會洞里去,可是以它一個人的力量怎么能行呢?只見它跑進洞里去,應該是去叫同伴了吧!
我趁這個空隙,把蟑螂轉移位置,我轉移后沒幾秒鐘,成群結隊的螞蟻就出來了,為首的是那只黑螞蟻,它們四處望了望,不知道蟑螂已經全被我轉移了位置。其中有幾只螞蟻像那只黑螞蟻探了探觸角,像是在責怪黑螞蟻“謊報軍情”。黑螞蟻急了,邊走邊嗅,活脫脫一只小狗。當它找到蟑螂時,后面的螞蟻大軍就沖了下來,不管三七二十一,抬起蟑螂就走。
我豈容它們就這樣一走了之,我以最快的速度回家拿了一瓶膠水,一個念頭在我腦海中浮現,我把膠水到在了螞蟻們的必經之路上,就等著他們上鉤了,果然不出我所料,在前面的螞蟻被膠水粘住了,動彈不得,我大發(fā)慈悲,把幾只可憐的小螞蟻用木棍把它們從死亡的邊緣拉了回來。
螞蟻們突然放下了蟑螂,走了,我以為它們要放棄了,但只一會兒,它們又都回來了,還沒人銜回了一點細沙,我正納悶它們要干什么呢。只見它們把銜回來的細沙鋪在了膠水上,成了一條路,好聰明的螞蟻。。我想螞蟻在危機時刻,都能挺身而出,保護自己的同伴,在困難時刻,群策群力,勇渡難關。這種舍己為人、同舟共濟的品質還很值得人們稱贊呢!
螞蟻觀察作文 篇3
大家都知道螞蟻,它有六條腿,每條腿上都長著一排鋒利的鋸子,現在就讓我們觀察一下這小小的生物吧!
前些天,我的爸爸帶我到旁邊的小河釣魚,我的爸爸垂釣,我?guī)チ艘粔K面包,邊釣邊吃,地上有許多面包屑,又白又小,突然,一顆面包屑動了一下,我并沒有在意,接著,又有許多面包屑在動。咦!我是不是眼花了呢?連忙叫來“專家”,我的爸爸見了,卻哈哈大笑:“你撥開面包屑看看!”我半信半疑地撥開面包屑,呀!原來是一只只螞蟻。于是我開始了觀察螞蟻的旅程。
回家后,我把一小塊面包放在門口,準備等候“貴賓”的到來,過了一分鐘,沒有螞蟻;過了五分鐘,還是沒有,在我想打退堂鼓的時候,總算功夫不負有心人,一只螞蟻來了,可它并不著急,而是跑了,我急忙追上去,哦,原來它是回巢搬“救兵”了呀!我又拿來放大鏡觀察,不一會兒,小螞蟻率領了浩浩蕩蕩的螞蟻大軍前來救陣。你拉,我扯,你推,我拽,終于到了洞口。!食物太大,洞口太小,這可怎么辦?放心,螞蟻們自有辦法,它們派了幾名小兵爬上面包,揮刀砍下,一小塊面包就那么輕輕松松的給切下來了,一只螞蟻就把這小塊搬進了洞里去。就這樣一塊塊的切,一塊塊砍,一刻鐘過了,還剩一大塊,可那幾位小兵似乎越干越有勁,更加努力地切。終于,一名小兵體力不支,倒在了戰(zhàn)場上。又一名小兵倒了,一名,又一名……,越來越多的螞蟻體力不支,更多的小兵繼續(xù)切。終于切完了,體力不支的那些小兵恢復后立馬將食物搬進巢穴?墒抢咸鞝斔坪踉谂c它們作對,下起了大雨,螞蟻們也不慌手腳,又走進螞蟻巢將已經搬好的食物拿出,排著隊消失在大雨中。
螞蟻,團結友愛的小生命啊,我們要學習它們這種精神。
螞蟻觀察作文 篇4
剛上課,老師就笑瞇瞇地說:“今天我們先到樓下逮幾只螞蟻上來!眲Ⅰ锤吲d的尖叫了一聲,然后伸出了一個勝利的手勢。老師話音剛落,同學們就像猛虎下山一樣來到樓下。
我們捉螞蟻的'時候,由于螞蟻的個兒太小,爬的很快,害的我們都捉不到螞蟻了。很長時間過去了,好不容易捉完了螞蟻,同學們像快樂的小鳥一樣飛快地跑上了樓。
小螞蟻真調皮,我把它放在桌子上,它一會兒往東跑,一會兒往西跑,看得我眼都酸了。小螞蟻的樣子真奇怪。它的顏色是黃褐色的,身體分三節(jié):頭、腹、胸。螞蟻的頭像小米粒一般大小,它長著長長的觸角。嘴巴尖尖的,像一對小鉗子。三對足腳又細又長,比身子還要長,你說這只螞蟻奇不奇怪?
有一只螞蟻不小心被我捏死了,那邊螞蟻的小伙伴看到后想把死去的螞蟻拖回家,另一只螞蟻就用嘴使勁的拉。有的螞蟻在焦急地四處亂跑,好像是在想回它們自己的家,下課了,我把小螞蟻送到草叢中,它們動了動觸角,好像在跟我說:“謝謝你!
這只小螞蟻真奇怪。
【有關螞蟻觀察作文四篇】相關文章:
有關觀察螞蟻作文八篇02-16
有關觀察螞蟻作文10篇02-14
有關觀察螞蟻作文8篇01-11
有關觀察螞蟻作文6篇01-01
有關螞蟻觀察作文8篇03-05
有關螞蟻觀察作文3篇02-16
有關螞蟻觀察作文六篇02-08
有關螞蟻觀察作文4篇02-07
有關觀察小螞蟻作文九篇03-13
童年_觀察螞蟻作文03-04