在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的有關(guān)觀察的作文四年級(jí)，歡迎閱讀與收藏。
有關(guān)觀察的作文四年級(jí)1
不管世界上的老師有多有名，他們都沒有大自然的“老師”強(qiáng)大，他們從很多事情上給了我們很多重要的啟示。
有一天，我和媽媽去街上買了一盆紙莎草。據(jù)說這種植物的生長(zhǎng)很特別，我?guī)Щ丶揖烷_始關(guān)注了。
我先輕輕碰了一下，它迅速收回了葉子，就像一個(gè)害羞的小女孩收回了笑臉。過了一會(huì)兒，樹葉又慢慢展開了。看到這個(gè)現(xiàn)象我很驚訝，馬上想到了很多問題：它會(huì)死嗎？真的像人們說的那樣害羞嗎？還是怕我？看到我疑惑的表情，我媽好像聽懂了我的心思似的對(duì)我說：“好奇怪，所以仔細(xì)看，找到真正的答案，注意了解一下這種植物的生長(zhǎng)情況�！�。
我覺得我媽說的很有道理。所以除了經(jīng)常觀察紙莎草之外，我還讓媽媽幫我打開電腦，查看網(wǎng)上的相關(guān)知識(shí)介紹。終于找到了答案：在紙莎草的葉柄連接處，有一個(gè)鼓鼓囊囊的袋子叫葉枕，里面裝滿了水，特別敏感。如果有什么東西碰到葉子，葉子就會(huì)垂下來，然后紙莎草就完全失去了精神。怪不得我用手摸了一下。它看起來像一個(gè)害羞的小女孩，低下了頭。網(wǎng)上還說：洗發(fā)水也叫洗發(fā)水。它喜歡陽(yáng)光充足的地方，生長(zhǎng)在濕地上。它不耐寒。
這個(gè)對(duì)紙莎草的觀察真的很有意思�？磥碛^察和發(fā)現(xiàn)在生活中是不可或缺的。
有關(guān)觀察的作文四年級(jí)2
在過去，我從來不知道什么是水晶靈，但在那一天，劉康的家人知道了這種顏色鮮艷、在水中快速生長(zhǎng)的晶瑩剔透的東西被稱為水晶靈。
我開始求一向嚴(yán)格的媽媽給我買。我以為不可能的變成了可能：我也有自己的水晶靈。面對(duì)自己的水精靈，心里很激動(dòng)，對(duì)水晶靈的.好奇和期待終于釋懷了。
我小心翼翼地把它們放在一個(gè)盛滿水的盆里，它們像從水里冒出來的小魚一樣回到大海的懷抱，一個(gè)個(gè)沉入水底，靜靜地休息。大約十分鐘后，他們都變了形，有點(diǎn)軟，好像外面穿著大衣，有的還硬著，一動(dòng)不動(dòng)。過了十幾分鐘，哇，都長(zhǎng)大了，統(tǒng)一脫了外套，露出了光溜溜的身子。他們的皮膚細(xì)膩嫩滑，好像一碰就破。其中一個(gè)還生了寶寶。寶寶一出生就能在水里游泳，太神奇了。
像天空中的精靈一樣，水晶精靈將小身體傳播到無限遠(yuǎn)。它們是由什么制成的？
有關(guān)觀察的作文四年級(jí)3
那天語(yǔ)文課結(jié)束后，老師讓我們回家種一株植物，觀察它的生長(zhǎng)過程。一回到家，我就向奶奶要了一些大豆，小心翼翼地埋在土里。我奶奶告訴我，我需要足夠的水來種植大豆。我種完大豆后開始澆水。幾天過去了，什么都沒變。
一個(gè)星期后，我發(fā)現(xiàn)種大豆的地方土壤比其他地方高。我輕輕打開土一看，原來是大豆長(zhǎng)出了淡黃色的芽。出土幾天后，花蕾又變綠了。兩天后，淡黃色的那個(gè)？花園里長(zhǎng)著幾片葉子，嫩綠色的，非常漂亮。每天都想看。
日子一天天過去，花蕾長(zhǎng)高了。我拿了一些棍子，把它們插在土里。大豆藤繞著樹枝向上爬。不久，它爬到了樹枝的頂端。
半個(gè)月后，藤蔓上長(zhǎng)出了豆莢，豆莢上有一層薄薄的毛，感覺很柔軟，很有趣。豆莢也從一開始的淡綠色逐漸變黑。奶奶告訴我，這是我最喜歡的毛豆。看著它一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，心里充滿了喜悅。當(dāng)豆莢變黃時(shí)，你可以摘豆子。我從藤上摘下豆莢。嘿，這可是大豐收。一個(gè)豆莢里至少有兩個(gè)大豆。我一共收獲了10個(gè)豆莢，但是還有20多個(gè)大豆！
有關(guān)觀察的作文四年級(jí)4
20xx年9月26日
星期五
廣闊晴朗/無云的天空
今天在家里精心挑選了五個(gè)大小不一的綠豆。我先把它們放在杯子里，然后放入大約兩厘米的水，最后我在小豆子上放了一條小毛巾。
20xx年9月27日
星期六
無云的
今天不知道為什么五顆綠豆中有四顆好像太飽了，不能喝水，他們綠色風(fēng)衣的扣子掉了。只有綠色風(fēng)衣的一半。白襯衫暴露在其他地方，豆前有一條短而滑稽的小尾巴。剩下的小綠豆大概喝了最多的水，它的綠色風(fēng)衣已經(jīng)破了，只剩下一件黃白色的襯衫靠近它。睡覺的時(shí)候我覺得明天會(huì)更好。
20xx年9月28日
在星期日
危險(xiǎn)或即將發(fā)生的事件的陰郁氣氛。
早晨，太陽(yáng)還在微笑，但過了一會(huì)兒，太陽(yáng)消失了。滿天烏云，但似乎絲毫不影響綠豆的生長(zhǎng)。綠豆不僅不停止生長(zhǎng)，反而長(zhǎng)得更快。現(xiàn)在那些綠豆的綠色風(fēng)衣都讓自己的身體長(zhǎng)了3 mm，爆了。它們的小尾巴已經(jīng)長(zhǎng)到了1厘米，不再是上一條又短又小的尾巴了。
有關(guān)觀察的作文四年級(jí)5
20xx年10月1日，星期二，晴天
今天匆忙趕回家。原因是老師給我們布置了一個(gè)很難的作業(yè)——“泡豆子”的觀察日記，讓我感到意外。
我需要媽媽的幫助來完成這項(xiàng)任務(wù)。第一步：我和媽媽像檢察官一樣，精心挑選了我們需要的豆子。第二步：我們將溫水倒入盆中（不能是熱水，否則豆子會(huì)被煮熟），小心翼翼地將挑選好的豆子像寶貝一樣放入盆中。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著豆子，心里說：“我的豆子會(huì)發(fā)芽生長(zhǎng)的。”
20xx年10月2日，星期三，尹
第二天起得很早，迫不及待地想看我的“寶貝”。當(dāng)我不知道的時(shí)候，我震驚了。我泡在盆子里的豆子都穿著漂亮的綠色衣服。我問我媽為什么。我媽笑著對(duì)我說：“你放心，只是豆子脫了他原來的衣服�！蔽一腥淮笪�，這是一次僥幸脫險(xiǎn)！
我又仔細(xì)觀察了一遍豆子，才發(fā)現(xiàn)豆子上長(zhǎng)出了小芽。我欣喜若狂，無比開心。
20xx年10月3—4日周四周五，轉(zhuǎn)多云轉(zhuǎn)晴
有一天，我又在看我的豆子。綠豆芽長(zhǎng)出來了，讓我很滿足。
雖然日記在這里告一段落，但是看到豆芽的時(shí)候，心里比吃蜜棗還甜。
有關(guān)觀察的作文四年級(jí)6
下午下樓玩的時(shí)候，不小心看到一群小螞蟻，就坐下來仔細(xì)觀察。螞蟻全身黑色或棕色，像芝麻，分為頭、胸、腹三部分。有三雙腳和一對(duì)觸角。
我仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)一只螞蟻遇到另一只螞蟻的時(shí)候，它會(huì)摸自己的觸角，好像在竊竊私語(yǔ)。我很好奇，就用手指撓螞蟻之間的縫隙。結(jié)果螞蟻突然失去了分寸感�？粗∥浵亗兊亩分荆夜笮ζ饋�。
第二天，我拿了一小塊面包，懷著極大的好奇心又看了一遍螞蟻。我把小塊面包鋪在地上，等待小螞蟻的到來。過了一會(huì)兒，如我所料。兩三只小螞蟻過來了。他們從左到右嗅了嗅，確認(rèn)沒有危險(xiǎn)，安全離開。我滿腹疑惑，帶著好奇的心繼續(xù)觀察。十分鐘后，我看到螞蟻以一種巨大的黑暗力量向面包的方向移動(dòng)。螞蟻越來越多，面包上都是螞蟻。他們舉起面包，慢慢往回走。原來他們是想把面包扛回家門口。螞蟻很厲害。不一會(huì)兒，我撒在地上的面包都被螞蟻搬回了窩里。
看完這個(gè)，我驚訝得說不出話來。通過這個(gè)觀察，我覺得螞蟻雖然小，但是真的很厲害。他們不僅勤勞團(tuán)結(jié)，還懂得分享。
有關(guān)觀察的作文四年級(jí)7
我家有一只可愛的小雞。這是我媽媽給我的生日禮物，因?yàn)樗兹椎�，所以我給它取名為毛毛。
毛毛非�？蓯�，尤其是他們的外表非常吸引我。它那兩只葡萄般的眼睛令人陶醉，引人入勝。它的小嘴很可愛，又尖又黃。有趣的是，嘴巴前面有兩個(gè)小鼻孔，雞全身都是毛。那雙毛茸茸的金黃色的手摸起來感覺很舒服。感覺是想讓人家往我臉上抹，弄幾下。這只雞的四肢不強(qiáng)壯但很有力，它的腳趾非常鋒利�？傊�，雞的樣子是難以形容的可愛，也正因?yàn)槿绱�，我才深深被它吸引�?/p>
有一次，我下樓和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起玩，把毛毛放在家里。我們玩了很久才回去。我想今天沒有人關(guān)心它。在家玩一定是瘋了。回到家發(fā)現(xiàn)家里很干凈，就不管了，去臥室睡了。我一躺下，就感覺腳下有什么毛茸茸的，有點(diǎn)軟的東西在動(dòng)，嚇了我一跳。我輕輕地掀開被子，看見腳下是毛毛。它看著我，好像在說：“小主人，你上當(dāng)了，哈哈！”看到它可愛的樣子，我高興得說不出話來。
這是我可愛淘氣的小雞——毛毛！
有關(guān)觀察的作文四年級(jí)8
今天在我家樓下看蚱蜢。我也抓了幾個(gè)來觀察。因?yàn)槠渲幸恢或乞旌艽�，所以我把它命名為大蚱蜢�?/p>
“大家伙”是藍(lán)色的。它有四條鉤狀的前腿和兩條強(qiáng)壯的后腿。它愛花瓣！有一次，我放了一瓣山茶花給他吃。沒想到，《大人物》居然把整個(gè)花瓣都吃了！一邊搖晃著它的短觸手，一邊津津有味地吃著剩下的花瓣，仿佛在說“好喝，好喝！”
白天，“大家伙”總是爬到瓶蓋上。雖然它總是因?yàn)槲矣X得不方便觀察而被從瓶蓋上搖下來，但它一直向上爬。我被“大家伙”的精神感動(dòng)了，就放了出來。但它一出來就東飛西飛，東飛西飛。最后它跳到窗臺(tái)上，把紗窗撕了。但是“大家伙”根本拉不動(dòng)紗窗，很快就精疲力盡了。于是，我為它打開了紗窗。“大家伙”一下子飛到了晾衣桿上，轉(zhuǎn)頭朝我晃著觸手，仿佛在說：“再見，再見！”看著它離開，我靜靜地想：再見，“大家伙”！
大個(gè)子是一只活潑可愛的蚱蜢。我希望我能再看到它！
有關(guān)觀察的作文四年級(jí)9
本周星期五下午，老師讓我們觀察花生。我特意準(zhǔn)備了兩個(gè)花生觀察。我們看到花生是淺黃色的，我們發(fā)現(xiàn)它的形狀像數(shù)字8，水平看起來像一個(gè)橡膠球。
然后老師讓我們摸花生�；ㄉぞ拖窕ㄉ鷮殞毜目�。費(fèi)了好大勁也壓不碎。我還發(fā)現(xiàn)花生皮不光滑，有凸起的縱橫條紋。
然后，老師讓我們聞花生。花生有一種非常芬芳的泥土氣味，直透我的鼻孔。我差點(diǎn)流口水。我真的很想吃！
然后，老師讓我們把花生殼碾碎，聽聽聲音。老師說“準(zhǔn)備”的時(shí)候，同學(xué)們都很緊張，隨時(shí)準(zhǔn)備碾壓花生皮。老師說“開始”的時(shí)候，全班發(fā)出巨大的“咔嚓”聲，花生皮都碎了。但是我的力量太小了，不能被壓垮。這時(shí)老師又讓道了，我還在用剛才的花生。這次我把他們捏碎了，但還是三粒豆子。
最后老師給我們嘗了一口花生豆。我覺得這花生嚼起來越來越好吃了。我想：“如果我是花生的種子，我會(huì)把我種在角落里，因?yàn)檫@樣可以讓乞丐不至于挨餓。
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