在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的老師的關(guān)愛作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
老師的關(guān)愛作文 篇1
我現(xiàn)在非常喜歡吃蘋果，原因不是因?yàn)樗�，而是因�(yàn)橛變簣@中班時候發(fā)生的一件事情。
一天中午下課時，同學(xué)們都跑向飯?zhí)门抨牬蝻�。我看到菜盆里是我最喜歡吃的蒸雞蛋，我就打了滿滿的一碗飯和菜，高高興興地往回走。走到教室門口時，我覺得腳好像踢到了什么東西，然后就重重地摔在了地上，那碗飯菜也倒了一地，弄得我一身臟兮兮的。我轉(zhuǎn)過頭，看見我們班的“調(diào)皮鬼”正嬉皮笑臉地看著我呢！我生氣地站起來，一把抓住了他的衣領(lǐng)，朝他臉上就打了一拳，他也不怕，然后我們兩個就撕打起來，直到午睡鈴聲響起，我們才停下來。
下午，老師讓我們兩個到辦公室去，我心里很害怕。進(jìn)了辦公室，老師讓我們坐下來。我們把事情的經(jīng)過都跟老師講了一次，老師語重心長地對我說：“你以后不能這樣沖動，飯菜倒了就倒了，大不了就再裝一次，怎么能打人呢？要好好反省一下自己的行為�！碑�(dāng)時我已經(jīng)餓得不行了，好不容易撐到了放學(xué)，我以為我可以解放了。沒想到老師卻叫住了我，她往我手里塞了一個大蘋果，摸著我的頭說：“一個下午沒吃東西，餓了吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，就一口咬了下去，那種感覺很甜，但是甜里還帶著一種我從未嘗過的味道——老師的關(guān)愛。
從那以后，我就喜歡上了吃蘋果，更讓我難忘的是老師對我的關(guān)愛。
老師的關(guān)愛作文 篇2
教師節(jié)快到了，該送什么“禮物”給我敬愛的老師呢？一張賀卡？一些糖果？還是一對發(fā)卡？腦子里反復(fù)出現(xiàn)這個問題，可我一直拿不定主意……
老師是勤勞的“園丁”，辛勤地培育我們，正是因?yàn)橛辛怂麄�，我們才能茁壯地成長。
生活中，每個人都需要關(guān)愛。因?yàn)橛辛岁P(guān)愛，我們的生活才充滿陽光和快樂；正是因?yàn)橛辛岁P(guān)愛，我們才學(xué)會了如何去愛人……對于我來說，老師就是我的精神支柱。我的老師給了我極大的幫助和鼓勵，因?yàn)橛心�，我才能不斷地汲取知識，獲取力量，快樂生活！
有一次，做家庭作業(yè)時遇到了難題，怎么都動不了筆，我慌了神。忽然，腦子里靈光一閃，想起了老師在課堂上說的話：生活中有很多困難，只要我們用心去解決，堅持不懈，再多的困難都不能難倒我們。我堅信老師的話能成功，于是，我慢慢地靜下心來，時間在一分一秒地過去，一分鐘，五分鐘，八分鐘，十五分鐘后，“哈哈，我終于想到了解題方法了�！蔽腋吲d地喊出了聲。
第二天，我激動地跑向老師的辦公室，把我的家庭作業(yè)拿給老師看，看著看著，老師笑了，笑容好燦爛。我再次看到了那天使般的笑容和對我贊許的眼神。一時之間，感激之情涌上心頭。想想要不是老師的話啟迪了我，按照我的性格，恐怕我早就放棄了。
回家時，已是夕陽滿天，燦爛的晚霞映得天空紅彤彤的一片，美麗極了。
關(guān)愛是人們情感價值的最高體現(xiàn)。而老師的愛給予我信心和快樂，讓我在以后的學(xué)習(xí)生活中受益匪淺。在此，我要真誠地感恩老師：“老師，謝謝您，您是我一生中最值得銘記的人！”
老師的關(guān)愛作文 篇3
老師常對我們講：關(guān)愛是一句問候，給人春天的溫暖；關(guān)愛是一個眼神，給人無聲的祝福，生活中只有充滿愛才會讓我們心靈變得博大，我也記住了老師的教誨，做一個誠實(shí)而又熱枕得人，由衷的去關(guān)愛身邊的每一個人。
“叮鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲響徹了沸騰的校園。同學(xué)們飛一般地回到教室，等待老師上課。
今天語文測試。屋外刮著刺骨的寒風(fēng)，坐在教室里，不免有些寒意。同學(xué)們除了我之外，都穿得厚厚的。黃老師看到了，便走到我的面前問我：“你怎么只穿一件襯衣呢？”我笑了笑，沒有回答。
開始考試了，同學(xué)們都埋頭認(rèn)真答卷。這時，我抬起頭，猛然發(fā)現(xiàn)黃老師站在講臺前，把里面唯一一件能保暖的毛衣脫下來，又穿好外套。她拿著毛衣走到我面前，親切地對我說：“你這樣怎么行，穿一件衣服太涼了，怎么能繼續(xù)考試呢？來，把這件衣服穿上，多少能暖和一些，免得感冒了。”說著，她就把毛衣往我身上披。
我說：“黃老師，我不怕冷，您給我穿上了，您可受不了�！秉S老師不管我怎樣推辭，硬是把毛衣給我穿上了。還說：“我是老師，你是學(xué)生，在學(xué)校里，我就是你們的母親�！卑�，多么親切的話語。我穿著黃老師的毛衣，感到溫暖如春，但也不時的埋怨自己。早上我為什么要起晚呢？我真恨自己，匆匆忙忙，忘了穿毛衣……
下課了，在樓道里，一陣寒風(fēng)拍打在我的身上，涼颼颼的。黃老師只穿兩件單衣，怎么受得了呢？我急忙跑到辦公室，脫下毛衣，讓黃老師穿上，可黃老師一把拉住我，一臉嚴(yán)肅的對我說：“趕快穿上，回家的路上著涼了怎么辦？”說完又給我穿上了，我再也無法控制自己的感情，淚水模糊了我的雙眼，看著黃老師慈母般的笑容，我激動得說不出話來。
走在放學(xué)回家的路上，陣陣寒風(fēng)襲來，我卻感到溫暖如春�？此埔患胀ǖ拿�，飽含著黃老師多少愛撫�。�
老師的關(guān)愛作文 篇4
“叮鈴鈴”一聲電話鈴響，如同五雷轟頂。只見“徐老師”幾個大字赫然出現(xiàn)在屏幕上，我心驚肉跳，心中涌起無限幻想。我抖動著顫巍巍的小手，始終不敢滑動電話按鈕：會不會是徐老師又要請我吃一頓“筍子炒肉絲”，或者是今兒污言穢語了竇小均？還是和今天狠狠地啐了周星合一臉唾液有關(guān)？哎，徐老師最近好像對我也冷淡了一些……我的思緒在爪哇國任意馳騁，前奔后突。
“媽！剛剛徐老師來電話了”。
她馬上拿起手機(jī)，手腳麻利地?fù)芴�，并按下了免提�?/p>
頃刻間，我臉上沁出了一層細(xì)細(xì)的汗珠，心仿佛打著秋千，手上更是汗毛直豎，臉緊繃第像白面皮兒，耳朵360度，旋轉(zhuǎn)著，脈搏也以120km/h的速度飛跳。
我默默聽著，全神貫注地盯著神情嚴(yán)肅的母親。
我杞人憂天似地等待真相水落石出。
“徐老師見你們做衛(wèi)生，擔(dān)心你遲回家，因此特別打電話慰問關(guān)心你”。
我繃緊的神經(jīng)立刻松弛了，心中的陰霾一掃而空。在這春寒料峭的季節(jié)，一股暖流注入我幼小稚嫩的心田。原來老師關(guān)心著我的`每一個細(xì)節(jié)。
老師的關(guān)愛，如同一杯香濃的奶茶，帶來回味的甘甜；老師的關(guān)愛，仿若一朵玫瑰，送來濃郁的芬芳；老師的關(guān)愛是三尺講臺上的鞠躬盡瘁，老師的關(guān)愛是7點(diǎn)鐘的電話聲……
老師的關(guān)愛作文 篇5
我們認(rèn)識到了在自己的成長過程中老師所扮演的角色和起到的重要作用，也體會了老師們?yōu)榱宋覀兊慕】党砷L每天的工作都是辛苦和繁重的，正是由于老師們的辛勤勞動，才使我們學(xué)到了更多的知識，變得更加的聰明和智慧，變的更加的懂事和成熟，為此我們應(yīng)當(dāng)感激伴隨我們成長中的關(guān)心過我們的每一位老師，學(xué)會正確的對待自己的老師，那么如何來對待自己的老師？
我們是一個歷史悠久的國度，是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重教，孔子被譽(yù)為萬世師表，同樣受到了古代許多封建帝王的尊重，那么到了現(xiàn)代，我們的老師每天要面對幾十個學(xué)生，要去關(guān)心學(xué)生的成長，把我們的班級比做家的話，老師就是這個家的家長，要當(dāng)好這樣一個大家的家長可是不容易的，擔(dān)子重，責(zé)任大。我們自家對待自己的父母我們應(yīng)當(dāng)怎樣？（老師和我們每天在一起共同學(xué)習(xí)的過程中除了傳授知識外，還要通過自己的言傳身教幫助學(xué)生明辨是非，那么對表現(xiàn)突出的學(xué)生就要去表揚(yáng)，要讓同學(xué)們向他學(xué)習(xí)，同樣要向犯了錯誤和不足的同學(xué)提出批評和改進(jìn)的意見，那么在此時我們就要學(xué)會正確的對待老師的表揚(yáng)和批評，對待表揚(yáng)要作到不自滿，不驕傲，對待批評呢？受了批評要找到原因去改正，作到不氣餒、不抱怨。
第三還要體諒和寬容自己的老師。老師每天要面對許多學(xué)生工作量大，同時也會在工作中有自己的煩惱，此時對待老師的煩惱、疏忽、缺點(diǎn)又應(yīng)該怎樣做呢？
老師的關(guān)愛作文 篇6
有人說，母愛是天底下最偉大的愛。是啊，人人都有母親，人人都得到過那甜蜜的母愛，而我要講的事我的班主任——夏老師對同學(xué)們那無微不至的關(guān)愛。
記得三年級下期開學(xué)時，我們班換了一個班主任。老師圓圓的臉上長著一雙會說話的大眼睛�？吹嚼蠋煹难劬Ψ路鹪诤蛺偟睾臀覀冋f話。他的面孔總是那么和藹可親。
在頭幾年里，老師剛開始給我們上課，我們班有幾個調(diào)皮的同學(xué)，就沒給夏老師好臉色看。不是上課講話，就是到處惹麻煩。我本以為夏老師會狠狠批評他們幾個。誰知夏老師卻利用課余時間跟他們談心，傾聽他們的想法和建議，耐心地跟他們交流，使他們從內(nèi)心真正認(rèn)識到自己的錯誤。
夏老師工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。每天早上來到教室，就組織我們早讀。平時，他不像其他老師那樣每節(jié)課講很多內(nèi)容，他很注重培養(yǎng)我們自學(xué)能力。每節(jié)課只是抓住課文重點(diǎn)部分和難以理解的部分講，剩下的時間就引導(dǎo)我們自己分析、理解和完成練習(xí)。
時間一天天過去了，但每天都發(fā)生著同樣的事：夏老師為我們所取得的成績而高興，為我們所犯得錯誤而焦急。那一件件事，使我深深地感到：夏老師是一位表面嚴(yán)肅，而內(nèi)心充滿了對孩子們的關(guān)愛的好老師。
在我的學(xué)習(xí)生涯中，能遇見這樣一位好老師，是我的榮幸。我要永遠(yuǎn)銘記老師的關(guān)愛。
老師的關(guān)愛作文 篇7
下午自習(xí)的時候，我閑著無聊，就想跟前后桌說話，但他們都憋著不敢說話，還用手勢打著“噓”，我問為什么？他們就用紙條寫到：“劉老師批評人可狠了，不哭就不會饒過你�！蔽艺f：“晦！我教你們一個絕招兒，保準(zhǔn)以后不再哭—老師批評你時，不要聽老師說什么，專門想令你最快樂最高興的事兒。這一招兒可靈了，我在小學(xué)混了6年全靠它�！睘榱俗屗麄兿嘈胚@個絕招兒，下課以后我伙同何川和曹星在講臺周圍追逐打鬧，藍(lán)色的校服上不知不覺竟“印”滿了白色的“五指山”。正在我們意猶未盡的時候，聽到劉老師那洪亮的把耳膜震的嗡嗡響的聲音：“張寅你在干什么？”我沒有作任何解釋，心里暗想：“還說這個老師厲害，不也上了我的圈套？一會兒就讓我的絕招兒和你的法寶一決高下吧！”
放學(xué)了，其他同學(xué)都走了，我、何川和曹星自然被留了下來。正在我滿腦子收集令人捧腹的笑話時，老師把我叫到跟前，只對我說了一回話：“張寅，你想一想，你背并離鄉(xiāng)，離開父母到沈陽求學(xué)，為了什么？你準(zhǔn)備怎樣度過你的初中生涯？”
老師的話把我的思緒帶進(jìn)了深深的思索中。是啊，父母忍痛割愛不惜花錢把我送到沈陽來求學(xué)，目的是讓我成才。望著窗外夕陽中寧靜的校園，想起母親臨行時的叮葉與囑咐，想起父親那深沉而充滿希望的眼神，我低下了頭。眼淚也不知在什么時候鉆了出來，沿著嘴角一滴一滴地落下。
老師問：“你是不是想家了？”這一問不要緊，這一聲帶著安慰的問候，更勾起我對父母的綿綿思念，對她也多了一份深深的歉意，我哭得更厲害了，眼淚像斷了線的珠子一樣滴落在教室的地面上。
我萬萬沒有想到我會如此狼狽。正因這次狼狽，我明白了很多，進(jìn)步了很多。真是“天外有天，人外有人”��！我的絕招兒終于失靈了！想知道劉老師是怎么厲害的嗎？那就是走進(jìn)你的心靈深處，給你關(guān)愛和啟迪。
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