在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的那天，那時(shí)，那位婆婆，那狗_作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我記不清那天是幾日，但是，在那天，我看見了一位婆婆，一只受傷的狗。
還有一群失去良心的人，一群自顧自的.人。
那是一個(gè)天色不太好的日子，人們似乎因?yàn)樘鞖�，心情也不太好�?/p>
那天，我放學(xué)回家時(shí)偶遇一只小狗。他走路象是有點(diǎn)問題。我連忙跑回家放下書包，拿了一根火腿腸出來。
那只狗還在原地。我看了看他的腿。喲！好大一塊傷，象是被刀劃的一樣。
我心里可憐起小狗來，便觀察他下一步會(huì)怎么做。
大街上人來人往。
他走到一個(gè)路人的腳下，怯怯的叫了幾聲，用乞求的目光望者那位路人。
“去你的！”那位路人大吼，用力踢了那小狗一腳。他又去乞求別的人。
“哎呀！把我的鞋都弄臟了！”一位女士惡狠狠的說，“不要纏著我，煩不煩！”
人們加快了步伐，沒人愿意收留他。
可憐的小狗被踢了幾腳，更虛弱了。
他用那乞求的目光看著周圍的人們，但換來的只是人們的唾棄、白眼，和更多的攻擊。
“不要臉！”一個(gè)女士說。
我循聲望去，原來是一個(gè)小孩準(zhǔn)備給小狗喂食，卻遭到人們的白眼。
我走上前去，把火腿腸喂給了小狗。
“他活不長了�！蔽一仡^一看，是個(gè)老爺爺，語氣中帶著幾分經(jīng)歷了風(fēng)雨后的滄桑與無奈。
“不，您看，他還活著！”
“小孩子，你不懂。他已經(jīng)被拋棄了。”老爺爺
又把目光投向小狗，搖了搖頭，走了。
我看了看小狗，抱著小狗的頭哭了起來。我不希望他死��！他為什么要死！既然他來到了這個(gè)世界，就有活下去的權(quán)利呀。
“為什么，為什么！”我哭喊者。小狗也乖乖的躺在我懷里。
“小朋友，怎么了？”一位老奶奶問我。我看了看老奶奶，她衣著樸素，面容慈祥。于是我向她講了來龍去脈。
“我不希望他死呀�！蔽覍夏棠陶f。
老奶奶安慰安慰了我，對我說：“呵，他不會(huì)死。”
“真的？”我停止抽泣，睜大眼睛，問道。
“我來養(yǎng)他吧。他叫什么名字？你來取，好嗎？”
“那，就叫阿寶吧。”
“好，就叫他阿寶。我來養(yǎng)他。我們就住在#路#巷#樓##號(hào)，以后你隨時(shí)都可以來看他�！�
從此阿寶走進(jìn)了我的夢中，成為了我的伙伴。
20xx年1月12日，阿寶去世了。
我在阿寶的墳邊回想了初識(shí)阿寶的情景。狗，是我們從造物主那里得到的最好的禮物。我愛阿寶。正如沙特蕾修女所說：“我們無法做驚天動(dòng)地大事，但可以以偉大的愛去做平凡的小事。”朋友，讓我們從小事做起吧，成為愛的使者！
【那天，那時(shí)，那位婆婆，那狗_作文】相關(guān)文章：