寫(xiě)哥哥作文

2021-12-31 哥哥

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的寫(xiě)哥哥作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

寫(xiě)哥哥作文篇1

　　我的哥哥是一個(gè)調(diào)皮的哥哥，他也是我的好哥哥。

　　他有一頭濃密的頭發(fā)像戴了帽子，帶著一幅黃加黑的眼鏡，確有一雙帶著光澤的眼睛。我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我和他之間發(fā)生得有趣的事吧。有一次哥哥在看我的漫畫(huà)書(shū)，一邊喝可樂(lè)，他笑得時(shí)候把可樂(lè)都噴在了我的漫畫(huà)書(shū)上。還有一次我和哥哥踢球。他的鞋子鞋帶松了，他踢得時(shí)候把自已的鞋踢在了我的臉上。哥哥也很照顧我，他在我放學(xué)的時(shí)候幫我背書(shū)包，我的衣服壞了他也會(huì)幫我補(bǔ)。

　　我很喜歡我的哥哥，我的哥哥也很喜歡我。他還在讀高中，我希望他能考上大學(xué)。我的哥哥是世界上最好的哥哥，我們是打虎不離的親兄弟。

寫(xiě)哥哥作文篇2

　　我有一個(gè)非常喜歡玩電腦的表哥，他是個(gè)電腦迷，一有時(shí)間就玩電腦。每一回都輪不到我。

　　記得有一天，我到哥哥家玩，一進(jìn)門(mén)，就見(jiàn)他在房里玩電腦，我便大聲地喊：“哥哥，哥哥!”可哥哥就是聽(tīng)不見(jiàn)。我氣得索性拖他，哥哥這才發(fā)現(xiàn)了我，他嘴里直嘟囔：“別拖我，讓我再玩幾盤(pán)，讓我再玩幾盤(pán)嘛!”我直搖頭：“不，今天你一定要陪我玩!”哥哥用懇求的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“讓我把這盤(pán)玩過(guò)了再陪你玩，好不好?”看他那副可憐相，我只好答應(yīng)了。

　　還有一回，哥哥到我家作客，一到我家，他就上網(wǎng)查起了資料，一查就是老半天，我怎么勸都勸不走，哥哥說(shuō)這回沒(méi)打游戲，在忙正事，我只好走開(kāi)了，哥哥這一上網(wǎng)就是老半天……真拿他沒(méi)辦法。

　　哥哥呀哥哥，你可真是個(gè)電腦迷!

寫(xiě)哥哥作文篇3

　　這幾天，我哥哥到我家來(lái)玩。我早就聽(tīng)說(shuō)他是一個(gè)“故事大王”，這次，我就來(lái)驗(yàn)證一下這個(gè)大名的真假。那天午飯后，哥哥正要去午睡，我趁機(jī)過(guò)去，坐在床邊，要他講故事。他想了想，說(shuō)：“我沒(méi)什么好故事，要不，講……

　　這幾天，我哥哥到我家來(lái)玩。我早就聽(tīng)說(shuō)他是一個(gè)“故事大王”，這次，我就來(lái)驗(yàn)證一下這個(gè)大名的真假。

　　那天午飯后，哥哥正要去午睡，我趁機(jī)過(guò)去，坐在床邊，要他講故事。他想了想，說(shuō)：“我沒(méi)什么好故事，要不，講我高考的事?”我一聽(tīng)，興奮的點(diǎn)點(diǎn)頭。他從早上起床講起：“高考那天，大家很緊張，宿舍里的同學(xué)都早早起床，有的看書(shū)，有的整理東西。下樓吃早飯時(shí)，聊天的聲音變少了�！闭f(shuō)完他，一笑，我讓他繼續(xù)。

　　他又講到了去高考的車(chē)上，他講的很生動(dòng)，我認(rèn)真的傾聽(tīng)，沒(méi)有說(shuō)一句話。他時(shí)不時(shí)做出點(diǎn)好完的表情，讓這場(chǎng)高考故事會(huì)更生動(dòng)，當(dāng)他講到高考時(shí)坐在他前面的女生時(shí)，還大笑不止，他說(shuō):“她把我們的校服改的可短了，不知是不是改壞了，短到肚子都露出來(lái)了�！�

　　故事還在繼續(xù)，我聽(tīng)了兩個(gè)小時(shí)，卻依然很興奮。兩個(gè)小時(shí)，我連廁所也沒(méi)去一次，用俗話說(shuō)就是“全程無(wú)尿點(diǎn)”。當(dāng)哥哥講到高考只剩下十五分鐘，可他作文卻一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)時(shí)，我開(kāi)始為他緊張。當(dāng)他說(shuō)他用全力可最后還是沒(méi)寫(xiě)完作文時(shí)，我也為他嘆息。他似乎用故事抓住了我的心。

　　故事講完了，我卻依舊興奮。故事大王當(dāng)之無(wú)愧是我哥哥，也許生動(dòng)，就是他講故事最吸引人的地方吧。

寫(xiě)哥哥作文篇4

　　我的哥哥今年13歲了，他長(zhǎng)著圓圓的臉蛋，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，不高不塌的鼻梁下有一張愛(ài)說(shuō)話的嘴巴。他最大的愛(ài)好是看書(shū)，最大的優(yōu)點(diǎn)就是做事認(rèn)真。

　　有一次，我倆都在看書(shū)，奶奶端來(lái)一大盤(pán)杏讓我們吃。我連忙拿起一個(gè)塞進(jìn)嘴里，啊！又軟又甜，太好吃啦！我看一眼哥哥，他正一邊看書(shū)一邊吃杏。我對(duì)哥哥說(shuō)：“這杏真好吃�！笨墒�，哥哥只顧看書(shū)，根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我在說(shuō)什么。于是我心生一計(jì)，決定捉弄他一下。我把吃完的'杏核偷偷地放在盤(pán)子的最上面，然后故作熱情地說(shuō)：“哥哥，再吃個(gè)、再吃個(gè)！”只見(jiàn)哥哥頭也不抬，隨手抓起最上面的“杏”就往嘴里放。只聽(tīng)“哎喲”一聲，哥哥皺著眉頭，咧著嘴巴，吐出了那個(gè)杏核�？粗绺绲哪歉蹦�，我忍不住哈哈大笑起來(lái)。哥哥又好氣又好笑地瞪了我一眼，緊接著又沉浸在書(shū)的世界里了。

　　還有一次，哥哥給我檢查作業(yè)。他拿起我的本子，只看了一眼，就嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)豎式的時(shí)候你們老師不讓你用尺子嗎？”我毫不在乎地瞟了他一眼說(shuō)：“這有什么呀？”這一幕恰巧被剛進(jìn)家門(mén)的媽媽看見(jiàn)了，媽媽詢(xún)問(wèn)我倆在爭(zhēng)論什么，哥哥搶著說(shuō)：“舅媽?zhuān)憧炜纯吹艿艿淖鳂I(yè)吧！”媽媽看了看作業(yè)本，立馬瞪著眼睛問(wèn)我：“你寫(xiě)豎式用直線還是用波浪線？”在兩對(duì)嚴(yán)厲目光掃射下，我連忙把歪歪扭扭的線改了過(guò)來(lái)，這時(shí)哥哥才滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這就是我的哥哥，我對(duì)他又喜歡又敬佩。今后我也要向他學(xué)習(xí)，做個(gè)愛(ài)讀書(shū)、做事認(rèn)真的好孩子。

寫(xiě)哥哥作文篇5

　　我的哥哥十四歲，讀初二，很壞。

　　他，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，經(jīng)常愛(ài)扮酷，用水弄得濕濕的，像個(gè)小刺猬，讓人一看上去就知道不是什么好人。

　　他不愛(ài)學(xué)習(xí)，一天做幾道題目都是好事，盡管他不做，可大家對(duì)他要求低，也不奢望什么，只希望他讀完中學(xué)，完成九年義務(wù)教育，但他似乎還是很不滿意，有時(shí)大人叫他做點(diǎn)作業(yè)，他就怒氣沖天地罵大人：“老子今天不想做作業(yè)，我叫你還是別吵了吧！要是我發(fā)怒了，你可就慘了啊！”“唉。”大人只好嘆著氣走開(kāi)了。

　　他也愛(ài)打人，有時(shí)沒(méi)有事，他就拿我和我的弟弟出氣（其實(shí)是打我倆），在他沒(méi)來(lái)的時(shí)候，我家“風(fēng)平浪靜”，他來(lái)了的時(shí)候，哭聲、呼喊聲響遍了我家，我家簡(jiǎn)直就是一個(gè)“叫聲城”。

　　瞧！他就是這么一個(gè)“小流氓”。要是讓他看見(jiàn)這篇文章，我就又要“分尸”了。對(duì)了，我還得對(duì)他說(shuō)聲：“對(duì)不起，哥哥，我又在背后說(shuō)你的壞話了�！�

　　大家記住，他的名字叫周游，又名周振宇。

寫(xiě)哥哥作文篇6

　　哥哥長(zhǎng)得又高又瘦。他喜歡籃球，烏黑的臉上經(jīng)常掛著晶瑩剔透的汗珠，遠(yuǎn)處一看，還真像球星克里斯-保羅。

　　哥哥已經(jīng)上高一了，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌鲜乔叭�，可也不是�?shù)一數(shù)二的，但他卻不著急自己的學(xué)習(xí)，與籃球卻是日益親密，現(xiàn)在簡(jiǎn)直是到了癡迷的程度了。

　　有一次，我哥哥在球場(chǎng)上打球。正打得起勁，意想不到的事情發(fā)生了。我哥在一次上籃的時(shí)候，不慎被人推了一下，膝蓋重重的摔在地上了，腿被蹭破了。我趕忙把他扶回家去�？蓜傔^(guò)了幾天，我到球場(chǎng)去打球，又看見(jiàn)了哥哥在場(chǎng)上奔跑的身影了�？磥�(lái)哥哥對(duì)籃球的熱愛(ài)與向往，是沒(méi)有什么可以阻擋的了。

　　老哥還喜歡歌星林俊杰，喜歡唱林俊杰的歌，別看一個(gè)”破鑼嗓子“,唱起來(lái)還蠻有韻味的。我想憑他對(duì)林俊杰的喜愛(ài)，一定會(huì)把林俊杰的歌聲發(fā)揚(yáng)光大的。

　　這就是我的哥哥，球技高超，歌技非凡的老哥。

　　翁坪鄉(xiāng)中心小學(xué)六年級(jí)：王建華

寫(xiě)哥哥作文篇7

　　我有一個(gè)可愛(ài)而又幽默的哥哥，他是我四姨家的兒子。他鬧過(guò)許多笑話。

　　一次哥哥讓我們?nèi)ニ页燥�，吃完飯，哥哥就快速的在嘴巴里塞了一個(gè)薄荷糖，因?yàn)樗牢蚁矚g吃口香糖，故意以此來(lái)逗我。我真以

　　為他為了讓嘴清新吃的是口香糖，也想效仿一下便給哥哥要一粒，結(jié)果呢？一嘗是清新的薄荷糖。原來(lái)我上當(dāng)了！

　　這就是我的哥哥，一個(gè)整天讓我時(shí)而哭時(shí)而笑的哥哥！

寫(xiě)哥哥作文篇8

　　姨爹說(shuō)：“你這樣大聲說(shuō)話，會(huì)影響別人的，你是小學(xué)生了，你應(yīng)該懂得在公共場(chǎng)所不要大聲喧嘩，老師教育你們要做一個(gè)合格的小公民。”小弟弟聽(tīng)了就安靜下來(lái)了……

　　一天中午，我放學(xué)回到婆婆家吃飯，還沒(méi)進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)小弟弟大聲哭了起來(lái)，我走進(jìn)去，小弟弟在打公公，我去阻止他，但他不聽(tīng)，我沒(méi)辦法。

　　到了晚上，小弟弟又哭了，小弟弟哭著說(shuō)：“你們說(shuō)好了可以給我看8點(diǎn)鐘的動(dòng)畫(huà)片的�！�

　　“今天要去陽(yáng)光大道散步，所以不行。”小姨說(shuō)。

　　我想：“我可不要向小弟弟一樣做個(gè)小氣鬼，我要做個(gè)合格、團(tuán)結(jié)合作的小公民。”

　　小熊邊笑邊念，念到最后一排，小熊把：“我要做個(gè)合格、團(tuán)結(jié)合作的小公民”念成了

　　“我要做個(gè)及格、團(tuán)結(jié)合作的小公民”。

　　姨媽批評(píng)哥哥說(shuō)“有寫(xiě)得這么馬虎的作文嗎？才寫(xiě)幾排字，而且要寫(xiě)弟弟的話，也不能盡寫(xiě)缺點(diǎn)啊”

　　哥哥說(shuō)“我們的作文是寫(xiě)爭(zhēng)做合格的小公民，弟弟不遵守法規(guī)，所以我寫(xiě)他了”

　　“弟弟哪兒不遵守法規(guī)啦？”

　　“是的”小熊主動(dòng)提供罪狀：“我剛剛還亂扔垃圾的，吃完飯擦嘴時(shí)，我只擦了一下就扔了”

　　“不行”，姨媽說(shuō)，得好好改改，小熊先去洗澡睡覺(jué)吧，哥哥看樣子要改一晚上了。

　　小熊洗完澡躺在床上還惦記著哥哥的作文。

　　“不曉得哥哥的作文改好了沒(méi)有？，姨媽說(shuō)了不能全寫(xiě)缺點(diǎn)還要寫(xiě)優(yōu)點(diǎn)的”

　　“是的，小熊，媽媽小時(shí)候也寫(xiě)過(guò)《我的姐姐》，姨媽小時(shí)候也寫(xiě)過(guò)《我的妹妹》；小熊再大點(diǎn)也可寫(xiě)寫(xiě)《我的哥哥》。我們寫(xiě)的時(shí)候也是優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)都要寫(xiě)的�！�

　　“是嗎？你是怎么寫(xiě)姨媽的？”

　　“時(shí)間太長(zhǎng)，記不起了�！�

　　“哦”，小熊笑了，“太好玩了，哥哥把我寫(xiě)進(jìn)了作文！”

　　哥哥一寫(xiě)就寫(xiě)到了11點(diǎn)。作文改成了這樣：

　　爭(zhēng)做合格小公民征文活動(dòng)

　　“我家的小弟弟”

　　姨爹帶我和小弟弟到圖書(shū)店看書(shū)，在圖書(shū)店看書(shū)時(shí)，小弟弟想買(mǎi)一本書(shū)，他問(wèn)他爸爸“爸爸，可以買(mǎi)這本書(shū)嗎？”

　　“不行�！彼职终f(shuō)。

　　這時(shí)小弟弟著急了，就一個(gè)勁的大聲說(shuō)：“我要買(mǎi)------”。我看了看周?chē)�，周�(chē)械娜丝戳艘谎郏瑩u搖頭，有的看了就嘆氣。我想：“這可不行，這會(huì)影響看書(shū)的人�！蔽疫B忙阻止小弟弟，但他不聽(tīng)。

　　姨爹說(shuō)：“你這樣大聲說(shuō)話，會(huì)影響別人的，你是小學(xué)生了，你應(yīng)該懂得在公共場(chǎng)所不要大聲喧嘩，老師教育你們要做一個(gè)合格的小公民�！毙〉艿苈�(tīng)了就安靜下來(lái)了。

　　在回家的路上，我想：“老師教導(dǎo)我們要做個(gè)合格的小公民，要團(tuán)結(jié)合作、尊老愛(ài)幼等�！睆奈易銎�，我要把自己的錯(cuò)誤改正，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，我要和小弟弟互相幫助，爭(zhēng)做好公民。

　　今天一早，小熊問(wèn)哥哥改好了嗎，哥哥說(shuō)“好啦，好啦，來(lái)不及給你看了，我今天要交老師了�！�