無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的過(guò)往的作文高中一年級(jí)，歡迎大家分享。
過(guò)往的作文高中一年級(jí)1
時(shí)間就像流水，緩緩從指尖溜走。
——題記
中考在大家的面前，意味著大家馬上分別；大家的眼前，看到了一幅又一副的畫(huà)面。大家的歡笑，大家的汗水，大家的團(tuán)結(jié)，大家在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)一聲又一聲的吶喊。
還記得嗎？你還記得多少？回想起大家過(guò)去幼稚的對(duì)話(huà)，瘋狂的玩樂(lè)，揮灑的汗水；這部分，目前想起來(lái)，你有哪些感覺(jué)呢？是不舍呢？還是留戀。
分手在即，忘不了同學(xué)的同時(shí)，你又如何能忘記老師呢？你又如何會(huì)不記得大家與老師的“大作戰(zhàn)”呢？當(dāng)大家把老師氣得有頂冒煙的時(shí)候，還記得大家哈哈大笑嗎？當(dāng)大家把老師布置的作業(yè)全部默覺(jué)得沒(méi)的時(shí)候，還記得老師氣得摔桌子轉(zhuǎn)身就走的情景嗎？當(dāng)大家“大發(fā)善心”將作業(yè)全部完成的時(shí)候，老師欣慰的`眼神嗎？當(dāng)大家獲得成績(jī)時(shí)老師為大家鼓掌時(shí)，大家的心情嗎？這所有的所有，你會(huì)忘記么？我想，不會(huì)。應(yīng)為他是大家生命的一部分，不可割舍的一部分，用資金買(mǎi)不來(lái)的記憶……
想起了老師，想起了同學(xué)的歡樂(lè)，又如何能忘記大家必不可少的八卦呢？還記得當(dāng)時(shí)哪個(gè)和哪個(gè)是大伙眼中公眾情侶么？還記得哪個(gè)和哪個(gè)是最般配的一對(duì)嗎？還記得哪個(gè)和哪個(gè)是由于什么分手的嗎？這部分八卦伴隨了大家三年，到最后卻也是隨風(fēng)飄走了�？伤鼌s不是像水一樣劃過(guò)不留痕跡，它被記在了大家心中。
季節(jié)一次一次更迭過(guò)往，也在一步一步達(dá)成愿望。時(shí)光悄然流逝，大家卻已然記在心中。
過(guò)往的作文高中一年級(jí)2
時(shí)間撕碎所有，記憶編織了碎片，然后匯成漂亮的流年。
題記
在時(shí)間的無(wú)涯荒野里，大家什么都不可以留下，包括痛苦、快樂(lè)和生命。唯一增加的是經(jīng)歷，關(guān)于其他人卻是我們的記憶。
風(fēng)撫過(guò)，雨飄落，穿梭了多少個(gè)春夏秋冬季節(jié)？追溯時(shí)光的過(guò)往，在成長(zhǎng)的蛻變中，讓自己過(guò)去的樣子不再模糊。
兒時(shí)在街上看到心愛(ài)的玩具，那透過(guò)櫥窗的魅惑，讓我1、時(shí)間就感受到我需要它帶來(lái)的安慰。媽媽不給買(mǎi)，我就賴(lài)在大街上不走�？摁[，與之爭(zhēng)吵，然后被強(qiáng)行拉回家，等待著責(zé)罵。有時(shí)童年就是如此些許無(wú)奈。
年少的我只須喜歡的東西就需要得到，而且要一直得到，隨之得到到將來(lái)的厭倦，第三把它丟棄。生活也是這樣重復(fù)著。假如時(shí)間可以流轉(zhuǎn)下去，宿命會(huì)給他一個(gè)完滿(mǎn)的結(jié)局。
回家路上，經(jīng)過(guò)那時(shí)的學(xué)校，好像沒(méi)了當(dāng)年的熱鬧，過(guò)去的過(guò)往，勾勒出我多少年少的輕狂？時(shí)光如浪花般沖刷著棱角分明的我，我如厚實(shí)圓潤(rùn)的鵝軟石，已改變模樣。
清晨。一個(gè)人站在陽(yáng)臺(tái)，手握著一杯熱氣騰騰的加奶咖啡，感受其中的可愛(ài)小清新，當(dāng)然還有苦澀。當(dāng)白晝1、屢涼風(fēng)吹向我時(shí)，我已經(jīng)感悟到，時(shí)光蒼涼，然后感覺(jué)眼淚依舊清澈。破碎帶來(lái)快樂(lè)，可以不再絕望。
也習(xí)慣在黃昏暮雨的日子，臥在窗前看著雨打濕著所有，偶爾劃過(guò)窗前落在晶瑩的玻璃上然后伸出手指，順著雨滴下滑的軌跡，讓心伴隨悵惘。雨停后，天一直一片晴朗，讓自己憧憬將來(lái)，在陽(yáng)光下曬曬昨夜被水打濕的臉頰。所有都擁有著，原來(lái)所有又是過(guò)往。
生命本就漂亮多情，更因追憶過(guò)往而了解珍惜。朋友，在你傷心或迷惘時(shí)，請(qǐng)讓過(guò)往的時(shí)光給你慰藉，為你指明方向。
過(guò)往的作文高中一年級(jí)3
只須記憶之水還在流，只須兒時(shí)的小船還在飄蕩，大家便不會(huì)忘記我們的童年。
——題記
沒(méi)什么使我停留，除去目的地。即使岸旁有玫瑰，有綠陰，有寧?kù)o的港灣，都不會(huì)阻撓我的行程。
于是，我背起行囊，一個(gè)人上路。走在繁華的街道上，四周是琳瑯滿(mǎn)目的產(chǎn)品，行行色色的人，繞過(guò)一條又一條小巷，穿越一個(gè)又一個(gè)街區(qū)，我一直往前走，旋轉(zhuǎn)在燈紅酒綠的花花世界里。我的腳步開(kāi)始凌亂，我的眼神開(kāi)始迷茫，我迷失了方向。
不知走了多遠(yuǎn)，亦不知何時(shí)，來(lái)到海邊。佇立在波光粼粼的海邊，注視著海浪的涌動(dòng)，感受海風(fēng)的吹拂，聆聽(tīng)海浪的歌唱，聞著海水的氣息，許久……直到聽(tīng)到一曲動(dòng)人的樂(lè)章，回過(guò)神，聞聲望去，是群孩童手牽著手跑在沙灘上，他們的臉上洋溢著燦爛的微笑，他們的笑聲隨著著海浪飄向海的另一端。
此時(shí)我的思緒也隨海風(fēng)飄飛，穿過(guò)時(shí)光隧道，回到那段我曾覺(jué)得早已遺忘的時(shí)光，童年的身影是這樣地明確、單純，而那段記憶卻又是那樣地感傷。
我不知曉我的童年是從什么時(shí)間開(kāi)始的，但是它在哪兒終止，我卻一目了然。
曾喜歡在草地上追逐春女孩的腳步，曾喜歡在藍(lán)天白云下呼喚和平鴿的聲音，曾喜歡盡情地奔跑在稻田間，直到精疲力竭，童年的夢(mèng)充滿(mǎn)了無(wú)盡的向往。
直至那年夏末，遙看著那些青春洋溢的少男少女們，心中對(duì)自由的渴望終于沖出重重妨礙，不管其他人阻攔，不管前方的道路怎么樣，我毅然上路。人只有在路上才能領(lǐng)會(huì)到道路的艱辛，人只有在錯(cuò)失后才會(huì)了解珍惜。
驀然回首，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)童年的記憶一直在我的腦海中浮現(xiàn)，只是我不曾抓住。為了追求，大家離別；為了探索，大家相聚。
【過(guò)往的作文高中一年級(jí)】相關(guān)文章：
回憶自己過(guò)往懵懵懂懂的高中作文12-25
緬懷過(guò)往的歲月1200字作文 - 高中寫(xiě)人作文12-24
轉(zhuǎn)身，過(guò)往湮滅，歷史分別作文11-24
那些青春的過(guò)往_750字11-03
埋在時(shí)間深處的過(guò)往作文1000字12-26
關(guān)于煙火如花的過(guò)往的作文_小學(xué)生作文08-25
高中一年級(jí)作文：媽媽的手12-06
父愛(ài)作文800字高中一年級(jí)優(yōu)秀作文12-27