在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的思念小伙伴的高中作文1000字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我曾把一片楓葉裝在衣兜里整整四天。然而奇怪的是：那片楓葉在摘下后的四天里絲毫沒(méi)有褪去先前的色澤，卻在這個(gè)暗淡的九月里鋪展開(kāi)了一片火紅的悲傷。后來(lái)，每當(dāng)我和朋友們談及此事時(shí)，朋友們總會(huì)驚異于我的敘述，但漸漸地聽(tīng)多了，便失去了先前的驚異，換作一張張沉默的臉安靜地聽(tīng)著我訴說(shuō)，眼睛里流出無(wú)奈的光。
那片楓葉是秦雯讓我摘給她的。在那樣一個(gè)泛著寒意的清晨，也不知道秦雯腦子里是如何冒出這個(gè)想法的。她跟我說(shuō)，山上的楓林浪漫地覆蓋了每一個(gè)山岡：楓葉紅成一片，像火紅的波浪。
在行駛的公交車上我就想，楓葉連綿了每一個(gè)起伏的山岡會(huì)是怎樣的景象。公交車穿過(guò)一條條滿是梧桐樹(shù)樹(shù)陰的柏油馬路駛到了山下。午后的陽(yáng)光從道路兩旁大樹(shù)繁茂的枝葉間漏了下來(lái)，在地面上投下了無(wú)數(shù)個(gè)光亮的點(diǎn)，很溫暖，很曖昧。
踏著斑駁的階梯登上了山。滿山遍野的楓樹(shù)透露著一種未知的悲傷，并擴(kuò)大到每一塊我腳踩過(guò)的地方。那些散落在地上的楓葉在腳下發(fā)出輕微的聲響，鋪平了坑洼的'山路，用已經(jīng)干枯的身子裝點(diǎn)著這個(gè)秋天，纖絲的經(jīng)絡(luò)蒼白地裸露著。
當(dāng)風(fēng)吹寒了大街，我指著空氣中緩緩飄落的楓葉對(duì)秦雯說(shuō)，你看，樹(shù)葉又被秋風(fēng)吹落了。我騎著單車游走在黃昏里，疾馳的汽車從背后而來(lái)，掀起了塵封多年的街道的惆悵。
季節(jié)反復(fù)渲染了悲傷。
可是那一片楓葉確確實(shí)實(shí)地在摘下后的四天里保持了當(dāng)初的色澤，沒(méi)有絲毫枯黃的跡象，直到我努力地將那片留有體溫的楓葉靜靜地放在秦雯的墳前。
她，讓我上山摘的那一片楓葉，她是再也看不到了。
得知秦雯出事的那段時(shí)間里，時(shí)間異常地放慢了節(jié)奏，留下足夠的空間讓記憶緩緩地播放。那片楓葉從此憔悴起來(lái)，在秦雯離開(kāi)的日子里，日漸枯黃，在時(shí)間一個(gè)交錯(cuò)的空隙間從我的手心里滑落，以最美的舞姿向地面滑落�？諝饫镉辛撕涞臍庀�，我有些缺氧。
現(xiàn)在當(dāng)我再回想那段往事時(shí)，淚水還是會(huì)漫過(guò)一些記憶的山岡情不自禁地浸濕我的臉龐。不管你們相不相信，那些逝去的日子在經(jīng)歷了一段漫長(zhǎng)的時(shí)間后越來(lái)越顯得真實(shí)。但是我還是努力控制住了眼淚的蔓延，我記得秦雯跟我說(shuō)過(guò)，這并不是悲傷，真正的悲傷是全身的每一個(gè)毛孔都在流淚，而且不發(fā)出任何聲響。
抹去殘留的眼淚，將落在地上的這片楓葉拾起，對(duì)自己說(shuō)，這是秦雯讓我摘給她的楓葉，現(xiàn)在我摘來(lái)了，可是她卻看不見(jiàn)了。
于是，那片楓葉和我在這樣一個(gè)發(fā)黃的秋天里拾起一起沉默的四天。
看似平靜的表情其實(shí)是對(duì)慌亂內(nèi)心的最好掩飾，平靜里有著常人無(wú)法想象的悲痛。在所有人都離開(kāi)公墓時(shí)，我和那片楓葉執(zhí)意留下。陽(yáng)光下秦雯的相片周圍形成一圈模糊的光暈，像是記憶里她那張模糊的臉，連同著沉重的我在陽(yáng)光下徹底地?cái)R淺。那一刻我同時(shí)決定，我要在她的墳前種上一棵小楓樹(shù)，讓它陪秦雯一起成長(zhǎng)。
當(dāng)世界都老的容易被人忘掉時(shí)，墓碑上那些深陷的字眼依舊能不被一個(gè)人遺忘。
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