在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的高中作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中作文600字 篇1
立冬已過，寒風(fēng)乍起，落葉飄零，草木枯黃。校園“國學(xué)林”里的木瓜已被摘去，空氣中還彌散著淡淡的香氣；銀杏樹那黃色小扇子似的樹葉落了一地，不時還會有幾顆銀杏果落在地上；幾個櫻桃般大小的海棠果掛在枝頭，瑟瑟寒風(fēng)快要把海棠樹的葉子掃盡。
當(dāng)我欣賞海棠樹上那幾顆“稀有”的果子時，一個小花苞意外地闖進(jìn)了我的視線。在海棠樹幾近光禿的樹枝上竟然有一個含苞欲放的花苞，那粉紅色的花苞鼓鼓的，飽脹得馬上要破裂似的。在古籍《月令七十二候集解》中對“冬”的解釋是：“冬，終也，萬物收藏也。”本來海棠是在四月下旬開花，五月下旬花落結(jié)果，可是眼前的這朵小小的海棠花在立冬之后依然傲霜綻放。
海棠樹上，一個枝頭掛著果子，另一個枝頭卻還開著花。我知道這朵小花不可能再結(jié)出果子，但是它依然要生長、綻放。樹上的花與果，不就像班級里的孩子嗎？有的孩子已經(jīng)結(jié)出了可喜的果子，可是有的孩子還只是一個美麗的花苞。曾經(jīng)讀過這樣一段話：每個孩子都是一顆花的種子，只不過每個人的花期不同。有的花，一開始就會很燦爛地綻放；有的花，需要漫長地等待，歷久迷香。不要看著別人怒放了，自己的那顆還沒動靜就著急，相信是花，都有自己的花期。
每個孩子都是一顆花的種子，我們盼著他生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。有的老師只欣喜于枝頭那累累的碩果，卻沒有耐心等待每一朵花的開放；有的老師急功近利、急于求成，卻忘記說“孩子你慢慢來”。張文質(zhì)老師說；教育是慢的藝術(shù)，作為一種慢的藝術(shù)，需要留足等待的空間跟時間。對于班里的那些所謂的“慢孩子”“笨孩子”，我們也應(yīng)該有大自然一樣的愛心與耐心，給他陽光跟雨露，給他呵護(hù)與關(guān)愛，留足等待的空間跟時間，或許，他就是那一朵等到立冬之后依然倔犟綻放的小花，可能他永遠(yuǎn)也結(jié)不了果，但他用自己的努力讓生命綻放了光彩。
守望教育的幸福，不僅僅含笑守望那累累碩果，還要耐心守望那遲開的小花。
守望花與果！
立冬后含苞欲放的花骨朵。
高中作文600字 篇2
為了自己和家人的一個夢想，我們已經(jīng)在這條路上拼搏了十年有余，多少汗水、多少心血……等我們到了高三這一最最關(guān)鍵的時刻，是否還有很多東西無法掌控，無法割舍?在這樣一個需要心無旁騖的時節(jié)，又該怎樣學(xué)會拿得起放得下呢?
看到很多高三的學(xué)生，還真的不知道什么是需要自己不遺余力的去爭取的，也不知道什么事需要短暫放棄甚至永遠(yuǎn)放棄的。和一位學(xué)生的交流讓我很震驚，他竟然沒有自己的目標(biāo)!不知道自己將來要做什么，也從來沒有想過對家人、對自己的將來要負(fù)什么樣的責(zé)任!現(xiàn)在上學(xué)上高三，純粹是父母“讓”來的，自己無所謂!很明顯，這名學(xué)生不知道自己要拿得起什么!把自己最美好的青春頹廢，讓自己本來可以澆灌美好記憶的季節(jié)黯然失色。
那么，到底需要學(xué)會拿得起什么呢?
責(zé)任、志氣、目標(biāo)、干勁、知識、能力……類似這些的詞語所表述的意思都是。十年求學(xué)，求的是什么?不是書呆子，更不是前文提到的那種類型。而是正面的、積極的，對一個人的精氣神有幫助的。尤其是在高三，你前面所養(yǎng)成、所潛移默化形成的素質(zhì)，將是受益終生的寶貝啊!即將到來的高考，就是一次絕佳的驗證!
在我們想偷懶、過于放松的時候，為什么不想想自己肩頭的.責(zé)任呢?同樣是坐在教室里學(xué)習(xí)，重責(zé)任者是什么狀態(tài)，碰到學(xué)習(xí)困難的時候又是什么樣的表現(xiàn)?有沒有想過自己疏松的原因就是忘卻了責(zé)任呢!記住，最起碼你是一家人的希望，你的責(zé)任不僅僅是對你自己而言，更是對一個家庭、一個家族而言!
高中作文600字 篇3
仿佛越長大，越喜歡回憶過去的種種。許是那已經(jīng)過去的使我們壓抑的時間誘使我，漸漸步入那回憶的漩渦中，然后慢慢離散。
一直，一直，總喜歡在兒時的回憶中，尋找那些出于種種原因，隨著時間漸趨而離開的點點滴滴。
那天，聽到一個初中同學(xué)現(xiàn)在的朋友，因為自身與周圍的一些原因，在某一天跳樓自殺了。那一晚，我?guī)捉�。在黑暗中翻來覆去，一度胡思亂想到連自己都暗暗認(rèn)為世間已經(jīng)沒有可以使我留戀的事物，似乎可以在太陽升起之前，以一種自己最理想的方式離開這個看似完美卻處處匿藏著貪婪、失意和絕望的世界。
但是，我沒有行動。望著天上零散的在宇宙中穿梭了幾億年才進(jìn)入我們視線的星星，腦子里卻出現(xiàn)在兒時經(jīng)常會問的問題——為什么每天都有日出日落？為什么會有生和死？人為什么而活著？又為什么而死？
在今天看來，已經(jīng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)過的我可以以最科學(xué)與最理性的方式來回答這些問題，但是我不愿�，F(xiàn)在的我寧愿回到那個只相信童話與傳說的幼齡時期，用天真的語調(diào)，在心中回答這些深奧（對于那時的我來說）的問題。
一秒。一分。一時。一天。一月。一年。一世。
其實我們都明白，成長不過是個虛妄的詞，只是因為我們太過在意，才會覺得突兀與矛盾罷了。可是我們還有多少時間可以前行，還有多少日子可以像孩子般大聲笑著地度過……
不如從此刻開始，學(xué)著以孩子的方式，認(rèn)真地過著在此世的每一天，把眼睛變成鏡頭，用心地將從今以后的時光拍成一張張美麗的獨一無二的相片。如此，似煙花一樣短暫的人生就像煙花一樣燦爛了，不是嗎？
此去經(jīng)年。
但我寧愿去相信，定會有再見的一天。一如回憶里的模樣，有著最動人的笑容和最溫暖的聲音。重逢，像是一首詩，字字句句，無需斟酌雕刻，便已讓人潸然淚下。
像春天最美的花。像陽光。像愛。
不僅如此，我希望能孩子到forever！
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