無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的因緣的雨高中優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
茫茫宇宙中，我們共同生活在藍(lán)色的地球上，這是一種必然的相約;紛紛塵世間，我們并肩耕耘在這片土地上，這是一種幸福的相隨; 熙熙攘攘里，我們彼此在今天相遇在風(fēng)雨里，這是命中注定的緣。——題記
我很愛聽這樣一種強(qiáng)詞奪理的詮釋。在風(fēng)的催促下，秋雨也開始無情起來，仿佛要把夏天丟失的綠蔭找回來。同學(xué)們被五彩斑斕的雨衣陸陸續(xù)續(xù)接走了，喧鬧的走廊里安靜下來，只留下我一個人孤獨的來回踱步。
多么希望下一個出現(xiàn)在走廊中的人是我的爸爸或媽媽，哪怕沒有傘，我也可以感到很幸福�？墒窃谝淮未问螅疑l(fā)抖的身體再也支撐不住身軀的重量，蜷縮在一個角落里。
又一陣腳步聲清脆而又富有誘惑，但我并沒有抬頭，我的奢望早已化為無盡的雨水，早已化成泡影。啪啪啪，腳步聲近了，啪啪，腳步聲停在了我面前，我不得不抬起頭。她微笑著站在我面前遞上了一把傘，我并沒有接，只是迷惘的站起來。我記得她的笑容很溫暖。
她說她也是這里的學(xué)生，問可不可以把傘借給我。我驚訝，她竟然如此善良，借給我傘也需要問嗎?她可是傘的主人。我永遠(yuǎn)都只有深思的義務(wù)，而沒有明白的權(quán)利，我只能接傘。我第一次感到嘴角有一種我畢生從未有過的苦澀。
她問我家在哪里，還說我們的家順路，一起走。我撐開她給我的傘走在雨中，她為我遞上一塊紙巾，示意我擦臉，我偷偷地擦掉眼淚好像生怕驚了這無邊的雨滴。飄飄灑灑的雨打在我的臉上，打在我的心里。
她問我問什么沒人來接我，我無法回答，只是嘴角又償?shù)哪欠N苦澀。為了不讓這種尷尬延續(xù)下去，我決定插入一個不知名的胡同，離開她。我的腳步越來越慢，她并沒有發(fā)覺，只是低著頭向前走。我轉(zhuǎn)身離開，想或許她沒有發(fā)現(xiàn)。
可就在我插入胡同走了幾步后，她追上來對我說，青春是咖啡味的，要想使它變甜關(guān)鍵看你怎么加糖，希望下一次聞到你的咖啡是甜的。我點了點頭轉(zhuǎn)身走進(jìn)雨里，她在后面遠(yuǎn)遠(yuǎn)撐著傘。
從那以后我的書包里一直有兩把傘，一把屬于自己，一把屬于在青春的雨天迷路的人，把幸福永遠(yuǎn)的傳遞。
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