我們的世界充滿陽光，不必說我們一次次參加迎世博活動(dòng)時(shí)展露的笑臉，也不必說西南干旱時(shí)我們奉獻(xiàn)的一顆顆熾熱的愛心，單是我們的校園的世界，就充滿了斑斕的陽光。

　　我們的世界，在生動(dòng)的課堂中收獲夢(mèng)想。

　　我的物理老師是我十分欣賞的老師之一，無論是課上還是課間，她都會(huì)用幽默為我們緊張的學(xué)習(xí)帶來絲絲笑意。記得在講壓力的作圖要領(lǐng)時(shí)，為了使我們記憶深刻，她用雙臂在胸前做了一個(gè)相互垂直交叉的動(dòng)作，并笑著說：“記住壓力一定垂直于表面，就像奧特曼的動(dòng)作一樣。”我們學(xué)著你的動(dòng)作，也笑了。之后，我作圖時(shí)，不僅準(zhǔn)確，還有了“奧特曼”的陪伴。老師充滿活力的教學(xué)，讓我愛上了物理，成績拔尖，并點(diǎn)燃了長大要從事物理研究的夢(mèng)想。

　　我們的世界，在友情的滋潤中明白“人”字的內(nèi)涵。

　　喜歡莊子的“君子之交淡如水”的名言，也有幸與班上一位同學(xué)結(jié)為好友。初三，我們都承受著無限的壓力，但我們總能找到為彼此減壓的方式。我考試考砸了，他會(huì)陪為我到操場上漫步，即使天空再灰暗，他總會(huì)幫我在陰云中，找到一片飄逸的云彩；他心情灰暗快要凍結(jié)時(shí)，我也總能和他一起仰望星空，在黑夜中為他找到一顆最亮的星星；我的生日會(huì)受到他一條短信，他餓了會(huì)得到我一包香甜的餅干；考試成功了，我們一起唱周杰倫的《熊貓人》、《青花瓷》，釋放心中的快樂……同學(xué)間的友情，讓我明白了人字的結(jié)構(gòu)就是互相支撐。

　　我們的世界，在名人的照亮下健康成長。

　　校園中擺放著一座座名人雕像，孔子的“知之為知之不知為不知，是知也”名言，教會(huì)我實(shí)事求是讀書是一種智慧；魯迅的“什么是路？就是從沒有路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的`地方開辟出來的”的名言，告訴要我敢為天下先；陶行知的“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”的名言，教誨我真人最美……名人的話語，點(diǎn)亮著我，雕塑著我的人格。

　　那就是我們的世界，充滿陽光，它燦爛了我們初中四年的校園生活，我們感到太陽每一天升起都是新的，充滿朝氣和活力，我們感到落日同樣輝煌，因?yàn)槲覀兪斋@了昨天、今天、明天。雖然我們初中生活的世界即將畫上句號(hào)，但是我已經(jīng)展望到一個(gè)更加美麗的世界在向我們招手。

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