當(dāng)我還只是個(gè)兩三歲的小娃娃時(shí)，媽媽溫柔地蹲在我跟前，教我一手捏著扣子，一手扯著扣眼兒扣好衣服上花花綠綠的扣子，并對(duì)我說：“只有扣好了第一�？圩樱槃菝�，其它的每一粒就都不會(huì)扣錯(cuò)了。”成長中，老師耐心地教我們：走穩(wěn)腳下的每一步，扣好人生的第一�？圩樱弥R(shí)填充頭腦，讓思想更加成熟。
到了六年級(jí)，我隱約懂得了“扣好第一�？圩印钡暮x：愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國。
學(xué)習(xí)是有著無窮魅力的一件事，當(dāng)我深入其中時(shí)，常常感覺無法自拔。當(dāng)我在課堂上認(rèn)真聽講，高舉右手，出色地回答老師的提問時(shí)，我驕傲，我感覺所有同學(xué)都獎(jiǎng)贊許的目光投向了我；當(dāng)我經(jīng)過冥思苦想，解決了數(shù)學(xué)試卷上的附加題時(shí)，我欣喜若狂，壓抑著內(nèi)心想要驚呼的`沖動(dòng)，再一次肯定自己，信心倍增；當(dāng)我坐在電視機(jī)前，看著《你懂得不夠》、《這是真的嗎》這樣的節(jié)目時(shí)，一個(gè)個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)顛覆著我們對(duì)傳統(tǒng)認(rèn)知的理解，讓我目瞪口呆，更讓我對(duì)未知的世界充滿好奇。
是的，我們誰也不愿做一個(gè)平庸的人，但學(xué)習(xí)會(huì)讓我們變得高雅，變得有內(nèi)涵。只要努力去觸摸，去體驗(yàn)，去領(lǐng)悟，相信有一天，我們每個(gè)人都會(huì)說：“學(xué)習(xí)真好！”
當(dāng)我認(rèn)真地為同學(xué)打掃教室時(shí)，當(dāng)我給植物角的所有小盆栽都噴上一遍水時(shí)，當(dāng)我將收好的作業(yè)本一本不落地放在老師的講臺(tái)上時(shí)，勞動(dòng)的快樂也就悄然而至。我無數(shù)次的體驗(yàn)過這種感覺，這是為同學(xué)服務(wù)而帶來的快樂，這也是勞動(dòng)給予我的滿足感，我更為自己是一個(gè)對(duì)周圍的人有用的人而感到幸福！
“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉，鑄成我們新的長城”，莊嚴(yán)的國歌聲又在周一的清晨響起來了，迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗下，鮮艷的紅領(lǐng)巾高舉右手，神情專注——我，就是其中一員。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，那炮火連天的情景就會(huì)浮現(xiàn)在眼前，是無數(shù)革命先烈的鮮血染紅了飄揚(yáng)的國旗；每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，梁啟超的“今日之責(zé)任，不在他人而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球”便會(huì)又一次在耳邊響起。我心潮澎湃，我斗志昂揚(yáng)，現(xiàn)在的我，唯有將激動(dòng)化為動(dòng)力，好好學(xué)習(xí)、好好勞動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)去踐行“愛祖國”。
操場上，同學(xué)們跟著老師的哨聲蹦著跳著；勞動(dòng)中，大家揮汗如雨、笑容滿面；教室里，瑯瑯的讀書聲如音樂般娓娓動(dòng)聽……同學(xué)們心中都有了一個(gè)信念：扣好人生的第一粒扣子，就是熱愛學(xué)習(xí)，就是熱愛勞動(dòng)，就是熱愛自己的祖國！
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