不管會(huì)遇到什么，能遇見什么，逆流而上，做最精彩的自己，小編收集了活出自己的精彩作文，歡迎閱讀。
第一篇：活出自己的精彩
從小到大，一直都被大人們不斷地與其他的小孩比較。昨天說(shuō)表妹學(xué)會(huì)游泳，今天說(shuō)堂姐考了年段前五。每每聽到這些夸獎(jiǎng)別人順便貶低自己的話，我總甩出一副不屑的樣子，心里實(shí)在覺得煩。也許是骨子里的倔強(qiáng)因子起了作用，我總想著要超過她們，讓大人們無(wú)話可說(shuō)。無(wú)奈我從小就是一個(gè)笨小孩。老師夸我聰明，親戚夸我伶俐，可我自己知道，我和其他孩子比，一直都差了那么點(diǎn)。別人能夠輕易解出來(lái)的計(jì)算題，我卻要在腦子里轉(zhuǎn)了好幾圈;人家畫得一手好畫，我卻只能描得亂七八糟;其他孩子能唱能跳，而我卻只愿意在角落里擺弄玩具。也許在潛意識(shí)里，我是和其他同齡人不一樣的。
步入初中，原來(lái)閑暇的玩鬧時(shí)間瞬間被繁重的課業(yè)占去了一大半，為了不辜負(fù)父母和親朋好友的期望，我只得老老實(shí)實(shí)和其他同學(xué)一樣坐在教室里，認(rèn)真地聽課寫作業(yè)，因一道極難的習(xí)題抓破腦袋，為了明天的小測(cè)能夠順利過關(guān)而咬著唇死背單詞。踩著上課鈴聲進(jìn)教室，下課與死黨膩在一起吵鬧成一團(tuán)的日子漸漸消失了。認(rèn)識(shí)我的人都說(shuō)，我變了，變得乖了。我成功地成為父母心目中的好孩子。不禁在心底問自己，你和別人一樣嗎?
我和別人一樣。勤勤懇懇讀書，將來(lái)考上不錯(cuò)的大學(xué)，畢業(yè)后兢兢業(yè)業(yè)工作。一樣腳步飛快地穿梭于繁華的街道，寂靜的小巷。一樣在難得的周末一覺睡到自然醒。一樣忙于應(yīng)酬，與同事小心翼翼地交往。一樣戀愛結(jié)婚，一樣相夫教子。
我又和別人不一樣。有自己與眾不同的個(gè)性，有屬于自己的小夢(mèng)想。有獨(dú)特的喜好，有特殊的習(xí)慣。淹沒在人群里不會(huì)閃光，但認(rèn)識(shí)我的'人卻能立馬看到我的所在。骨子里還有別人學(xué)不來(lái)的慵懶與倔強(qiáng)。
這樣和別人一樣抑或不一樣的我，必會(huì)在自己的小世界里，活得特立獨(dú)行，活出屬于自己的精彩。
第二篇：活出自己的精彩
歲月匆匆，光陰飛逝，秒針嘀嗒一響，就有上千上萬(wàn)人進(jìn)出這個(gè)世界。來(lái)來(lái)往往，有的人走在通向精彩的路上，有的人已經(jīng)做到了最精彩;有的人計(jì)劃著計(jì)劃著如何做到最精彩的自己，有的人含淚后悔當(dāng)初沒有做到最精彩的自己。每個(gè)人都渴望擁有一個(gè)最精彩的人生，做最精彩的自己，但人們卻不知不覺地錯(cuò)誤理解了這個(gè)本就模糊的概念。
每個(gè)人對(duì)最精彩的理解是不一樣的，有的人要改變世界才算做最精彩的自己，有的人只求平安度過余生就算做最精彩的自己。這個(gè)世界太復(fù)雜，太物質(zhì)。沉醉于物欲的人們，遺失了自己原本對(duì)最精彩的標(biāo)桿，成為物質(zhì)的奴隸，在社會(huì)中迷失自我。綜上所述，做最優(yōu)秀的自己，是一個(gè)人最大的目標(biāo)，是一個(gè)心中人生標(biāo)桿的映照。如果你如一株野草隨風(fēng)飄蕩，只會(huì)向別人看齊，那你只會(huì)墮落，失去這一目標(biāo)與其帶來(lái)的動(dòng)力。如果你如一棵大樹，在風(fēng)中屹立，不搖不倒，你終會(huì)成為擎天樹，創(chuàng)造一片濃蔭，擁有一片自己的天空。當(dāng)你筆直達(dá)成了目標(biāo)，跨上了標(biāo)桿，你就做到了最精彩的自己。
接下來(lái)是我自己對(duì)精彩的定義與理解。正如之前所說(shuō)，所謂最精彩，就是達(dá)成自己理想的標(biāo)桿，不后悔地離開這個(gè)世界，這就成為了人生的贏家，做到了最精彩的自己。
既然上帝讓我來(lái)到這個(gè)世界上，我就應(yīng)該有屬于我自己的精彩，我就要活出自己的`模樣，我就做我自己，我只做我自己，做最精彩的自己。
最精彩，不是轟轟烈烈，大風(fēng)大浪，也不是風(fēng)平浪靜，一成不變。做最精彩的自己，不是特立獨(dú)行，不是惟我獨(dú)尊。就我而言，我會(huì)冷靜地分析，我會(huì)取其精華去其糟粕，我會(huì)努力完善我自己，我會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)修正自己，打造自己。我追求的，就是精彩。
當(dāng)然，精彩也不一定代表成功，不一定代表優(yōu)秀。無(wú)悔地過完這一輩子，就很精彩了。去奔跑，去踏青，去快樂，去懂得，生活的絢麗多彩。不管會(huì)遇到什么，能遇見什么，逆流而上，做最精彩的自己，我要把句話掛在嘴邊，鐫刻在心中，擺在人生的盡頭!
第三篇：活出自己的精彩
“還有人要報(bào)名嗎?”老師站講臺(tái)上，手中握著一疊報(bào)名表，這是英語(yǔ)競(jìng)賽的報(bào)名表，老師今天來(lái)班中宣布競(jìng)賽一事，一時(shí)間竟無(wú)人舉手。
舉，還是不舉?我望向好友晴，發(fā)現(xiàn)她正在矛盾之中。手似舉非舉，這是我感受到一股殷切的目光望向我。抬頭一看，是英語(yǔ)老師。對(duì)上那目光里的熱切，我知道英語(yǔ)老師對(duì)我的期望，我也想?yún)⒓颖荣悾墒乔邕�猶豫，我怎么敢……
我和晴從小一起長(zhǎng)大，同學(xué)已經(jīng)數(shù)年。晴人如其名，為人、處事、成績(jī)都是光芒萬(wàn)丈，從小學(xué)到中學(xué)她獎(jiǎng)狀拿到手軟，老師的夸贊是家常便飯，同學(xué)的羨慕是習(xí)以為常。而我卻如同一只丑小鴨，始終活在晴的光芒帶來(lái)的陰影之下，普通平凡，羨慕著晴的精彩。晴說(shuō)……晴做……晴想……，我的語(yǔ)言，我的行動(dòng)，我的思想跟著晴走，迷失了方向，迷失了自己，我禁不住問自己：你的精彩是什么?你有嗎?你活出來(lái)了嗎?
思緒回到教室里，晴掙扎的手還是放下了，她放棄了，我也應(yīng)該放棄。可我不甘心，難道一直做復(fù)制的晴?放下的手又舉了起來(lái)，我要活出自己的樣子，自己的人生，自己的精彩。對(duì)!聽，自己的心，找出自己，找出自信。難道復(fù)制別人的'精彩人生，你便可以脫變了嗎?這是不自信的表現(xiàn)!你應(yīng)該相信自己才對(duì)!是啊，人生的道路只有自己走才可以活出自己的精彩!
舉起了的手更有力，目光更堅(jiān)定，心意更堅(jiān)決，老師的目光含笑，滿是贊許。
在英語(yǔ)比賽上，我出乎意料獲得二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，全班唯一的參賽獎(jiǎng)狀。老師在全班同學(xué)面前夸獎(jiǎng)時(shí)，我看到了晴向我投來(lái)的羨慕的目光。我的精彩，晴看到了，大家看到了，我自己看到了。只有自己去爭(zhēng)取才可以活出自己的精彩。
我想，在今后的人生之路上，會(huì)一直努力下去，活出自己的精彩!
- 相關(guān)推薦