在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的高一必修3語文第一單元的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高一必修3語文第一單元的作文1
那一瞬間，手心傳來的溫度與內(nèi)心的冰冷抗衡……
那個(gè)下著瓢潑大雨，電閃雷鳴的夜晚，你靜靜地躺在沙發(fā)上，靜得仿佛失去了生機(jī)，事實(shí)上，確實(shí)沒有了生機(jī)，只是我不愿承認(rèn)罷了。我麻木的跪在你的身旁，兩眼空洞的看著你波瀾不驚的面容，眼淚就這么迅速，無聲的滑過臉龐，一滴滴，似一朵朵小花開在地板上。我輕輕抬起右手，但當(dāng)我看到你那雙已經(jīng)發(fā)黑的雙手，我的右手卻又無力的垂下，這樣的動(dòng)作反反復(fù)復(fù)了好幾次，我才終于鼓起勇氣輕輕的握住你的左手。
那一瞬間，手心傳來的溫度冷得讓我打顫，卻又與內(nèi)心的冰冷抗衡。
我開始抑制不住自己的情感，低低地啜泣著，透過朦朧的雙眼，我看到了你那雙冰冷，僵硬的手，透過朦朧的雙眼，我看到了另一幅畫面：
那個(gè)溫暖的春天的早晨，你溫暖的大手牽著我冷冷的小手在田野里散步。一路上，有著美麗的花蝴蝶在盛開的野花叢中飛飛停停，頑皮的我追著蝴蝶興奮地跑著，跳著。無論我跑得多快，跳得多高，你的左手總會(huì)緊緊地牽著我，在追趕的過程中，難免會(huì)踩到一些小石子，這時(shí)候的我，身子就會(huì)猛地向前撲去，可你的'反應(yīng)總是很靈敏，輕輕地把你的左手抬高，然后，我就像被定住一般，身子與地面的夾角也許會(huì)達(dá)到45°，可是因?yàn)槟�，我卻沒有摔倒，那時(shí)候，我們的雙手都會(huì)握的很緊，之后，你會(huì)稍一用力把手向上提，我就會(huì)站穩(wěn)了站穩(wěn)后，我們會(huì)開心的笑，沒有理由，可每次這樣的情形之后我們都會(huì)笑，莫名其妙的。
很久后的一天，我向你提出了裝在心里好久的疑問：“爺爺，為什么你總是用左手牽著我？”你很神秘的只是笑，在我一次次以不跟你好為威脅之后，你才告訴我一個(gè)并不吸引人的'答案：“因?yàn)槲业男脑谧筮��！?/p>
我用手胡亂地擦越來越多的眼淚，用力的握著你的手，天真地以為這樣就可以溫暖你，可雙眼卻不經(jīng)意瞥見了我寫給你的信：那一刻，是命運(yùn)安排的一出戲，戲中，我在你身旁微笑，戲終，我在你身旁哭泣。
高一必修3語文第一單元的作文2
同學(xué)們，你們愛讀書嗎？你們知道什么是財(cái)富嗎？對(duì)于農(nóng)民來說，糧食是他的財(cái)富；對(duì)于商人來說，金錢是他的財(cái)富；而對(duì)于我來說，書，是我的財(cái)富。
“讀書破萬卷，下筆如有神”，杜甫的話讓我感覺到讀書的可貴，如沙漠中瀕臨絕境的人找到了水源。而我的錯(cuò)誤理解卻把我引入歧途，以為只要讀得快，讀得多就已經(jīng)足夠了，于是我拼命地讀書，翻書就像流水般快，也感覺不到讀書的樂趣，一提到書，我就談虎色變似的感覺怕怕的，讀過的書在腦海沒有一絲印跡，就像時(shí)間被流水沖走一般，一去不復(fù)返，我再度陷入困境——快樂雖已舍棄，但讀書也無所收獲。
但在正要我要絕望的時(shí)候，隨意拿了一本書，漫不經(jīng)心地翻了一下，里面的文字便像繩子一般把我從萬丈深淵拉了起來，把我引入了書的世界，我感受到“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的美好，書中的內(nèi)容像魔術(shù)師般勾勒出快樂的拼圖。在書中，我知道了人的演變歷程，看到了南北極冰川和冰天雪地廣袤無垠的銀色世界，懂得了金字塔和萬里長(zhǎng)城這些奇跡的由來……合上書，眼前還縈繞著那些美麗的圖畫，還在想如果不是猿猴，世界會(huì)不會(huì)有人類出現(xiàn)？還有一絲懷疑金字塔和萬里長(zhǎng)城是怎樣建起來的的？書讓我變得豐富多彩，書讓我重新步入天堂，我第一次感受到：讀書真好。
小時(shí)候，家里沒人時(shí)；沒人和我玩時(shí)；無聊時(shí)�？偸菚o了我快樂！莎士比亞說過：書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。正是這個(gè)營(yíng)養(yǎng)品，給了我快樂；給了我自信；給了我努力的目標(biāo)；給了我動(dòng)力。
書是知識(shí)的寶庫，讀書使人心明眼亮，在書中，我可以找到我想要的東西．曾經(jīng)我讀過許多名著小說，如《西游記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《愛的教育》、《安徒生童話》、《格林童話》、《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》等一些文學(xué)．《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難要有毅力；《愛的教育》讓我知道了同學(xué)、老師、父母之間要和睦相處，讓我懂得了要愛老師、愛同學(xué)、愛父母、愛親人；而《格林童話》、《安徒生童話》徹底把我給帶進(jìn)了童話世界等．
我愛讀書！書帶給我了快樂，因此我愛讀書！同學(xué)們，讓我們愛讀書吧！書會(huì)把我們帶進(jìn)知識(shí)的殿堂！書還會(huì)賜予我們無窮無盡的寶藏！
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