“唉，聽說了嗎？今天我們班有籃球比賽唉！”雯一臉神神秘秘地跟我說，“哦，是嗎？”我漫不經(jīng)心地回答，順便問了一句：“跟幾班��？”雯的回答讓我不戰(zhàn)而栗，回過神來，怎么會這樣。
眾所周知，與我們班對抗的隔壁班實力已全年級聞名，幾乎沒有什么勝算，看來我們班這次難逃此劫了！
比賽在下午體育課舉行。
在下午體育課前的課間上，就聽到班里同學(xué)三兩個聚在一起討論形勢：“你覺得這次比賽，我們班有勝算嗎？”對方“嗤”得笑了一聲，“肯定沒有”，接著便長嘆一聲“可是也不能因為這樣而不堅守在場外為他們加油�。 辈恢钦l在外圍喊了一聲，教室便陷入了沉默。
體育課的鈴聲打響了，同學(xué)們聚集在了操場上，隔壁班的隊員早已在那里訓(xùn)練，個個摩拳擦掌，恨不得馬上就開始比賽，將我們班以零分完結(jié)。那些人眼神惡狠狠地向我們一掃，我們?nèi)砩舷潞姑珱]有一個不豎起來的。再看看我們班的，有一個沒一個的在那里練習(xí)投球，雯夸張地悄聲對我說，看到他們在那里練習(xí)十分鐘，一個三分球都沒投進(jìn)。
“嘟”哨聲響起來了，比賽開始，我們都自覺圍到了賽球賽場旁邊。隔壁班的大個第一個搶到了球，左晃晃，右晃晃，突破了我們班的防線，球以一個完美的弧度正正地進(jìn)了籃球框，隔壁班加油人群爆發(fā)出了一聲又一聲的歡呼。相反，我們班呢，個個以手掩面，一種不想看下去的節(jié)奏。換做是誰，都不愿意在十幾秒內(nèi)被對方投進(jìn)一個球。
在接下來五分鐘，我們的球框內(nèi)又被隔壁班投進(jìn)了球，比分在那時變成了10：0。球員在場上已筋疲力盡，打球的動作也慢了下來，有點跟不上拍。有些同學(xué)都自覺加入“敵營”，為對方加油了。
“隊員們，加油，有我們堅守在這里！”一聲洪亮的`聲音響徹在籃球場上，回頭一看，原來是班長，她用手在嘴邊做成一個喇叭狀，用力地吶喊著，球場上的隊員愣了一下，隨即調(diào)整好進(jìn)入了狀態(tài)，我們也自覺地隨著班長，所有人站成一條線，揮動著手臂，有力地喊著“加油”。
球員們似乎再次擁有了動力，手拍著球的那位，死命地要沖出包圍圈，反手投籃，一步，兩步，“哐”，球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡M(jìn)入了。
我們班爆發(fā)出一片喝彩聲，用雙手擊掌以表示勝利。而隔壁班垂頭沮喪，似乎在為沒讓我們吃“零蛋”而泄氣呢！接下來，在我們的鼓勵之下，隊員越戰(zhàn)越勇，那好聽的籃球與籃筐的摩擦聲開始增多，我們班投進(jìn)的球也越來越多，比分一步步地往上漲。我們一直在那里加油。
就在快要超越時，比賽出人意料地結(jié)束，雖然我們班以幾分之差暫落后于隔壁班，但是每個人臉上都洋溢著喜悅，為我們的堅守而感到快樂。只因我們團(tuán)結(jié)一致，堅守在那里，事情的軌道才發(fā)生了改變，堅守著所支持的，改變便自然會降臨。
是啊，堅守吧。因為堅守的力量無窮。
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