“嘩啦啦，嘩啦啦”寂靜的校園里，隨處可聽樹葉的搖擺聲�！班赅赅�，嚓嚓嚓”秋姑娘，剪裁出了美麗的風(fēng)景�！昂艉艉�，呼呼呼”涼爽的秋風(fēng)迎面而來(lái)……
秋高氣爽，雁過(guò)留聲，我們沿著曲徑蜿蜒的鵝卵石小路，進(jìn)入了那環(huán)境優(yōu)美的香樟林，我仔仔細(xì)細(xì)地搜尋著一些形狀小巧美麗的樹葉�！扒疲@兒的樹葉多美呀！”我急步向前走去，輕輕地摘下一片較為美麗的樹葉，把它靜靜安放在我的手中。
撿完了樹葉，我坐在林子里的小石頭上，細(xì)細(xì)地端詳著手中的香樟樹葉。
看！這楓樹葉的形狀好像一只小雞的爪子踩出了一個(gè)個(gè)小腳印。葉子上的脈絡(luò)分部得非常均勻。從葉柄向中間延伸了一條看上去較為粗的一條莖，然后再向四周蔓延一些細(xì)小的莖，接著再次分散出許多更加細(xì)小的脈絡(luò)，來(lái)給整個(gè)葉片輸送營(yíng)養(yǎng)。你來(lái)摸一摸葉片的正面，光滑如絲，還給人帶來(lái)一種清涼的感覺(jué)。如果再摸摸反面，這就截然不同了，反面非常粗糙，還帶有毛呢！那接著來(lái)摸摸它的邊緣，帶有一些小刺，但看上去也挺漂亮的。“啊——”好清涼啊，我嗅了嗅樹葉，不禁大叫起來(lái)。那種香味是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。但我聞出了大自然的芳香。瞧，他們的顏色也非常的鮮艷：有的綠中帶黃、有的黃中帶紅、紅中泛綠、紅中嵌棕，還有的仍然是翠綠色的，看著它們你不得不佩服大自然這神奇的設(shè)計(jì)師為香樟樹葉們?cè)O(shè)計(jì)出了如此多姿多彩的服飾。
看著它們，我不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)：為什么這些葉子上呈現(xiàn)出不同的顏色呢？我?guī)е蓡?wèn)去請(qǐng)教老師：“老師，為什么，有些葉子有的是綠色，有的是紅色，有的是黃色，顏色各不相同呢？”“你很愛(ài)動(dòng)腦筋�！崩蠋熚⑿χ鴮�(duì)我說(shuō)，“這是因?yàn)樵谌~子里面有兩種主要的成份，一是葉綠素，二是花青色，當(dāng)陽(yáng)光充足時(shí)，葉綠素可以充分地發(fā)揮出來(lái)，所以我們看到的是綠色的樹葉，而到了秋天，陽(yáng)光逐漸開始減弱了，葉綠素也逐漸壞死，這樣，花青素就能顯現(xiàn)出來(lái)，所以許多樹葉就會(huì)變黃、變紅。”聽了老師繪聲繪色的講解，我恍然大悟。
正當(dāng)我們相互欣賞著彼此的“樹葉珍品”時(shí)， 一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹葉在樹梢上輕輕點(diǎn)頭，還有的在半空中翩翩起舞，我們身處其中，就好像沐浴著樹葉雨一樣。
一葉知秋，看著它們，我知道秋來(lái)了……
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