在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的高中高三作文750字：超越，歡迎閱讀與收藏。
很久很久以前，也就是初遇陶潛的時候，只覺得此人太過傲氣，居然因為“不為五斗米折腰”的精神從此告別官場，體驗“采菊東籬下”的生活。那時，對他竟無一絲敬意，只以為此人處世太過執(zhí)著，不思變通。后來又受到王孟的`熏陶，開始重新體味陶潛的執(zhí)著。
但此時，多的卻是一絲懷才不遇的憂傷，其隱藏于“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”之中的“欲濟無舟楫”，是掩映在“大漠孤煙直，長河落日圓”之中的蒼涼。然而，相同的是超越世俗的品位，是寄情山水的怡然。當(dāng)我慢慢地理解了他們，同時令我感觸最深的卻是山水懷情的優(yōu)雅與含蓄，是寂寞時的點點安慰，是悲傷時的絲絲甘霖。有人說：“仁者樂山，知者樂水。”我雖非文人志士，但對于這另一片含情的世界，卻也有一番感悟。
我變得很是欣賞陶潛的“悠然見南山”，那是一種多么平靜閑雅的心態(tài)，沒有世俗的喧器，唯有空曠萬里。或許，那空的是心中，是內(nèi)心的平靜與柔和，順著飛揚的思緒，仿佛在欣賞中體會出那份超脫，不同的是黃金與年華中少有消極，而相同的，是在忙碌間歇的休止，不，是思考，思考以前走過的路，或許能從大自然中得到啟發(fā)，或許能讓身心在超然中沐浴少頃。同樣，到此時才真正讀懂王維的“江流天地外，山色有無中”，那該是何等的曠遠與豁達，有時甚至化作一種朦朧的思絮，在天地間游蕩，不停駐，不回首，像青鳥掠過江面，像海鷗徘徊天際。尤其是當(dāng)身心俱疲之時，體驗一番曠遠與豁達，你的身心也同樣會豁然健行。
將一切的一切拋向腦后，同時，在品味悠遠的過程中又找回一些來回味，相信其樂亦無窮。學(xué)會陶潛的超脫，拋棄那份消極，領(lǐng)略王孟那樣豁達，而總在尋求一番番回味，寄情于山水的境界應(yīng)是如此，生活的態(tài)度也應(yīng)是如此。
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