2016年高考在6月7日如期舉行，下面是小編整理的北京卷高考作文題目及評(píng)析，歡迎大家閱讀!
【北京卷高考作文題目】
北京卷：“老腔”何以令人震撼、神奇的書(shū)簽
從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。
①《白鹿原上奏響一支老腔》記述老腔的演出每每“撼人胸腑”，令人有一種“酣暢淋漓”的感覺(jué)。某種意義上，可以說(shuō)“老腔”已超越其藝術(shù)形式本身，成為了一種象征。
請(qǐng)以“‘老腔’何以令人震撼”為題，寫(xiě)一篇議論文。
要求：從老腔的魅力說(shuō)開(kāi)去，不要局限于陳忠實(shí)散文的內(nèi)容，觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證合理。
�、跁�(shū)簽，與書(shū)相伴，形式多樣。設(shè)想你有這樣一枚神奇的書(shū)簽：它能與你交流，還能助你實(shí)現(xiàn)讀書(shū)的愿望……你與它之間會(huì)發(fā)生什么故事呢?
請(qǐng)展開(kāi)想象，以“神奇的書(shū)簽”為題，寫(xiě)一篇記敘文。
要求：表現(xiàn)愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的主題;有細(xì)節(jié)，有描寫(xiě)。
【北京卷高考作文評(píng)析】
2016年全國(guó)高考7日如期舉行，首個(gè)考試科目是語(yǔ)文，今年高考語(yǔ)文命題主動(dòng)適應(yīng)使用全國(guó)卷省份調(diào)整，全國(guó)940萬(wàn)考生共使用9套語(yǔ)文試卷。
這些語(yǔ)文命題的新特點(diǎn)在哪?有什么新變化?一些權(quán)威專(zhuān)家7日對(duì)2016年高考語(yǔ)文試題進(jìn)行了解析。
發(fā)揮育人功能 強(qiáng)調(diào)導(dǎo)向作用
“推進(jìn)考試內(nèi)容改革，充分發(fā)揮高考命題的育人功能和積極導(dǎo)向作用”被教育部列為2016年改革創(chuàng)新的重要內(nèi)容
今年高考語(yǔ)文命題在引導(dǎo)考生展示語(yǔ)文學(xué)習(xí)成果的同時(shí)，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，主動(dòng)傳承中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積極內(nèi)化依法治國(guó)理念，自主強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，并向整個(gè)社會(huì)傳遞正能量，傳播好聲音。
全國(guó)Ⅱ卷“語(yǔ)文素養(yǎng)提升大家談”、北京卷“神奇的書(shū)簽”、天津卷“閱讀方式與我的青春閱讀”的作文題不約而同地聚焦語(yǔ)文話題。
“語(yǔ)文素養(yǎng)既是國(guó)家文化軟實(shí)力提升的關(guān)鍵所在，又是與考生日常學(xué)習(xí)生活密切相關(guān)的話題。”高考語(yǔ)文學(xué)科命題專(zhuān)家指出，作文在考查學(xué)生寫(xiě)作能力的同時(shí)，傳遞出這樣一種理念：以熱愛(ài)之情感受語(yǔ)文之美，以敬惜之心對(duì)待中華民族的語(yǔ)言和文化，以使命之責(zé)認(rèn)識(shí)語(yǔ)文之于個(gè)人和國(guó)家的重要意義。
全國(guó)Ⅲ卷實(shí)用類(lèi)閱讀題“一代通儒顧炎武”最后一道試題談到，后人將顧炎武“保天下者，匹夫之賤與有責(zé)焉”歸納為“天下興亡，匹夫有責(zé)”，要求考生就此談自己的看法。
“這一問(wèn)題在全國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)共同奮斗的時(shí)期，有著特殊的意義。”相關(guān)專(zhuān)家表示，在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的征程中，向世界展現(xiàn)真實(shí)的、立體的、全面的中國(guó)，迫切需要我們?cè)趥�(gè)人和國(guó)家層面提升語(yǔ)文素養(yǎng)，形成良好的母語(yǔ)的建構(gòu)與運(yùn)用能力。
真實(shí)故事入考卷 體味人生與社會(huì)
全國(guó)Ⅲ卷作文“小羽的創(chuàng)業(yè)故事”既有真實(shí)的生活原型，又有鮮明的時(shí)代特征。
故事講述的是，小羽在中華茶文化傳統(tǒng)基礎(chǔ)上研發(fā)新式花茶，獲得專(zhuān)利后又將工藝流程公之于眾，助力政府規(guī)范市場(chǎng)，將新式花茶規(guī)�；a(chǎn)業(yè)化，從而帶動(dòng)鄉(xiāng)親集體致富。
“這是‘大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新’的當(dāng)代語(yǔ)境的一個(gè)縮影。”高考語(yǔ)文學(xué)科命題專(zhuān)家表示，考生可以圍繞個(gè)人發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步，文化傳承與推陳出新，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)與創(chuàng)業(yè)環(huán)境，優(yōu)先致富與共同富裕，尤其是經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下如何以新發(fā)展理念引領(lǐng)發(fā)展等諸多話題，由近及遠(yuǎn)地生發(fā)思考、做出有才情的文章。
華南師大文學(xué)院院長(zhǎng)陳少華說(shuō)，今年的作文材料呈現(xiàn)比較多樣性，有漫畫(huà)、有創(chuàng)業(yè)故事、概述文章，個(gè)人和社會(huì)國(guó)家與語(yǔ)文學(xué)習(xí)，關(guān)于創(chuàng)業(yè)隱含的社會(huì)生態(tài)和優(yōu)化。材料的時(shí)代氣息比較強(qiáng)，當(dāng)代文化價(jià)值的訴求比較強(qiáng)烈，比如立德樹(shù)人，文化自信，價(jià)值共享。
為了全方位地體現(xiàn)我國(guó)社會(huì)的新發(fā)展，秉承貼近時(shí)代、貼近社會(huì)現(xiàn)實(shí)、貼近考生實(shí)際的重要命題原則，高考語(yǔ)文試題從新聞、科普文、學(xué)術(shù)論文、文學(xué)作品等材料中，選取大量生動(dòng)鮮活的事例，引導(dǎo)考生將自身的發(fā)展與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊緊聯(lián)系起來(lái)，激發(fā)考生緊跟時(shí)代、銳意進(jìn)取的使命感和建設(shè)祖國(guó)的主人翁意識(shí)。
以北京試卷為例，閱讀試題所選材料概述了我國(guó)近十年深海潛水器發(fā)展的基本情況，“蛟龍?zhí)?rdquo;逐步潛入深海、深淵并突破世界深潛記錄的過(guò)程及“彩虹魚(yú)號(hào)”開(kāi)始試潛并計(jì)劃下潛萬(wàn)米深淵的宏大圖景。
上海師范大學(xué)附中特級(jí)教師余黨緒認(rèn)為，今年的語(yǔ)文試卷中有大量的信息是要引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)，關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維的能力，通過(guò)這些卷子已經(jīng)非常明確地看到。
內(nèi)容覆蓋全面 滿足高校選拔
“今年使用全國(guó)卷有26個(gè)省份，如何來(lái)體現(xiàn)好高考作為高校選拔功能，注重在科學(xué)性和公平性來(lái)加強(qiáng)。”高考語(yǔ)文學(xué)科命題專(zhuān)家表示，體現(xiàn)選拔是對(duì)于不同考生群體有它的適用性，這是首先要解決好的問(wèn)題，沒(méi)有適應(yīng)性和對(duì)特定群體良好的區(qū)分度，談不上公平。
試卷的內(nèi)容覆蓋全面，不同試卷側(cè)重的內(nèi)容略有區(qū)別，但方方面面均有涉及。高考語(yǔ)文學(xué)科命題專(zhuān)家表示，考查的內(nèi)容層次豐富合理，包括識(shí)記、理解、分析綜合、鑒賞評(píng)價(jià)、表達(dá)應(yīng)用、探究等。
“今年高考語(yǔ)文試卷中有一個(gè)題目就是四格漫畫(huà)，這是學(xué)生們喜歡的形式，意義表達(dá)很容易看清楚，給人新鮮感。”北大中文系主任陳躍紅認(rèn)為，除了新鮮以外，這個(gè)材料的展開(kāi)性很強(qiáng)，學(xué)生在得到不同分?jǐn)?shù)后，社會(huì)、家庭、老師對(duì)學(xué)生的判斷，有多方面的意義考察性，導(dǎo)向是隱含的，讓學(xué)生去加強(qiáng)。
高考必須要滿足高校對(duì)合格新生的選拔要求，這就要求考試具有一定的信度和效度。“以2016年的全國(guó)卷為例，在2015年的基礎(chǔ)上調(diào)整了部分題型，刪減了考點(diǎn)重復(fù)的試題，代之以新題型。”高考語(yǔ)文學(xué)科命題專(zhuān)家說(shuō)，今年高考語(yǔ)文試題通過(guò)均勻分布考點(diǎn)，合理搭配試題難度、增加試題區(qū)分度、防止宿構(gòu)套作等方式提高考試信度和效度。
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