【作文題目】
《手握一滴水》
一滴水里有陽(yáng)光的譜系圖
有雪的過(guò)去和未來(lái)式
有沙漠干渴的大陸架
有人的生命……
我手握一滴水
就是握著一個(gè)重大的世界
但一個(gè)小小的意外,
比如一個(gè)趔趄
足以丟失這一切
要求:
一則關(guān)于水的詩(shī)歌材料,從象征意義、人生意義對(duì)一滴水進(jìn)行了闡釋?zhuān)罂忌鷩@“水”為話(huà)題展開(kāi)作文。
【審題立意】
1、物欲橫流的現(xiàn)代社會(huì),很多人會(huì)在利益誘惑面前,無(wú)法珍惜或堅(jiān)守自己生命中那些看似微不足道,實(shí)則價(jià)值無(wú)窮的信念或品質(zhì)。因此該作文題目對(duì)學(xué)生的思想有引領(lǐng)作用。當(dāng)學(xué)生引經(jīng)據(jù)典的寫(xiě)的很多平凡人、名人、偉人的“珍惜”“堅(jiān)守”之后,會(huì)更加堅(jiān)定自己心中的“珍惜”和“堅(jiān)守”。“握住一滴水”,也就是握住了無(wú)窮的力量和無(wú)盡的價(jià)值。
2、這首詩(shī)歌淺顯,學(xué)生應(yīng)該很好明確的立意,不太會(huì)偏題,也好選材。但如何緊扣“水”的話(huà)題,如何體現(xiàn)“一滴水”的價(jià)值,這才是寫(xiě)作的重點(diǎn)。
3、學(xué)生掌握的素材要由話(huà)題“水”巧妙地切入,并引發(fā)聯(lián)想和想象。作文中要抓住相關(guān)事物與“水”的聯(lián)系點(diǎn)、相似點(diǎn)、共同點(diǎn),這有一定的難度。領(lǐng)悟住詩(shī)歌所表現(xiàn)的文化內(nèi)涵,由“水”引發(fā)遐想,并表現(xiàn)一定的哲學(xué)思想,這就需要學(xué)生有較強(qiáng)的思辨能力和應(yīng)變能力,所以本文要寫(xiě)出高水準(zhǔn)也不是那么容易。這個(gè)作文也啟示語(yǔ)文教師在作文教學(xué)中要多培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和思辨性,而不只是簡(jiǎn)單地套作,機(jī)械地模仿一些沒(méi)有生命力的文章。
4、擬寫(xiě)標(biāo)題: 既然是話(huà)題作文,在標(biāo)題中最好能體現(xiàn)與“水”有關(guān)的信息,最好能“明扣”或者“暗含”話(huà)題“水”,從而避免作文中丟掉“水”的話(huà)題而“另起爐灶”。
生命如水, 生命與水, 水滴石穿, 水立方, 生命之舟, 水與眼淚,
水與世界,心靈的綠洲, 滴水之恩,水性與人品
源,折射, 擁有, 堅(jiān)守
握住水的命脈,
地球上的最后一滴水,
晶瑩剔透的你, 一滴水的遐想,
一滴水折射出一個(gè)世界
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