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三年級(jí)感謝作文

2021-11-27 感謝

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的三年級(jí)感謝作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)感謝作文 篇1

  感謝你在我的童年里撒下歡聲和笑語(yǔ),每時(shí)每刻都在為我著想。感謝你們?yōu)槲宜鞯囊磺,讓我健康快?lè)的成長(zhǎng)。

  記得小的時(shí)候我的身體很不好,感冒就像家常便飯,出入診所更是平常。我的媽媽總是陪著我一起去打吊針,每一次我的媽媽總是把我送到診所后,再回家做飯然后再把飯給我送到那,每一次總是一口一口的喂我吃,看著我的媽媽一口一口的吹著勺子里的飯的樣子,看這我的媽媽頭上的汗像斷了線的珠子似得不停的往下掉的時(shí)候,我得眼淚像泉涌一樣奪眶而出。我的媽媽看到后神情緊張地問(wèn)我是不是哪里痛,我搖著頭撲向我的媽媽的懷抱,而我的媽媽嘴里說(shuō)著傻孩子手卻緊緊地抱著我,當(dāng)時(shí)感覺(jué)好像時(shí)間就靜止在那一刻,屬于我和我的媽媽的一刻,美妙的一刻。

  還記得小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,一次早上我覺(jué)得渾身發(fā)熱。自己不在意。在我準(zhǔn)備上學(xué)的時(shí)候,我的媽媽看到我那紅彤彤的臉時(shí),用手摸了摸我那滾燙的額頭。沖著我慌忙地說(shuō),“走,我?guī)闳タ床!蔽疫B忙拉著我的媽媽說(shuō);“我的媽媽,現(xiàn)在太早了,診所還沒(méi)開(kāi)門呢,況且我還要上學(xué)呢。”還沒(méi)等我的媽媽回應(yīng),我就沖下樓去了,等到我的媽媽跑到大門口的時(shí)候,我已經(jīng)坐車上學(xué)去了。到了學(xué)校感覺(jué)好難受。頭又熱又重臉上火辣辣的,渾身沒(méi)力氣,感覺(jué)好像快癱到那了。在我迷迷糊糊的時(shí)候,我看到遠(yuǎn)處有一個(gè)熟悉的身影正急忙得從校門口跑來(lái),一眨眼的功夫,那個(gè)人出現(xiàn)在我得眼前。我的媽媽,是我的媽媽。我的媽媽一邊向老師解釋,一邊用急切的眼光看著我。一會(huì)我的媽媽走了過(guò)來(lái),手里拿著藥和一杯熱騰騰的白開(kāi)水。和小時(shí)候一樣看著我的媽媽給我倒水的樣子,看著我的媽媽頭上的汗像斷了線的珠子似得不停的往下掉,我同樣的含著淚水撲向了我的媽媽的懷抱。那時(shí)候我多么想對(duì)我的媽媽說(shuō)一句:“我的媽媽,謝謝你,我愛(ài)你”但是話到嘴邊又咽了下去。

  我就像是一條干涸的小溪,是你不停的給我灌溉,把水一滴一滴積累起來(lái),而匯成了一條真正的小溪。

  你就像天上的月亮,而我則是一顆不起眼的星星,在你的照耀下,我要經(jīng)過(guò)磨練和努力,才能成為無(wú)數(shù)顆星星中最閃亮的一顆。

  你的愛(ài)是一條緩緩流淌的小河,而我就是小河里的一條無(wú)憂無(wú)慮,快樂(lè)成長(zhǎng)的小魚(yú)。

  無(wú)數(shù)感激的言語(yǔ),在你面前似乎都顯得蒼白無(wú)力。太多太多的感謝,說(shuō)也說(shuō)不完,你永遠(yuǎn)都是我的導(dǎo)引者,永遠(yuǎn)在我的身邊是關(guān)心、愛(ài)護(hù)我。

三年級(jí)感謝作文 篇2

  記得剛見(jiàn)到你,

  是場(chǎng)偶然。

  當(dāng)時(shí)你還是那么的懵懂,

  我也一樣。

  我就像在冥想盆里看你一樣,

  因?yàn),你看不?jiàn)我。

  我看到鄧布利多親手把你放在了德思禮家門口,

  直到十一年后。

  我知道,你在那并不快樂(lè),

  直到那封用綠色墨水寫的信的來(lái)到,

  徹底改變了你的命運(yùn)。

  德思禮一家想阻止你,

  可你跟本不屬于他們的世界。

  最終,你還是成功的進(jìn)入了那個(gè)奇妙的世界,

  那個(gè)真正屬于你的魔法世界。

  你在那里交到了兩個(gè)真正的知心朋友——

  羅恩和赫敏。

  我看到你和他們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)驚險(xiǎn)、刺激、快樂(lè)的學(xué)年,

  每次看到你們聯(lián)合起來(lái),

  戰(zhàn)勝困難的時(shí)候,

  我就從心底為你們高興,

  我也為你們祝福,

  祝你們成為世界上最好的朋友!

  你們?cè)谝荒暌荒甑钠床心サZ,

  終于,噩夢(mèng)降臨了。

  那個(gè)連名字都不能提的魔頭,

  仿佛已勢(shì)不可當(dāng)。

  他占領(lǐng)了魔法部,

  又欲霸占霍格沃茨。

  你要完成已故的老校長(zhǎng)的遺命——

  尋找剩下的魂器,

  以打敗那個(gè)連名字都不能提魔頭,

  羅恩和赫敏毅然跟隨你,

  這體現(xiàn)了真正的友情。

  終于,你們招到了所有魂器,

  并銷毀了它們,

  最終殺死了那個(gè)魔頭。

  你們是勝利了,

  而在這個(gè)過(guò)程中,

  你們卻失去了許多可愛(ài)的人,

  弗雷德、瘋眼漢、海德薇、多比、盧平、唐克斯……

  他們是為了正義而犧牲的,

  我們?yōu)樗麄兩钌畹钠矶\……

  這時(shí),你們僅僅十七歲。

  從剛開(kāi)始的懵懂,

  到現(xiàn)在的成熟,

  你們經(jīng)歷了太多。

  比同齡人多得多的付出。

  再回首,已是十九年后,

  你們攜妻帶子,又回到了九又四分之三車站。

  不同的`是,這次是你們的孩子去上學(xué)。

  這時(shí),我才真正意識(shí)到,

  你們真的長(zhǎng)大了,

  我也該從冥想盆里探出頭了。

  不,我還會(huì)再進(jìn)來(lái)的,

  我會(huì)一直回顧你們的故事,

  再跟著你們成長(zhǎng)的腳印走一遍,

  直到永遠(yuǎn)的,永遠(yuǎn)……

三年級(jí)感謝作文 篇3

  我剛來(lái)班里不久,一切事情還不了解。一進(jìn)新班,一張張陌生的臉向我望來(lái),我的心不由自主的“咚咚”直跳。老師給我安排了一個(gè)座位,我心里忐忑不安。

  第一節(jié)是語(yǔ)文,老師讓我們背課文,我看著那不熟悉的課文,不由的手心出汗。我讀得像走在一條彎彎曲曲的小路上,跌跌撞撞,磕磕拌拌,極不流利。教師卻沒(méi)有批評(píng)我,只是對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事,多多練習(xí)就好了!痹趧e人看來(lái),這句話沒(méi)有什么意義,可在我看來(lái),卻是個(gè)極大的鼓勵(lì)。

  在做練習(xí)題時(shí),我有許多地方不會(huì),老師都會(huì)給我細(xì)心的講解,使我萬(wàn)分感動(dòng)。

  啊,老師,你是多么偉大!你是我最敬佩的人,也是我最尊重的人!老師,你是陽(yáng)光雨露,滋養(yǎng)著我們這些剛剛發(fā)芽的小花。

  老師,我要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)你的厚望!

三年級(jí)感謝作文 篇4

  謝謝您,是您教會(huì)了我很多知識(shí);老謝謝您,您就像母親一樣在學(xué)生傷心、有困難時(shí)您總會(huì)關(guān)心學(xué)生們;謝謝您,我在最不愿意學(xué)習(xí)的時(shí)候您用嚴(yán)厲的目光告訴我,只有好好學(xué)習(xí)、天天向上才能考上好大學(xué),找到好的工作。

  記得那次,上您的課時(shí),你正在給大家繪聲繪色的講課,我的心卻飛出去玩了。我呆呆的看著窗前其他班上的同學(xué)正在上體育課的場(chǎng)景,我真想出去和他們一起玩。突然,有人大叫一聲:“何昌隆”這時(shí)我才突然想起現(xiàn)在正在上課,老師讓我站起來(lái),我才慢吞吞的站了起來(lái),老師為了懲罰我,讓我領(lǐng)讀一個(gè)星期的早讀。為了領(lǐng)讀好,我不得不提前做好準(zhǔn)備,好好領(lǐng)讀。老師,后來(lái)我才明白您的用意,你是希望我可以通過(guò)領(lǐng)讀把膽子放大。雖然你已經(jīng)被調(diào)走,但我還是要說(shuō):“老師謝謝您!”

  老師謝謝您,您讓我明白了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的道理。老師雖然您轉(zhuǎn)到老校區(qū)了,但是您的用心讓我永遠(yuǎn)也忘不了您。

三年級(jí)感謝作文 篇5

  在春暖花開(kāi)的季節(jié)里,陽(yáng)光照耀著小草,讓小草茁壯地成長(zhǎng)。我在媽媽的呵護(hù)和鼓勵(lì)下,也在快樂(lè)地成長(zhǎng)。

  我有一個(gè)好媽媽。她每天早早地起床,給我做可口的飯菜,讓我有一個(gè)強(qiáng)壯的身體;她每天早晨陪我鍛煉身體,廣場(chǎng)上留下了我們的歡聲笑語(yǔ);她每天送我去上學(xué),路上給我講《三國(guó)演義》,讓我了解更廣泛的知識(shí);她每天中午回來(lái)輔導(dǎo)我彈箏,給我鼓勵(lì),做我最忠實(shí)的聽(tīng)眾;她每天都會(huì)檢查我寫完的作業(yè),提醒我要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  晚上,躺在她的懷里,總能聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的故事。在我委屈的時(shí)候,她幾句話就會(huì)把我逗笑。在我想要做試驗(yàn)的時(shí)候,媽媽總是跑很遠(yuǎn)的路去買這個(gè)試驗(yàn)需要的材料,買不到的時(shí)候就到處去打聽(tīng)哪里有賣的,直到買到為止。還有,每天早晨她都大聲晨讀,好像在給我一個(gè)啟發(fā)——一日之計(jì)在于晨,讓我好好珍惜時(shí)間去讀書。

  我要快樂(lè)地學(xué)習(xí),用功地學(xué)習(xí),來(lái)感謝媽媽對(duì)我的付出。

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